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单选题
对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费南()予以保障。
A
国家
B
社会
C
学校
D
人民政府
参考答案
参考解析
解析：
《中华人民共和国义务教育法》第二十一条规定，对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由人民政府予以保障。
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考题
单选题姜老师在教育日记中写道：“当遇上烦恼时，我会推开窗户，让沁人心脾的新鲜空气飘起来，走近孩子，让甜美稚嫩的童音感染一下，放声歌唱，让美丽的音符驱散忧愁，翩超起舞，将一切不快和烦恼抛之云外。这表明姜老师（）。A
具有心理调适能力B
具有反思意识C
具有心理干预能力D
具有艺术造诣
考题
单选题关于水稻，下列说法正确的是( )。A
水稻是目前全球产量最大的粮食作物B
我国在20世纪50年代研制出世界首例杂交水稻C
《诗经》的“彼黍离离，彼稷之苗”一句中提到了水稻D
袁隆平的研究小组在海南岛找到的野稻对杂交水稻的培育意义重大
考题
单选题知识分子常有一种错误的想法，以为只有学问、技能、才智之类才算真本事，对于那些手段、权谋、伎俩则不屑一顾。世间凭前三者干出一番功业的确实不乏其人，但拥有现世荣华的还是后三者居多。世间的价值标准混乱不堪，评价起来殊非易事。但无论用冷眼还是用热心肠看世界，有学问、技能、才智的人大多是笑在最后的人，而且他们往往活得更踏实一些，更无愧无怍一些。作者对知识分子的观点所表现的态度是（ ）。A
否定但理解B
更正并补充C
否定并更正D
肯定并赞扬
考题
单选题副校长：我主张王老师和邱老师中至多有一人可以被推荐为国家级教学名师候选人。校长：我不同意。以下哪项最准确地表达了校长的意见？（）A
王老师和邱老师都不可以被推荐为国家级教学名师候选人B
王老师和邱老师中至少有一人可以被推荐为国家级教学名师候选人C
王老师和邱老师都可以被推荐为国家级教学名师候选人D
如果王老师可以被推荐为国家级教学名师候选人，则邱老师也可以
考题
单选题联合国《儿童权利公约》是一个保护少年儿童权益的国际性公约。以下属于该公约赋予世界儿童的权利有()。①获得社会保障的权利②表达自己的想法的权利③玩的权利④发表意见的权利⑤了解别人隐私的权利A
①②③④⑤B
①②⑤C
②③④⑤D
①②③④
考题
单选题联想意义最易误用而生流弊，联想起于习惯，习惯老是喜欢走熟路，熟路抵抗力最低。引诱性最大，一人走过，人人就都跟着走，越走就越平滑俗滥，没有一点新奇的意味。字被人用得太滥。也是如此。文中“流弊”具体指的是（）。A
像走熟路那样使用联想B
误用联想意义C
用字太俗滥D
没有一点新奇的意味
考题
单选题如果米拉是考古专家，又考察过20座以上的埃及金字塔，则他一定是埃及人。这个断定可根据以下哪项得出？()A
米拉考察过30座以上埃及金字塔B
埃及的考古专家考察过10座以上的埃及金字塔C
考古专家中只有埃及的考古专家考察过15座以上的埃及金字塔D
中国的考古专家大多数没有考察过埃及金字塔
考题
单选题据报道，江苏某幼儿园竟然在校园电子屏上公开播放学生如厕的图片，甚至没打马赛克。这种做法()。A
正确，纠正学生错误如厕的方式B
错误，侵犯了学生的隐私权C
正确，能够使校园环境保持整洁D
错误，侵犯了学生的财产权
考题
单选题（）是指教师借助行动研究不断探讨和解决教学目的、教学工具和自身方面的问题，不断提升教学实践的合理性，是新手教师转变为专家教师的～种方式和途径。A
教学反思B
教学实践C
课堂教学D
校本培训
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单选题1962年，美国女生物学家莱切尔·卡逊在()一书中第一次提出了20世纪人类生活中的一个重要问题——环境污染。A
《物种起源》B
《寂静的春天》C
《增长的极限》D
《只有一个地球》
考题
问答题阅读下面的材料，根据要求作文。林老师的困惑在我所教的初一班级里有一个女孩子，上课总是一副懒懒散散、无所事事的样子。我找她谈过多次，劝导、鼓励等方法都用了，当时她总是不发一言，而过后依然故我。有一天，上课时她趴在桌子上，怔怔地发呆，下课后，她突然跑来问我：“老师你说学习有什么用？大学毕业生都找不到工作，你们当老师的一个月的薪水还不够买一件衣服呢。我不想学习。那些歌星、影星整天玩，还可以挣大钱，干嘛非要这么苦地学习呢？”要求：(1)如果你是林老师，你将如何回答这位同学的问题？请结合材料给这位女生写一封信。(2)立意明确，内容充实，结构完整，语言流畅、有说服力。(3)不少于800字。
考题
问答题一个真正的文学批评家，应该坚守自己独立的批评品格，远离世俗的主流风尚，对文学进行精神与灵魂的审视，而不是庸常的絮语。然而，中国当下文学的主流批评恰恰存在着一定的灵魂缺失与精神萎缩。文学批评渐渐被市场与媒体所左右，总是在大而无当的赞歌与恣肆恶意的攻击之间进退维谷，作家和读者很难听到真正的批评的声音。大多数文学批评家将自己的批评视角与笔墨投向了文学的热闹喧嚣之地，而对一些处于边缘地位因种种缘故未能进入主流文坛的作家作品，却少有注意。事实上，在一些边缘作家的作品里，我们往往能够读到异于所谓主流的特别内容。譬如王小波，他在世的时候，并没有多少批评家的目光注意到他，关于其作品的译介自然也是其身后的事情了。而王小波的出现无疑显示了文学的另一种可能，他的作品在情神上和鲁迅式的焦灼与反抗，可谓有着异曲同工之妙：对人间猥琐的嘲弄，对现实生活的焦虑，对芸芸众生的哀怜，以及回到生活的深处与内心的深处，“将人的狂放、朗然之气弥散在作品中”，“在嘲弄社会的同时，也忽视了自我”。显然，王小波之死唤醒了—种新的文学批评的诞生，即充满学术良知、生存尊严与批评真理的文学批评。不过，这种文学批评并非当前文坛的太多数，恰恰相反，它只在少数批评家那里存在着，热闹的文坛依然那么热闹，热闹过后，一片虚无。文学批评的光芒，倘若日益被甚嚣尘上的商业化炒作完全掩盖，文学批评的末路或许也就为期不远了，我们的文学批评必须对此有所警觉。
（摘编自陈劲松《文学批评的姿态》
结台文本请简要分析文章当下文学批评存在的弊端。
考题
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老子早于庄子，庄子早于韩非子B
亚里士多德师从柏拉图，柏拉图师从苏格拉底C
毛泽东的实践观同于列宁，列宁的实践观同于马克思D
尼采的非理性主义源于叔本华，叔本华的非理性主义源于培根
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