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单选题
辩论中,4号同学坚持投给1号,最终造成平局,其背后可能的原因是()
A

角色同一

B

价值消失

C

价值失真

D

判断正确


参考答案

参考解析
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考题 一次上自习,有几个平时散漫的同学在大声聊天,一个团员站起来制止他们。说话者非但不听,反而拿起桌上的笔记本,狠狠地打了前来制止的同学,那个同学也不示弱,回手给了一拳,于是大声说话聊天的结成一方,反对他们的也结合在一起,先是说理,后是动手,全班立刻大乱起来。张老师开会回来后,双方同学纷纷反映情况。张老师要求反映情况的同学都回去准备,在集体面前摆事实讲道理,以理服人。对没有直接参加这次“战斗”的女同学,也鼓励她们大胆发言。辩论会开始后,班主任先讲明,这次讨论会要坚持真理,以理服人。同时又讲了树立正确舆论的重要性。由于大家准备充足,讨论十分热烈,是非通过辩论也越来越明。最后,聊天的同学只好认输。张老师总结时表扬了积极发言坚持真理的同学,对那些聊天的同学也没有再批评,而是肯定了他们能倾听同学意见,坦诚承认错误的正确作法。那些原以为老师会严惩他们的聊天捣乱的同学从中受到了很大的教育。从这以后,集体舆论慢慢树立起来了。结合教学理论相关知识,这则材料给了你怎样的启示?

考题 如果在面谈中服务对象所提出的某些想法或决定可能对他人造成伤害时,社会工作者需要()。A、尊重其想法B、批评其想法C、尊重其自决权D、进行干预E、进行辩论

考题 原料油中,硫含量太低,会造成循环氢中硫化氢含量低而造成催化剂的(),最终影响其活性。

考题 辩论的最终目的是辨明事理,彰扬真理,否定谬论。

考题 去回族同学家做客时,入座从已经坐好的人的背后。()

考题 辩论中,4号同学坚持投给1号,最终造成平局,其背后可能的原因是()A、角色同一B、价值消失C、价值失真D、判断正确

考题 在辩论中,下列哪种情况是对“势”的正确运用?()A、直接否定不正确的前提B、坚持与对方辩论不可接受的前提C、不考虑前提的辩论D、坚持与对方辩论不利于己方的问题

考题 辩论的目的不是单纯获得某种胜利,而是让更多人认知辩题背后的深刻内涵。

考题 辩论中,价值主体过于集中容易造成被接受性差。

考题 在辩论中,正确运用“势”的情况的是()。A、坚持与对方辩论不利于己方的问题B、直接否定不正确的前提C、坚持与对方辩论不可接受的前提D、不考虑前提的辩论

考题 辩论中,4号同学坚持投给1号,造成平局,可能是由于()的原因。A、判断正确B、角色同一C、价值消失D、价值失真

考题 循环氢中硫化氢含量过低会造成催化剂的(),最终影响其活性。

考题 填写进口给据邮件平衡合拢交接登记簿时,投递数据中的“当班不投”栏填写各段()邮件总件数。A、妥投给据B、待投给据C、再投给据D、改退给据

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考题 单选题辩论中,4号同学坚持投给1号,造成平局,可能是由于()的原因。A 判断正确B 角色同一C 价值消失D 价值失真

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考题 单选题如果在面谈中服务对象所提出的某些想法或决定可能对他人造成伤害时,社会工作者需要()。A 尊重其想法B 批评其想法C 尊重其自决权D 进行干预E 进行辩论

考题 单选题在辩论中,下列哪种情况是对“势”的正确运用?()A 直接否定不正确的前提B 坚持与对方辩论不可接受的前提C 不考虑前提的辩论D 坚持与对方辩论不利于己方的问题

考题 单选题在辩论中,正确运用“势”的情况的是()。A 坚持与对方辩论不利于己方的问题B 直接否定不正确的前提C 坚持与对方辩论不可接受的前提D 不考虑前提的辩论

考题 判断题辩论中需要一种气势,即斩钉截铁的坚持。A 对B 错