考题
课程评价的模式主要有目标评价模式，目的游离评价模式和______。
考题
从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实施的结果”的评价模式是（ ）。A．目标评价模式B．目的游离评价模式C．过程评价模式D．成果评价模式
考题
课程评价的主要模式（ ）。A．目标评价模式B．目的游离评价模式C．CIPP评价模式D．CSE评价模式E．赞赏评价模式
考题
主张把评价的重点从课程计划的预期结果转向课程计划的实际结果的课程评价模式是（）A．目的游离评价模式B．目标评价模式C．过程评价模式D．CIPP评价模式
考题
课程评价的主要模式有（ ）。A．目标评价模式B．成果评价模式C．目的游离评价模式D．CIPP评价模式E．CSE评价模式
考题
课程评价中的CIPP模式是指( )A 背景、输入、过程、结果评价模式B 泰勒模式C 目标评价模式D 目的游离评价模式
考题
课程评价的主要模式有目标评价模式、____________和背景、输入、过程、成果评价模式。
考题
在泰勒的“评价原理”和“课程原理”的基础上形成的课程评价模式是（ ）。A．目标评价模式B．目的游离模式C．CIPP模式D．对立模式
考题
课程评价模式有（ ）。A．目标评价模式B．目的游离评价模式C．CIPP评价模式D．CSE评价模式
考题
从课程计划的预期的结果转向课程计划实施的结果的评价模式是（ ）。A.目标评价模式B.目的游离评价模式C.过程评价模式D.成果评价模式
考题
主张课程评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划的实际结果”的课程评价模式是
A．目标评价模式 B．目的游离评价模式
C．外观评价模式 D．CIPP评价模式
考题
评价重点从课程的预期效果转向了课程的实际效果，强调评价者不应当受到预期课程目标的影响的评价模式是（ ）
A.CIPP评价模式
B.外观评价模式
C.目的游离评价模式
D.目标评价模式
考题
课程评价的主要模式是（ ）。
A.目标评价模式
B.目的游离评价模式
C.背景、输入、过程、成果（CIPP）评价模式
D.虚拟评价模式
考题
课程评价的主要模式有（）。
A.目标评价模式
B.成果评价模式
C.目标游离评价模式
D.CIPP评价模式
E.CSE评价模式
考题
课程评价的主要模式有目标评价模式；目的游离评价模式和C、IPP评价模式。
考题
在评价时注重确定预期课程目标与实际结果之间相吻合的程度的评价模式主要是（）。A、目标评价模式B、目标游离评价模式C、主观评价模式D、差距评价模式
考题
从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”的评价模式是（）。A、目标评价模式B、目的游离评价模式C、过程评价模式D、成果评价模式
考题
在泰勒的“评价原理”和“课程原理”的基础上形成的课程评价模式是（ ）A、目标评价模式B、目的游离模式C、CIPP模式D、对于模式
考题
主张把评价的重点从课程计划的预期结果转向课程计划的实际结果的课程评价模式是（）A、目的游离评价模式B、目标评价模式C、过程评价模式D、CIPP评价模式
考题
课程评价模式有（）A、目标评价模式B、目的游离评价模式C、CIPP评价模式D、CSE评价模式
考题
采取背景评价、输入评价、过程评价、成果评价步骤的课程评价模式是（）。A、目标评价模式B、目标游离评价模式C、CIPP评价模式D、CSE评价模式
考题
单选题从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”的评价模式是（）。A
目标评价模式B
目的游离评价模式C
过程评价模式D
成果评价模式
考题
单选题在泰勒的“评价原理”和“课程原理”的基础上形成的课程评价模式是（ ）A
目标评价模式B
目的游离模式C
CIPP模式D
对于模式
考题
单选题主张把评价的重点从课程计划的预期结果转向课程计划的实际结果的课程评价模式是（）A
目的游离评价模式B
目标评价模式C
过程评价模式D
CIPP评价模式
考题
单选题课程评价中的CIPP模式是指（）。A
背景、输入、过程、结果评价模式B
泰勒模式C
目标评价模式D
目的游离评价模式
考题
多选题课程评价模式有（）A目标评价模式B目的游离评价模式CCIPP评价模式DCSE评价模式
考题
单选题采取背景评价、输入评价、过程评价、成果评价步骤的课程评价模式是（）。A
目标评价模式B
目标游离评价模式C
CIPP评价模式D
CSE评价模式