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单选题
()是人的文化意识和文化知识应达到的认知层面的积淀水准。
A

人文素质

B

社会科学

C

自然科学

D

道德素质


参考答案

参考解析
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考题 智育是授予学生系统的科学文化知识、技能,发展他们的智力和与学习有关的非认知因素的教育。

考题 智育是传授给学生系统的科学文化知识、技能,发展他们的智力和与学习有关的非认知因素的教育。( )

考题 青少年心理发展的动荡性主要表现在( )。A、对未来发展的认知与现实社会认知脱节B、独立与依赖的矛盾C、性意识增强与道德要求的矛盾D、学习文化知识的繁重负担与文娱爱好空间的矛盾

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考题 民间许多古老文化原型在不同时代通过______形成了不同文化形态的______和变体,我们应当打破有形文化和无形文化的______,打通汉民族和少数民族的文化血脉和深层关联。填入横线部分最恰当的一项是()。A、沉淀;断层;隔膜B、积淀;迭层;隔膜C、沉淀;断层;隔阂D、积淀;迭层;隔阂

考题 文化修养是指人们经过正规教育,对人类文明和科学技术及文化知识熟练掌握后所达到的心理水准以及由此而产生的社会文化心态

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考题 ()是人的文化意识和文化知识应达到的认知层面的积淀水准。A、人文素质B、社会科学C、自然科学D、道德素质

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考题 道德是人的()和()的总和。A、思想品质,文化知识B、思想品质,言行规范C、言行规范,文化知识D、言行举止,文化教养

考题 ()教育不属于企业应当对员工进行健康与安全管理方面的培训与教育的范畴。A、经验和事故教训B、安全意识C、安全技术知识D、文化知识

考题 文化知识的教学应以促进学生文化意识的形成和发展为目标。

考题 文化知识的教学应以文化意识的形成和发展为目标。

考题 德育就是授予学生系统的科学文化知识、技能,发展他们的智力和学习有关的非认知因素的教育。

考题 专业素质指科学知识、技术知识、文化知识、文化修养方面的素质。

考题 属于企业应当对员工进行健康与安全管理方面的培训与教育的是()教育。A、安全意识B、法律法规C、职业修养D、文化知识

考题 品牌文化是指企业经营的质量观、服务观、审美观等价值理念在品牌中的积淀,以及他们所代表的利益认知、情感属性、文化传统和()的总和。A、公司理念B、企业传统C、个性形象D、风险认知

考题 品牌文化是指企业经营的质量观、服务观、审美观等价值理念在品牌中的积淀,以及它们所代表的利益认知、情感属性、文化传统和个性形象的总和。()

考题 单选题品牌文化是指企业经营的质量观、服务观、审美观等价值理念在品牌中的积淀,以及他们所代表的利益认知、情感属性、文化传统和()的总和。A 公司理念B 企业传统C 个性形象D 风险认知

考题 单选题属于企业应当对员工进行健康与安全管理方面的培训与教育的是()教育。A 安全意识B 法律法规C 职业修养D 文化知识

考题 单选题民间许多古老文化原型在不同时代通过______形成了不同文化形态的______和变体,我们应当打破有形文化和无形文化的______,打通汉民族和少数民族的文化血脉和深层关联。填入横线部分最恰当的一项是(  )。A 沉淀 断层 隔膜B 积淀 迭层 隔膜C 沉淀 断层 隔阂D 积淀 迭层 隔阂

考题 单选题()教育不属于企业应当对员工进行健康与安全管理方面的培训与教育的范畴。A 经验和事故教训B 安全意识C 安全技术知识D 文化知识

考题 多选题导游人员应具备的丰富知识中被称为“最重要的基本功”和“导游讲解素材”的知识分别是(  )。A语言知识、艺术文化知识B艺术知识、民俗知识C史地文化知识、语言知识D语言知识、史地文化知识

考题 判断题文化知识的教学应以文化意识的形成和发展为目标。A 对B 错

考题 单选题道德是人的()和()的总和。A 思想品质,文化知识B 思想品质,言行规范C 言行规范,文化知识D 言行举止,文化教养

考题 判断题文化知识的教学应以促进学生文化意识的形成和发展为目标。A 对B 错

考题 判断题文化修养是指人们经过正规教育,对人类文明和科学技术及文化知识熟练掌握后所达到的心理水准以及由此而产生的社会文化心态A 对B 错