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单选题
认为“游戏是为未来生活做准备”的游戏理论是()。
A

预演说

B

剩余精力说

C

复演说

D

松弛消遣说


参考答案

参考解析
解析: 哲学家KarlGroos认为,游戏不是消除原始本能,而是加强未来所需的本能。游戏的目的就是提供儿童一种安全的方法,帮助他们去预演成人生活所需要的本能。即游戏是儿童对未来生活的预演。
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考题 皮亚杰认为游戏是儿童对未来生活的准备。() 此题为判断题(对,错)。

考题 英国心理学家格鲁斯则认为,游戏是对未来生活的准备,是本能的练习。() 此题为判断题(对,错)。

考题 认为游戏是对未来生活的准备,是本能的练习的是()。 A.席勒B.格鲁斯C.斯宾塞D.福禄贝尔

考题 游戏的社会性本质观的主要观点有:() A、游戏是儿童的社会性活动B、游戏是在行动上再造某种生活现象C、游戏是儿童的主动性活动D、游戏是对未来生活需要的活动的准备,是本能的练习或训练E、游戏再现人与人的关系

考题 重演论认为儿童游戏是( )。A.通过游戏重演人类历史的发展过程B.儿童的认知水平的反映C.对未来生活所必需的技能的排演和练习D.通过游戏获得愉快

考题 精神分析理论认为儿童游戏是( )。单选A. 儿童认知水平的反映 B. 通过游戏主动控制情境,以调节情绪、释放焦虑、补偿愿望 C. 对未来生活所必需的技能的排演和练习 D. 通过游戏获得愉快

考题 认为“游戏是为未来生活做准备”的游戏理论是( )。A.预演说 B.复演说 C.松弛消遣说 D.剩余精力说

考题 认为“游戏是为未来准备”的游戏理论是( ) A、剩余精力说 B、复演论 C、松弛说 D、生活预备说

考题 认为“游戏是为未来准备”的游戏理论是( ) A.剩余精力说 B.复演论 C.松弛说 D.生活预备说

考题 认为游戏是对未来生活的一种无意识的准备,是儿童练习本能的一种手段的传统经典游戏理论是()A、复演说B、成熟说C、生活预备说D、松弛说

考题 游戏的主体性本质观认为()A、游戏是儿童的本能活动B、游戏是儿童的社会性活动C、游戏是儿童的主动的、独立性的、创造性的活动D、游戏就是儿童的生活

考题 练习论认为儿童游戏是()。A、通过游戏获得愉快B、通过游戏主动控制情境,以调节情绪、释放焦虑、补偿愿望C、对未来生活所必须的技能的排演和练习D、通过游戏重演人类历史的发展过程

考题 精神分析理论认为儿童游戏是()。A、儿童认知水平的反映B、通过游戏主动控制情境,以调节情绪、释放焦虑、补偿愿望C、对未来生活所必需的技能的排演和练习D、通过游戏获得愉快

考题 格鲁斯认为,儿童的游戏是对人类祖先生活的“回忆”。

考题 皮亚杰认为游戏是儿童对未来生活的准备。

考题 游戏的生物性本质观的主要观点有()A、游戏是儿童的一种本能活动B、游戏是儿童内部存在的自我活动的表现C、游戏是种族的过去活动习惯的延续和再现D、游戏是对未来生活需要的活动的准备E、游戏再现人与人的关系

考题 提出游戏是本能的动作,游戏是为将来生活做准备的心理学家来自()A、德国B、奥地利C、匈牙利D、捷克

考题 认为“游戏是为未来生活做准备”的游戏理论是()。A、剩余精力说B、复演论C、松弛说D、生活预备说

考题 英国心理学家格鲁斯则认为,游戏是对未来生活的准备,是本能的练习。()

考题 单选题提出游戏是本能的动作,游戏是为将来生活做准备的心理学家来自()A 德国B 奥地利C 匈牙利D 捷克

考题 判断题皮亚杰认为游戏是儿童对未来生活的准备。A 对B 错

考题 单选题游戏的主体性观点认为()A 游戏是儿童的本能活动B 游戏是儿童的社会性活动C 游戏是儿童的主动的、独立性的、创造性的活动D 游戏就是儿童的生活

考题 多选题游戏的生物性本质观的主要观点有()A游戏是儿童的一种本能活动B游戏是儿童内部存在的自我活动的表现C游戏是种族的过去活动习惯的延续和再现D游戏是对未来生活需要的活动的准备E游戏再现人与人的关系

考题 单选题游戏的主体性本质观认为()A 游戏是儿童的本能活动B 游戏是儿童的社会性活动C 游戏是儿童的主动的、独立性的、创造性的活动D 游戏就是儿童的生活

考题 单选题精神分析理论认为儿童游戏是()。A 儿童认知水平的反映B 通过游戏主动控制情境,以调节情绪、释放焦虑、补偿愿望C 对未来生活所必需的技能的排演和练习D 通过游戏获得愉快

考题 单选题认为“游戏是为未来生活做准备”的游戏理论是( )。A 复演说B 松弛消遣说C 预演说D 剩余精力说

考题 判断题英国心理学家格鲁斯则认为,游戏是对未来生活的准备,是本能的练习。()A 对B 错

考题 单选题认为“游戏是为未来生活做准备”的游戏理论是()。A 剩余精力说B 复演论C 松弛说D 生活预备说