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题目内容
(请给出正确答案)
单选题
A
违背了素质教育的理念
B
违反了因材施教的原创
C
适应了社会竞争的要求
D
体现了学科教学的重要
参考答案
参考解析
解析:
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考题
问答题“老师,您还记得小飞吗?我至今不明白他在什么地方得罪了您?难道只因为他家杀了猪,没有送您一些肉吗?那次,小飞感冒了,吃了药之后上课犯困,您就借题发挥,在寒风凛冽的冬日,让小飞去外面罚站;而自己却若无其事地关上门,在温暖的教室里继续面色平静地讲课。您知道您的做法让我们多伤心吗?后来,小飞重感冒住院一个星期,您却没有一点愧疚之意,竟然说,这样不守纪律的学生就该给他点教训。小飞的父亲来学校,给您带来了几支人参,您终于喜笑颜开,不再难为小飞了。可是老师,您知道那些人参是怎么来的吗?那是小飞的父亲在工地上干了两个月之后,用赚来的工钱给小飞卧病在床的母亲买来补身体的。评三好学生了,评上的人能上重点初中。您频繁地家访,在经过吃吃喝喝的比较之后,决定推荐小勇。尽管他是班里后几名的学生,并且常违反校规校纪,是纪检专栏上的‘常驻代表’。老师,请您不要再滥用您的权利了!还我们一方净土吧!”请分析此案例中教师做法存在的主要问题及其危害。对于学生“犯困”和班级评“三好学生”这样的事,作为教师,你认为应怎样对待?为什么?
考题
问答题“雪化了变成什么?”一个孩子回答:“变成了春天!”这个回答是多么富有想象力,又是多么富有艺术性,可居然被判为零分。“树上有五只鸟,被人用枪打死了一只之后,树上还剩下几只鸟?”一个孩子回答:“还有三只。”老师愕然:“怎么可能?”孩子解释:“爸爸被打死了,妈妈吓跑了,剩下三个孩子不会飞。”这是一个充满情感的回答,又是一个极现实的回答。可是,老师也断然认为不对。 问题: 为什么会经常出现类似上述的情况?老师应怎样对学生进行正确的评价?
考题
单选题某市教委在教师中随机调查,问“您热爱学生吗?”90%以上的教师都回答“是”。而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗?”时,回答“体会到”的学生仅占10%这说明( )。A
教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧B
教师尚不具有崇高的道德境界C
教师缺乏信心D
教师缺乏爱心
考题
问答题材料:一位语文教师在作文评讲课上朗读一位学生的作文时,将文中的“神荼郁垒”(分别是两个降伏恶魔的神)的“荼”读成“图”,并严正地板书,强调不能与“茶”混淆。该学生当即指正,该不该读“图”,应读Shu,与“如火如荼”的“荼”读法不同,并说是爷爷教自己的。这位老师脸上一阵发烧,装出若无其事的样子说:“不可能有这样的读法。”另一位学生连忙查《新华字典》,说上面并无Shu的读音,为老师解了围。后来这位老师在电视节目中看到了这四个字的正确读法,应该是“shēnshūyùlǜ”,四个字自己竟然读错了三个,受到强烈的震动。第二天就在全班学生面前作了慎重的订正,并坦诚叙述了自己从不知道到知道的经过,检讨了怕“输面子”的内心活动。学生对此报以热烈的掌声。事后好几位学生老实说:“我们知道您读错了音,但就是不敢向您讲。”这位老师深有感慨,并就此公开发表了题为《为教戒装》的体会文章。问题:请从教师职业道德的角度,评析材料中语文老师的教育行为。(14分)
考题
单选题中国地域辽阔、民族众多,不同的地理环境、生活习俗、语言特点、文化传统、审美观念等因素,造就了民间音乐的民族风格或地方特色,下列说法不正确的是()。A
信天游是西北民歌中有代表性的类型之一B
南方民歌歌词比较含蓄,善用比兴,旋律多婉转、流畅、细腻、抒情C
广东音乐的主奏乐器是唢呐和扬琴D
长调和短调是蒙古族民歌的代表性体裁
考题
单选题某区公安局辖区内所有的出租房都搜查过了,也没有发现犯罪嫌疑人的踪迹。如果上述断定为真,则在下面四个断定中可确定为假的是()。 Ⅰ.没有出租房被搜查过 Ⅱ.有的出租房被搜查过 Ⅲ.有的出租房没有被搜查过 Ⅳ.犯罪嫌疑人躲藏的出租房已被搜查A
Ⅰ和ⅡB
Ⅰ和ⅢC
Ⅱ和ⅢD
Ⅰ、Ⅲ和Ⅳ
考题
单选题建设和谐社区是建设和谐社会的重要组成部分。只有进一步完善社区的管理体制,才能明确社区的社会职责;如果不提高社区的服务水平,就不能满足居民快速增长的各种需求;社区管理的法规建设是社区基层民主自治的重要前提,而加强社区基层的民主自治也有利于完善社区的管理体制。由此可见,()。A
如果不能提高社区的服务水平,就不能提高社区的服务质量B
如果不进一步完善社区的管理体制,就不能明确社区的社会职责C
只有加强社区管理的法规建设,才能明确社区的社会体制D
只有加强社区基层的民主自治,才能满足居民快速增长的各种需求
考题
单选题《中华人民共和国教师法》规定教师是履行教育教学职责的( ),承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。A
准公务员B
专业人员C
知识分子D
国家干部
考题
问答题有这样一个真实的事例: 几个学生正趴在树下兴致勃勃地观察着什么,一个教师看到他们满身是灰的样子,生气地走过去问:"你们在干什么?""听蚂蚁唱歌呢。"学生头也不抬,随口而答。"胡说,蚂蚁怎会唱歌?"老师的声音提高了八度。 严厉的斥责让学生猛地从"槐安国"里清醒过来。于是一个个小脑袋耷拉下来,等候老师发落。只有一个倔强的小家伙还不服气,小声嘟囔说:"您又不蹲下来,怎么知道蚂蚁不会唱歌?" 问题:请你运用教育理念的相关知识对该教师的行为进行评析。
考题
单选题按照《中华人民共和国教育法》的规定,对在校园内结伙斗殴,寻衅滋事,扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的,由()来处罚。A
学校B
教育主管部门C
家长D
公安机关根据治安管理条例
考题
单选题教学工作结束后,小张老师总是把自己在工作中遇到的问题记录下来,并且加以分析,不断总结经验。随着经验的不断积累,小张老师的教学水平越来越出色了。这突出体现了小张老师是()。A
教育教学的研究者B
课程的建设者和开发者C
社区型开放教师D
学生学习的促进者
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