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多选题
(2015陕西西安)皮亚杰提出主体通过()来实现对客体的适应。
A
图式
B
同化
C
变量
D
顺应
参考答案
参考解析
解析:
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考题
单选题(2014内蒙古赤峰)一批学教育心理学的大学生发现,如果他们合上笔记本,看着教室前面的教授,他就会停止授课。从此,学生们开始每天提前一点把书收好,因为他们知道把书收起来就可以让老师提前下课。可以很好解释这种现象的是()。A
正强化B
获得C
负强化D
分化
考题
单选题(2015广西)2012年,教育部颁布的《小学教师专业标准(试行)》和《中学教师专业标准(试行)》是小(中)学教师培养、准入、培训、考核等工作的()。A
重要目标B
重要机制C
重要策略D
重要依据
考题
多选题张某作为一名受教育者,依法享有的权利有( )A参加教育教学计划安排的各种活动B使用教育教学设施、设备、图书资料C按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金D完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书E遵守学生行为规范,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯
考题
单选题(2015河南洛阳)新课程强调问题意识,在教学中以问题为纽带的教育的内涵是()。A
教师上课要尽可能多提问B
学生上课要提出问题C
重视问题解决D
学生带着问题走进教室,带着更多的问题走出教室
考题
单选题“立德树人,把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程。”这句话在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~ 2020年)》中所体现的战略主题是( )A
德育为先B
能力为重C
终身学习D
全面发展
考题
单选题新课改背景下的课程实施评价以( )为基础。A
教育主管部门评价B
学校评价C
第三方专业机构评价D
家长评价
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