考题
皮亚杰认为影响儿童心理发展的基本因素包括（ ）。A．成熟、经验、社会环境和平衡B．图式、同化、顺应和平衡C．图式、物理经验和数理一逻辑经验D．成熟、经验、同化、顺应
考题
图式从低级向高级发展是通过（ ）两种形式进行的。A 、 整合
B 、 同化
C 、 顺应
D 、 平衡
考题
图式从低级向高级发展是通过()两种形式进行的。（2011-05）A:整合B:同化C:顺应D:平衡
考题
图式从低级向高级发展是通过（）两种形式进行的。多选A. 整合
B. 同化
C. 顺应
D. 平衡
考题
皮亚杰认为影响儿童心理发展的基本因素包括( )。单选A. 成熟、经验、社会环境和平衡
B. 图式、同化、顺应、平衡
C. 图式、物理经验和数理-逻辑经验
D. 成熟、经验、同化、顺应
考题
图式从低级到高级发展是通过( )两种形式进行的。多选A. 整合
B. 同化
C. 顺应
D. 平衡
考题
图式从低级向髙级发展是通过（ ）两种形式进行的。
(A)整合 （B)同化
(C)顺应 （D)平衡
考题
根据皮亚杰的理论，图式从低级向高级发展是通过（ ）形式进行的。
(A)整合 （B)平衡
(C)顺应 （D)同化
考题
皮亚杰认为影响儿童心理发展的基本因素包括（ ）。
(A)成熟、经验、社会环境和平衡
(B)图式、同化、顺应和平衡
(C)图式、物理经验和数理一遝辑经验
(D)成熟、经验、同化、顺应
考题
图式从低级向高级发展是通过( )两种形式的。
(A)整合 (B)同化
(C)顺应 (D)平衡
考题
图式从低级向高级发展是通过( )两种形式进行的。A.整合
B.同化
C.顺应
D.平衡
考题
皮亚杰认为，()是主体把新的刺激整合到原有图式中，使原有图式丰富和扩大的过程。A.同化
B.平衡
C.顺应
D.调整
考题
皮亚杰用来说明儿童认知发展的重要概念是
A．图式、运算、同化、顺应 B．图式、成熟、同化、平衡
C．图式、同化、运算、成熟 D．图式、同化、顺应、平衡
考题
皮亚杰的认知发展理论涉及的四个基本概念是（）A、图式、成熟、同化、顺应B、图式、同化、顺应、平衡C、成熟、同化、顺应、平衡D、图式、成熟、顺应、平衡
考题
皮亚杰认为影响儿童心理发展的基本因素包括（）。A、成熟、经验、社会环境和平衡B、图式、同化、顺应和平衡C、图式、物理经验和数理-逻辑经验D、成熟、经验、同化、顺应
考题
皮亚杰认知发展理论中的核心概念是（）A、图式B、同化C、顺应D、平衡
考题
皮亚杰认为认识的结构涉及的基本概念有（）.A、图式B、同化C、顺应D、平衡
考题
皮亚杰认为心理发展涉及的重要概念主要有（）。A、认知B、图式C、同化D、顺应E、平衡
考题
皮亚杰认为认识的本质就是（），即儿童的认知是在已有图式的基础上通过同化、顺应和平衡，不断地从低级向高级发展。A、内化B、适应C、认同D、领会
考题
皮亚杰认为心理发展所涉及的几个重要的概念有（）。A、图式B、同化C、顺应D、平衡
考题
皮亚杰认为心理发展涉及的几个极其重要的概念分别是（）A、图式B、同化C、顺应D、平衡E、原型
考题
皮亚杰认为同化是量变过程，（）是质变过程。A、图式B、顺应C、内化D、平衡
考题
多选题皮亚杰认为心理发展涉及的重要概念主要有（）。A认知B图式C同化D顺应E平衡
考题
单选题皮亚杰认为认识的本质就是（），即儿童的认知是在已有图式的基础上通过同化、顺应和平衡，不断地从低级向高级发展。A
内化B
适应C
认同D
领会
考题
多选题皮亚杰认为心理发展所涉及的几个重要的概念有（）。A图式B同化C顺应D平衡
考题
多选题皮亚杰认为，图式从低级向高级发展是通过（）的形式进行的。A整合B同化C顺应D平衡
考题
单选题皮亚杰的认知发展理论涉及的四个基本概念是（）A
图式、成熟、同化、顺应B
图式、同化、顺应、平衡C
成熟、同化、顺应、平衡D
图式、成熟、顺应、平衡