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判断题
间接引用往往注入作者自身对原文的理解而为一种独特的表述,因此它也是一种知识创造活动。
A

B


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考题 单选题以下关于“致谢”的说法,正确的是()A 致谢是一种自发的感激行为,无需征得被致谢人的同意。B 致谢应征得被谢人的同意,但每人的具体贡献就不必赘述了。C 致谢中应列明被谢人的具体工作单位及其与作者的关系。D 致谢前应征得被致谢人的同意,并指出被致谢人的具体贡献。

考题 单选题窃取他人的研究计划和学术思想据为已有,是否属于学术不端行为()A 是B 否C 无法判断

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考题 单选题行为人不适当引用他人作品以自己的名义发表的行为属于学术不端行为中的()A 过度引用B 抄袭C 剽窃

考题 单选题“引用”是在自己本身有著作的前提下,基于参证、注释和()的目的,在自己著作中适当使用他人著作的某一部分A 讽刺B 参考C 评论D 以上都不对

考题 判断题科研人员可以把别人的工作当 成自己的工作那样来报告,不构成剽窃。A 对B 错

考题 单选题为能提出准确、可行的研究方案,开题者()。A 只要认真阅读大量国内外文献,不用做预实验或调查研究B 要认真阅读大量国内外文献,一般还需做预实验或调查研究C 如果做了预实验或调查研究,就不用阅读国内外文献

考题 判断题论文选题要有创新性和排它性。A 对B 错

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考题 单选题科研伦理问题产生的根源不包括()A 利益冲突引发的伦理问题B 道德困境产生的伦理问题C 体制缺陷产生的伦理问题

考题 多选题引用未成文的口语实录的正确做法是()A引用为成文的口语实录应将整理稿交作者审核并征得同意B整理稿不能将不同时间多次的口语实录自行综合,避免因理解有误在综合时出错C同一作者不同时间、场合的口头发言应分别注明出处D同一作者不同时间、场合的口头发言只要注明一处出处即可

考题 多选题学术引用的作用是()A有利于将成果放在相关学术史的适当位置B是学术评价的重要指标C是学术专业化程度的衡量尺度D以上都不是

考题 判断题若发生举报事件后,如涉及学术道德问题,或与当事人有亲属关系或特殊利益关系,应主动提出回避、退出调查。A 对B 错

考题 单选题在世界范围内,人们普遍把一个学者的作品()作为衡量该学者地位与价值的一个重要尺度。A 流传时间的长短B 被正面引用的频率C 被翻译成多少种语言

考题 多选题合作论著署名者必须对成果承担相应的()A学术责任B道义责任C法律责任

考题 单选题中文网络文献引用需按顺序标注()A 作者/文献名/网上发布时间/网址/访问时间B 作者/文献名/网址/访问时间/网上发布时间C 作者/文献名/网址/网上发布时间/访问时间

考题 判断题判定选题的社会价值,要看该选题是否能够解决人们在社会实践中面临的实际问题,或对社会发展做出前瞻性的预测,以满足社会的需要。A 对B 错

考题 判断题在学术活动和学术交流中泄露秘密事项,不属于侵犯《保守国家秘密法》。A 对B 错

考题 单选题()是指以法的形式,调整学术活动中的学术行业主体权利、义务关系的规范的总和。A 道德规范B 技术规范C 政策规范D 法律规范

考题 单选题学校对违纪研究生作出的处分可采取适当的方式在()予以公布。A 媒体上B 校内C 学院范围内D 本专业内

考题 判断题导师在国外进修,如果导师同意,开题时可以不举行公开的报告会论证。A 对B 错

考题 单选题以下关于“致谢”的说法,正确的是()A 致谢是一种自发的感激行为,无需征得被致谢人的同意。B 致谢应征得被谢人的同意,但每人的具体贡献就不必赘述了。C 致谢中应列明被谢人的具体工作单位及其与作者的关系。D 致谢前应征得被致谢人的同意,并指出被致谢人的具体贡献。

考题 多选题在科研诚信建设中,要逐步建立起()相结合的约束模式。A法律B纪律C规律D自律

考题 单选题论文中仅使用对自己有利的证据,这样的行为是()。A 错误B 正确C 不确定

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