考题
自学----指导教学模式是指教学活动以_______为主，教师的教学指导贯穿于学生自学始终的教学模式。
考题
自学辅导法是一种在教师的指导和辅导下,以学生的自学为主的教学方法。()
此题为判断题(对，错)。
考题
自学辅导法是一种在教师的()下,以学生的自学为主的教学方法。
A、指导B、讲解C、辅导D、培训
考题
幼儿教师角色发展经过__________、充当教师的阶段、幼儿 教师角色多样化的阶段。
考题
在教师指导儿童进行语言游戏的阶段，教师在游戏中充当重要的角色，可以主宰游戏的进程。 ()
考题
教师指导幼儿开展语言游戏的过程中应充当重要的角色，可以主宰游戏的进程。()
考题
指导——自学教学方法中的教师充当的角色是()
A、认知的引路人B、学习的指导者C、控制者D、知识的构建者
考题
指导一自学教学方法中的信息流程表现为()
A、教师→学生B、学生→教师C、教师→学生D、学生→学生
考题
指导一自学教学方法中教与学的双边活动的主要形式是()
A、教师的指导和学生的自学B、学会和会学C、听课与教学D、辅导与发现
考题
教师指导学生通过自学教材和参考书以获得知识的教学方法是（ ）。
A.讲授法 B.谈话法
C.读书指导法 D.讨论法
考题
指导——自学教学方法中教与学的双边活动的主要形式是（）A、教师的指导和学生的自学B、学会和会学C、听课与教学D、辅导与发现
考题
指导一自学教学方法中的信息流程表现为（）A、学生→学生B、学生→教师C、教师→学生
考题
教师在社会中充当着哪些角色？你以前是怎样理解教师角色的？
考题
自学—指导教学模式是指教学活动以（）为主，教师的指导贯穿于学生自学始终的教学模式。
考题
在听说游戏进入“教师引导游戏”这一环节时，教师在游戏中（）。 A、不充当角色B、充当次要角色C、充当或不充当角色两可D、充当重要角色
考题
讨厌教师的教学方法枯燥无味反映学生希望教师充当（）角色。A、家长代理人B、知识传授者C、纪律维护者D、模范公民
考题
下列不属于现代教学方法的是（）A、PBLB、角色扮演法C、自学指导法D、目标教学法E、CAI
考题
某教师初步认识到教师角色应承担的社会职责，能够将教师所充当的角色与社会其他角色区别开来。这说明该教师所处的角色形成阶段是（）A、角色认知B、角色认同C、角色实践D、角色信念
考题
问答题教师在社会中充当着哪些角色？你以前是怎样理解教师角色的？
考题
单选题讨厌教师的教学方法枯燥无味反映学生希望教师充当（）角色。A
家长代理人B
知识传授者C
纪律维护者D
模范公民
考题
单选题下列不属于现代教学方法的是（）A
PBLB
角色扮演法C
自学指导法D
目标教学法E
CAI
考题
单选题指导一自学教学方法中的信息流程表现为（）A
学生→学生B
学生→教师C
教师→学生
考题
单选题指导——自学教学方法中的教师充当的角色是（）A
认知的引路人B
学习的指导者C
控制者D
知识的构建者
考题
单选题指导——自学教学方法中教与学的双边活动的主要形式是（）A
教师的指导和学生的自学B
学会和会学C
听课与教学D
辅导与发现
考题
单选题指导一自学教学方法中教与学的双边活动的主要形式是（）A
教师的指导和学生的自学B
学会和会学C
听课与教学D
辅导与发现
考题
单选题教师指导学生阅读参考资料、培养自学能力、获得知识的教学方法是：（）A
讨论法B
实验法C
练习法D
读书指导法E
实习作业法
考题
单选题在听说游戏进入“教师引导游戏”这一环节时，教师在游戏中（）。A
不充当角色B
充当次要角色C
充当或不充当角色两可D
充当重要角色