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单选题
欲对某社区的小学生开展牙周疾病的预防项目，拟根据学生不同情况采取不同的预防措施。对于控制菌斑的效果常用菌斑百分率表示，菌斑百分率的计算单位是（）
A
点隙数
B
牙面数
C
牙齿数
D
人员数
E
班级数
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考题
欲对某社区的小学生开展牙周疾病的预防项目，拟根据学生不同情况采取不同的预防措施。首先必须对这些学生开展牙周健康状况的流行病学调查，应该选择的指数是A、附着丧失、牙石指数、牙龈指数B、牙龈出血指数、龋失补指数、牙槽骨吸收指数C、口腔卫生指数、牙槽骨吸收指数、菌斑指数D、牙龈指数、龋面均、牙石指数E、口腔卫生指数、菌斑指数、牙龈指数其次应该对学生开展牙周保健的健康教育活动，健康教育的重点应该是A、控制甜食摄入B、加强口腔卫生C、修正不良充填D、应用含氟制品E、平衡饮食结构除健康教育外如对这些小学生实施牙周疾病预防，首选的措施是A、正确刷牙B、饭后漱口C、使用牙线D、牙签剔牙E、牙龈按摩对于控制菌斑的情况常用菌斑百分率表示，菌斑百分率的计算单位是A、点隙数B、牙面数C、牙齿数D、人员数E、班级数
考题
共用题干
欲对某社区的小学生开展牙周疾病的预防项目，拟根据学生不同情况采取不同的预防措施。对于控制菌斑的效果常用菌斑百分率表不，菌斑百分率的计算单位是A:点隙数B:牙面数C:牙齿数D:人员数E:班级数
考题
欲对某社区的小学生开展牙周疾病的预防项目，拟根据学生不同情况采取不同的预防措施。其次应该对学生开展牙周保健的口腔健康教育活动，健康教育的重点应该是（）A、控制甜食摄入B、加强口腔卫生C、修正不良充填D、应用含氟制品E、平衡饮食结构
考题
欲对某社区的小学生开展牙周疾病的预防项目，拟根据学生不同情况采取不同的预防措施。对于控制菌斑的效果常用菌斑百分率表示。菌斑百分率的计算单位是（）A、点隙数B、牙面数C、牙齿数D、人员数E、班级
考题
欲对某社区的小学生开展牙周疾病的预防项目，拟根据学生不同情况采取不同的预防措施。除健康教育外如对这些小学生实施牙周疾病预防，首选措施是（）A、正确刷牙B、饭后漱口C、使用牙线D、牙签剔牙E、牙龈按摩
考题
单选题欲对某社区的小学生开展牙周疾病的预防项目，拟根据学生不同情况采取不同的预防措施。对于控制菌斑的情况常用菌斑百分率表示，菌斑百分率的计算单位是（）A
点隙数B
牙面数C
牙齿数D
人员数E
班级数
考题
单选题欲对某社区的小学生开展牙周疾病的预防项目，拟根据学生不同情况采取不同的预防措施。除健康教育外，如对这些小学生实施牙周疾病预防，首选措施是（）。A
正确刷牙B
饭后漱口C
使用牙线D
牙签剔牙E
牙龈按摩
考题
单选题欲对某社区的小学生开展牙周疾病的预防项目，拟根据学生不同情况采取不同的预防措施。对于控制菌斑的效果常用菌斑百分率表示。菌斑百分率的计算单位是（）A
点隙数B
牙面数C
牙齿数D
人员数E
班级
考题
单选题欲对某社区的小学生开展牙周疾病的预防项目，拟根据学生不同情况采取不同的预防措施。除健康教育外如对这些小学生实施牙周疾病预防，首选的措施是A
正确刷牙B
饭后漱口C
使用牙线D
牙签剔牙E
牙龈按摩
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