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单选题
某儿童，常表现出挤眉弄眼、张口、面部怪相、摇头、耸肩等，同时也会出现无故清嗓子等，经诊断为短暂性抽动障碍。确定对该儿童采取心理治疗后，首要的是（）。
A
辅以大剂量药物
B
帮助儿童消除心理困惑，减轻焦虑抑郁情绪
C
对患儿症状更加关注
D
让患儿每天记录自己的抽动症状
E
督促患儿每天练习
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考题
某儿童，经常与父母争吵，对周围的人抱怨和不满，并故意对抗和拒绝成人对他的要求，出现报复行为，无智力问题。该儿童最可能被诊断为A、多动性障碍B、对立违抗障碍C、品行障碍D、孤独症E、以上都不对该儿童年龄再大一些可能会出现A、物质滥用B、抽烟C、酗酒D、被动-攻击型人格障碍E、以上都对此症状常发生于A、3岁以前B、8岁以前C、10岁以前D、13岁以前E、以上都不对该障碍属于A、儿童孤独症B、儿童行为障碍C、儿童抽动障碍D、儿童情绪障碍E、以上都不对
考题
患儿，8岁。皱眉眨眼，摇头耸肩，嘴角抽动，抽动时可出现异常发声。抽动能受意志遏制，可暂时不发作。查脑电图正常，智力测试正常。其诊断是A、注意力缺陷多动障碍B、抽动障碍C、癫痫局限性发作D、风湿性舞蹈病E、痉证
考题
某儿童，常表现出挤眉弄眼、张口、面部怪相、摇头、耸肩等，同时也会出现无故清嗓子等，经诊断为短暂性抽动障碍。该障碍主要发生于A、婴儿期B、婴幼儿期C、儿童期D、少年期E、儿童少年期该障碍男女比例约为A、1：2B、2：1C、1：3D、3：1E、不确定确定对该儿童采取心理治疗后，首要的是A、辅以大剂量药物B、帮助儿童消除心理困惑，减轻焦虑抑郁情绪C、对患儿症状更加关注D、让患儿每天记录自己的抽动症状E、督促患儿每天练习
考题
患儿男性,10岁,小学四年级学生,主要因不自主挤眼、张嘴叫喊等两年而就诊。患儿两年前无明显原因出现挤眼、耸鼻张嘴,开始症状间断出现,一年半前症状日益频繁,持续存在,并又出现耸肩、上肢突然抽动等。近一年,除上述症状外,患儿又出现频繁清咽或突然叫喊,走路时又会突然下蹲,影响上学。患儿对上述症状感到苦恼,但无法控制。该患儿考虑是
A、儿童强迫症B、儿童多动症C、抽动障碍D、癔症E、品行障碍
考题
慢性运动或发声抽动障碍A.累及部位多，症状出现的频繁，对患儿情绪、心理影响较大B.症状持续时间较长，但对患者社会功能影响相对较小C.预后良好，大多数患儿症状自行好转D.大多数患者症状持续终生E.病情严重，部分患儿会过早夭折
考题
短暂性抽动障碍A.累及部位多，症状出现的频繁，对患儿情绪、心理影响较大B.症状持续时间较长，但对患者社会功能影响相对较小C.预后良好，大多数患儿症状自行好转D.大多数患者症状持续终生E.病情严重，部分患儿会过早夭折
考题
