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判断题
心理健康维度图的深灰是指心理异常或障碍。
A

对

B

错

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考题 心理健康的含义包括()。A、心理健康状态和维持心理健康B、适应社会和健康生活C、促进心理调节，发展心理效应D、预防心理障碍或行为问题
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考题 下列关于心理健康的说法中,正确的是()。 A、心理健康是指没有精神病B、心理健康是知、情、行、人格完整协调，能适应社会C、心理健康是指有良好的情绪状态D、心理健康是指能和他人和谐相处
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考题 对该求助者的初步诊断包括( )。(A) 心理健康(B) 精神障碍(C) 变形冲突(D) 心理异常
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考题 如果一个残疾人能够预防自身心理障碍或异常行为出现，就可以说他/她心理健康。判断对错
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考题 临床上（）是指继发于社会心理应激或脑和躯体疾病的心理异常。A.心理障碍 B.心理异常 C.心理疾病 D.心理行为障碍
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考题 关于人的心理活动，下列陈述中正确的是（ ）。 (A)有正常和异常心理活动两个方面 (B)心理健康水平不高就属于心理异常 (C)精神障碍者的心理活动是完全异常的 (D)正常和异常心理活动之间无法转换
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考题 心理健康教育咨询中心的工作目标主要包括以下哪几个方面？（）A、心理健康教育、心理困惑辅导、心理障碍咨询、心理危机干预B、心理健康教育、心理困惑辅导、心理障碍咨询C、心理困惑辅导、心理障碍咨询、心理危机干预D、心理健康教育、心理障碍咨询、心理危机干预
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考题 小学生心理健康教育是针对有心理或行为障碍的学生。
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考题 心理健康的含义涉及（）A、认知维度；B、情绪维度；C、性格维度；D、社会适应维度。
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考题 关于“心理健康”与“心理不健康”的概念，以下说法正确的是（）。A、“心理健康”与“心理不健康”均属于“心理正常”范围B、“心理健康”属于“心理正常”范围，“心理不健康”则属于“心理异常”范围C、心理不健康的人群可能有典型的精神障碍症状D、“心理健康”与“心理不健康”只是在心理正常的程度上存在区别。
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考题 在心理健康的“生物—心理—社会”模式中，属于心理维度的是（）。
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考题 如何理解生物－心理－社会模式的三个维度对儿童心理健康的影响？
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考题 可以从三个角度来理解心理健康：从心理状态来理解，心理健康一种认知和情绪的良好状态；从心理特质来理解，心理健康就是没有心理障碍或人格障碍；从积极心理学角度来看，心理健康是一种享受生活和承受生活压力的能力。
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考题 心理健康是指一种生活适应良好的状态，以下描述错误的是（）A、无行为异常B、能维持自己心理健康C、无心理疾病D、不能主动解决心理困扰
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考题 人格障碍，属于（）A、正常B、异常C、心理健康D、心理不健康
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考题 心理健康的灰色理论认为，当人心理状态在在深灰色区域时，这个人是人格异常者，需要找精神科医生治疗。
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考题 单选题心理健康是指一种生活适应良好的状态，以下描述错误的是（）A 无行为异常B 能维持自己心理健康C 无心理疾病D 不能主动解决心理困扰
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考题 多选题心理健康的含义涉及（）A认知维度；B情绪维度；C性格维度；D社会适应维度。
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考题 判断题个体处于心理健康维度图的纯黑状态时，必须求助于精神科医生。A 对B 错
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考题 单选题人格障碍，属于（）A 正常B 异常C 心理健康D 心理不健康
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考题 多选题心理健康咨询对象的分类的可靠检验标准是（　　）。A症状维度B用途维度C效度维度D信度维度
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考题 填空题在心理健康的“生物—心理—社会”模式中，属于心理维度的是（）。
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考题 判断题心理健康维度图中的纯白是指健康人格，自信心高和适应力强。A 对B 错
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考题 判断题个体处于心理健康维度图的浅灰状态时，可以通过锻炼身体加以解决。A 对B 错
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考题 单选题心理健康的含义包括（）。A 心理健康状态和维持心理健康B 适应社会和健康生活C 促进心理调节，发展心理效应D 预防心理障碍或行为问题
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