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多选题
下列关于童年期儿童自我中心表现的说法，正确的是（ ）。
A
童年期处于脱自我中心阶段
B
8岁左右儿童处于脱自我中心化的转折时段
C
9岁以后儿童的认知基本上摆脱了自我中心现象的影响
D
儿童脱自我中心化的过程是认知发展机制的转换
参考答案
参考解析
解析：
幼儿认知具有自我中心的特点，童年期儿童处于脱自我中心阶段。研究表明，8岁儿童处于脱自我中心的转折时期，9岁以后儿童基本上摆脱了自我中心的影响；脱自我中心的过程表现的是儿童认知发展机制的转换。
更多 “多选题下列关于童年期儿童自我中心表现的说法，正确的是（ ）。A童年期处于脱自我中心阶段B8岁左右儿童处于脱自我中心化的转折时段C9岁以后儿童的认知基本上摆脱了自我中心现象的影响D儿童脱自我中心化的过程是认知发展机制的转换” 相关考题
考题
下列关于角色扮演法的陈述,不正确的项是()。
A、角色扮演法能促进儿童的亲社会行为B、角色扮演法能减少儿童的消极社会行为C、角色扮演法能帮助儿童克服自我中心性思维D、角色扮演法与表演游戏的作用是相同的
考题
皮亚杰关于自我中心的阐述正确的是（）A过度的自我关注会产生自我意识偏差，表现为自我中心B青少年的自我中心具有两个特点：幻想观众和独特自我C儿童倾向于从自己的角度出发看待事物和进行思考D自我中心者凡事以自我为中心、自私自利
考题
童年期儿童间接推理能力的发展表现在（）的发展。A、掌握守恒、思维可逆性、概括能力的发展B、由一个或多个判断推出一个新的判断的思维过程C、新的思维结构的形成、脱自我中心化、思维类型过渡D、归纳推理能力、演绎推理能力、类比推理能力
考题
童年期儿童自我中心化的正确表述有（）。A、童年期处于脱自我中心阶段B、8岁左右儿童处于脱自我中心化的转折时段C、9岁以后儿童的认知基本上摆脱了自我中心现象的影响D、儿童脱自我中心化的过程是认知发展机制的转换
考题
关于自我中心的表述，正确的包括（）。A、幼儿的自我中心是认知现象B、童年期处于认知领域的脱自我中心阶段C、少年期的自我中心性是自我意识发展中的现象D、老年人的自我中心表现兼有幼儿和少年儿童的特点
考题
以下关于童年期的同伴交往的重要意义的说法，不正确的是（）。A、同伴交往是童年期集体归宿感的心理需求B、同伴交往促进儿童学习成绩的提高C、同伴交往有利于儿童自我概念的发展D、同伴交往增进良好个性品质和社会责任感
考题
单选题皮亚杰关于自我中心的阐述正确的是（）A
过度的自我关注会产生自我意识偏差，表现为自我中心B
青少年的自我中心具有两个特点：幻想观众和独特自我C
儿童倾向于从自己的角度出发看待事物和进行思考D
自我中心者凡事以自我为中心、自私自利
考题
多选题童年期儿童自我中心化的正确表述有（）。A童年期处于脱自我中心阶段B8岁左右儿童处于脱自我中心化的转折时段C9岁以后儿童的认知基本上摆脱了自我中心现象的影响D儿童脱自我中心化的过程是认知发展机制的转换
考题
单选题以下关于童年期的同伴交往的重要意义的说法，不正确的是（）。A
同伴交往是童年期集体归宿感的心理需求B
同伴交往促进儿童学习成绩的提高C
同伴交往有利于儿童自我概念的发展D
同伴交往增进良好个性品质和社会责任感
考题
多选题关于自我中心的表述，正确的包括（）。A幼儿的自我中心是认知现象B童年期处于认知领域的脱自我中心阶段C少年期的自我中心性是自我意识发展中的现象D老年人的自我中心表现兼有幼儿和少年儿童的特点
考题
多选题下列关于童年期儿童自我中心表现的说法，正确的是（ ）。A童年期处于脱自我中心阶段B8岁左右儿童处于脱自我中心化的转折时段C9岁以后儿童的认知基本上摆脱了自我中心现象的影响D儿童脱自我中心化的过程是认知发展机制的转换
考题
单选题童年期的同伴交往对儿童心理发展起着十分重要的作用，下列说法不正确的是（ ）。A
同伴交往是儿童集体归宿感的心理需求B
同伴交往促进儿童学习成绩的提高C
同伴交往促进儿童社会认知和社会交往技能的发展D
同伴交往增进良好个性品质和社会责任感的发展
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