患儿男，4岁。3个月前无明显诱因出现眨眼、耸肩，多在情绪紧张的时候加重，入睡后消失，平均一天出现十余次，对生活没有太大影响，EEG正常。此患儿最可能的诊断是A、短暂性抽动障碍B、慢性运动或发声抽动障碍C、发声与多种运动联合抽动障碍D、多动综合征E、癫痫失神发作下列适合此患儿治疗方法的是A、约束患儿行为B、加强教育C、抗癫痫药物治疗D、中枢兴奋剂E、尽量给患儿宽松的环境，不过分关注也不批评，暂不用药若1年后患儿仍存在上述症状，且逐渐加重，严重影响患儿的生活，应予以下列哪项治疗A、可乐定贴片B、丙戊酸钠C、哌甲酯D、盐酸托莫西汀E、行为治疗，暂不用药
考题
患儿，7岁，面红耳赤，烦躁易怒，皱眉眨眼，张口歪嘴，摇头耸肩，发作频繁，抽动有力，日出异声秽语，大便秘结，小便短赤，舌红苔黄，脉弦数。应诊断为A.惊风
B.癫痫
C.抽动障碍
D.注意力缺陷多动症
E.痉挛症
考题
某儿童，经常与父母争吵，对周围的人抱怨和不满，并故意对抗和拒绝成人对他的要求，出现报复行为，无智力问题。该障碍属于（）。A、儿童孤独症B、儿童行为障碍C、儿童抽动障碍D、儿童情绪障碍E、以上都不对
考题
某儿童，常表现出挤眉弄眼、张口、面部怪相、摇头、耸肩等，同时也会出现无故清嗓子等，经诊断为短暂性抽动障碍。确定对该儿童采取心理治疗后，首要的是（）。A、辅以大剂量药物B、帮助儿童消除心理困惑，减轻焦虑抑郁情绪C、对患儿症状更加关注D、让患儿每天记录自己的抽动症状E、督促患儿每天练习
考题
某儿童，常表现出挤眉弄眼、张口、面部怪相、摇头、耸肩等，同时也会出现无故清嗓子等，经诊断为短暂性抽动障碍。该障碍主要发生于（）。A、婴儿期B、婴幼儿期C、儿童期D、少年期E、儿童少年期
考题
患儿，男性，4岁。3个月前无明显诱因出现眨眼、耸肩，多在情绪紧张的时候加重，入睡后消失，平均一天出现十余次，对生活没有太大影响，EEG正常。此患儿最可能的诊断是（）A、短暂性抽动障碍B、慢性运动或发声抽动障碍C、发声与多种运动联合抽动障碍D、多动综合征E、癫痫失神发作
考题
患儿，7岁。面红耳赤，烦躁易怒，皱眉眨眼，张口歪嘴，摇头耸肩，发作频繁，抽动有力，口出异声秽语，大便秘结，小便短赤，舌红苔黄，脉弦数。应首先考虑的诊断是（）A、惊风B、痫证C、抽动障碍D、注意力缺陷多动症E、痉挛症
考题
提示：该患儿体格检查未见明显异常。精神检查合作，交流尚可，入病室后多动不宁，医生与家长谈话时经常插嘴，承认总是坐不住，上课总是想搞点小动作，情绪反应良好，未引出幻觉及妄想，智力检查未见异常，儿童行为量表提示异常。据以上病史材料，该患儿的诊断为（）A、儿童品行障碍B、抽动障碍C、儿童孤独症D、儿童情绪障碍E、注意缺陷与多动障碍F、精神发育迟滞
考题
患儿男，9岁。以"自幼活动过度，冲动，难以管理1年"为主诉入院。该患儿上幼儿园以来到处攀爬，老师管理困难，常主动与小朋友挑事，追逐打闹，摔得头破血流。上课不能安静下来听老师讲课，胡乱插话，扰乱课堂秩序。据以上病史材料，该患儿的诊断为（）A、儿童品行障碍B、抽动障碍C、儿童孤独症D、儿童情绪障碍E、注意缺陷与多动障碍F、精神发育迟滞
考题
单选题以下表述哪项正确？（ ）A
短暂性抽动障碍多发生于青年期B
抽动障碍是儿童期最常见的运动性障碍C
抽动—秽语综合征以心理因素为主D
短暂性的抽动以遗传、器质性原因为主E
慢性抽动障碍是指抽动症状持续时间较久，往往在6个月以上
考题
单选题患儿男性，10岁，小学四年级学生，主要因不自主挤眼、张嘴叫喊等两年而就诊。患儿两年前无明显原因出现挤眼、耸鼻张嘴，开始症状间断出现，一年半前症状日益频繁，持续存在，并又出现耸肩、上肢突然抽动等。近一年，除上述症状外，患儿又出现频繁清咽或突然叫喊，走路时又会突然下蹲，影响上学。患儿对上述症状感到苦恼，但无法控制。该患儿考虑是（）。A
儿童强迫症B
儿童多动症C
抽动障碍D
癔症E
品行障碍
考题
单选题短暂性抽动障碍（）A
累及部位多，症状出现的频繁，对患儿情绪、心理影响较大B
症状持续时间较长，但对患者社会功能影响相对较小C
预后良好，大多数患儿症状自行好转D
大多数患者症状持续终生E
病情严重，部分患儿会过早夭折
考题
单选题某儿童，常表现出挤眉弄眼、张口、面部怪相、摇头、耸肩等，同时也会出现无故清嗓子等，经诊断为短暂性抽动障碍。该障碍主要发生于（）。A
婴儿期B
婴幼儿期C
儿童期D
少年期E
儿童少年期
考题
单选题某儿童，经常与父母争吵，对周围的人抱怨和不满，并故意对抗和拒绝成人对他的要求，出现报复行为，无智力问题。该障碍属于（）。A
儿童孤独症B
儿童行为障碍C
儿童抽动障碍D
儿童情绪障碍E
以上都不对
考题
单选题慢性运动或发声抽动障碍（）A
累及部位多，症状出现的频繁，对患儿情绪、心理影响较大B
症状持续时间较长，但对患者社会功能影响相对较小C
预后良好，大多数患儿症状自行好转D
大多数患者症状持续终生E
病情严重，部分患儿会过早夭折
考题
单选题提示：该患儿体格检查未见明显异常。精神检查合作，交流尚可，入病室后多动不宁，医生与家长谈话时经常插嘴，承认总是坐不住，上课总是想搞点小动作，情绪反应良好，未引出幻觉及妄想，智力检查未见异常，儿童行为量表提示异常。据以上病史材料，该患儿的诊断为（）A
儿童品行障碍B
抽动障碍C
儿童孤独症D
儿童情绪障碍E
注意缺陷与多动障碍F
精神发育迟滞
考题
单选题患儿男，9岁。以“自幼活动过度，冲动，难以管理1年”为主诉入院。该患儿上幼儿园以来到处攀爬，老师管理困难，常主动与小朋友挑事，追逐打闹，摔得头破血流。上课不能安静下来听老师讲课，胡乱插话，扰乱课堂秩序。据以上病史材料，该患儿的诊断为（）A
儿童品行障碍B
抽动障碍C
儿童孤独症D
儿童情绪障碍E
注意缺陷与多动障碍F
精神发育迟滞
考题
单选题某儿童，常表现出挤眉弄眼、张口、面部怪相、摇头、耸肩等，同时也会出现无故清嗓子等，经诊断为短暂性抽动障碍。该障碍男女比例约为（）。A
1：2B
2：1C
1：3D
3：1E
不确定
考题
单选题患儿，男，4岁，患儿从出生到现在从未说过一句完整的话，而且行为粗暴、对人、对视冷淡，生气时总拿头撞别人。患儿的这种情况是（）A
儿童自闭症B
儿童注意缺陷多动障碍C
儿童抑郁症D
儿童焦虑症E
儿童孤独症
考题
单选题患儿男，4岁。3个月前无明显诱因出现眨眼、耸肩，多在情绪紧张的时候加重，入睡后消失，平均一天出现十余次，对生活没有太大影响，EEG正常。此患儿最可能的诊断是（）A
短暂性抽动障碍B
慢性运动或发声抽动障碍C
发声与多种运动联合抽动障碍D
多动综合征E
癫痫失神发作
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