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题目内容
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单选题
新的一周刚刚开始,谢老师就遇到一个难题。一名幼儿给了她一个罐子,并说道:“谢老师,这是我奶奶要我给您的。”他打开罐子一看,里面整整齐齐地放着十几个鸡蛋。面对这些鸡蛋,谢老师正确的做法是( )。
A
作为一名光荣的人民教炳,不该拿幼儿的“一针一线”,应该立刻拒绝幼儿
B
这是幼儿和幼儿家长的心意,也不是什么贵重的东西,可以收下
C
谢老师为幼儿付出了那么多,收他们一点东西也是应该的,没什么大不了
D
与幼儿家长沟通,说明情况,温柔而坚定地谢绝家长的礼物
参考答案
参考解析
解析:
更多 “单选题新的一周刚刚开始,谢老师就遇到一个难题。一名幼儿给了她一个罐子,并说道:“谢老师,这是我奶奶要我给您的。”他打开罐子一看,里面整整齐齐地放着十几个鸡蛋。面对这些鸡蛋,谢老师正确的做法是( )。A 作为一名光荣的人民教炳,不该拿幼儿的“一针一线”,应该立刻拒绝幼儿B 这是幼儿和幼儿家长的心意,也不是什么贵重的东西,可以收下C 谢老师为幼儿付出了那么多,收他们一点东西也是应该的,没什么大不了D 与幼儿家长沟通,说明情况,温柔而坚定地谢绝家长的礼物” 相关考题
考题
特级教师于永正曾谈起初为人师时的一段经历:一天,我放在讲台上的备课本竞然被人撕烂了两张。我火冒三丈,知情人立即“揭发”出撕本子的人。我一看那个学生,心理“咯噔”一下,愣了。我思虑良久,对全班同学说:“我先向大家作个检讨。昨天,因这位同学写字潦草,我一气之下,将他的本子撕为两半。我不该这样做,我撕了他一个本子,而他只撕了我两张纸,说明他还是给老师面子的,他比我好。”教室里静静的,几十双眼睛一眨不眨地望着我。第二天早上,在我的办公桌上端端正正地放着一个和我的备课本差不多大的新本子。
从教师职业道德规范角度看,于老师的教育行为()。
A.体现了于老师对学生的尊重
B.说明于老师勇于自我批评,善于改正错误
C.反映了于老师师道尊严的作风
D.表现了于老师为人师表的素养
考题
案例一(1):
一般资料:求助者,女性,50岁,某大型企业副总经理。
案例介绍:求助者家庭经济富裕,与丈夫结婚25年,有一个23岁女儿。求助者年轻时好强,工作、学习能力较强,事业有成。女儿青春期以后,母女之间时常发生冲突。求助者为此痛苦前来求助。
下面是心理咨询师与求助者的咨询对话。
第一次咨询:2016年2月27日
求助者:您好!张老师说您比较擅长解决我这类问题,她和我商量后就把我介绍到您这儿了。给您添麻烦了!
心理咨询师:您客气了!我要感谢您和张老师对我的信任!
求助者:我觉得张老师也是很好的咨询师,我的情况她都和您说过了吧?
心理咨询师:她只是将您最基本的资料,包括性别、年龄、求助的原因告诉了我。
求助者:那我就放心了。您以后也会这么做吧?
心理咨询师:您的意思是对您的资料保密的问题吧?心理咨询有保密原则,遵守保密原则是咨询师职业道德的要求。保密原则包括....。您和我所谈的内容,只
要符合保密原则,我都会为您保密。
心理咨询师在初诊接待中最主要的工作是()。A、进行初步诊断 B、详细了解求助者所有个人资料
C、确定咨询目标' D、给求助者提供释放压抑的空间
考题
案例一(1):
一般资料:求助者,女性,50岁,某大型企业副总经理。
案例介绍:求助者家庭经济富裕,与丈夫结婚25年,有一个23岁女儿。求助者年轻时好强,工作、学习能力较强,事业有成。女儿青春期以后,母女之间时常发生冲突。求助者为此痛苦前来求助。
下面是心理咨询师与求助者的咨询对话。
第一次咨询:2016年2月27日
求助者:您好!张老师说您比较擅长解决我这类问题,她和我商量后就把我介绍到您这儿了。给您添麻烦了!
心理咨询师:您客气了!我要感谢您和张老师对我的信任!
求助者:我觉得张老师也是很好的咨询师,我的情况她都和您说过了吧?
心理咨询师:她只是将您最基本的资料,包括性别、年龄、求助的原因告诉了我。
求助者:那我就放心了。您以后也会这么做吧?
心理咨询师:您的意思是对您的资料保密的问题吧?心理咨询有保密原则,遵守保密原则是咨询师职业道德的要求。保密原则包括....。您和我所谈的内容,只
要符合保密原则,我都会为您保密。
在该求助者的转介过程中,其上一任咨询师(张老师)表现出()。A、遵守了保密原则 B、了解转介的必要程序
C、对求助者的尊重 D、表现出真诚的态度
考题
小海的家长给刘老师送来贵重礼品,拜托刘老师给小孩调换一个好座位,刘老师收下了 礼品并给小海调换了座位,刘老师的做法( )。
A.体现了礼尚往来的良好品德 B.体现了关爱学生的教育情怀
C.反映了他利用职权谋取私利 D.反映了他忽视学生主体意愿
考题
谢老师非常热爱教育事业,工作兢兢业业,立志做一名优秀教师。但是自从当了班主任以后,他遇到了一些困惑。新的一周刚刚开始,谢老师就遇到一个难题,一名学生敲开他的门,放下一个罐子,说了句:“谢老师,这是我奶奶要我给您的。”他打开罐子一看,里面整整齐齐躺着十几个鸡蛋。面对这些鸡蛋,谢老师正确的做法是
( )。
A.作为一名光荣的人民教师,不该拿学生的“一针一线”,应该立刻拒绝那名学生
B.这是学生和学生家长的心意,也不是什么贵重的东西.可以收下
C.谢老师为学生付出了那么多,收他们一点东西也是应该的.没什么大不了
D.与学生家长沟通,说明情况,委婉而坚定地谢绝家长的礼物
考题
阅读下列材料,回答问题。
幼儿园大班苗苗回家后跟妈妈说.谢老师根据课堂中回答出问题的数量多少来给他们安排座位,那天她一个问题都没有回答上来就被安排在班里最后一排坐一个月。她特别不喜欢坐最后一排,感觉小朋友们都在笑她,老师也不理她。妈妈听后,第二天到幼儿园跟谢老师探讨了关于排座的问题.谢老师丝毫没有反思之意,坚持认为自己的做法是正确的。
问题:
请从职业理念的角度,评析谢老师的教育行为。
考题
我原来在幼儿园是个很爱“调皮捣蛋”的人,每次提问都被否定了。记得在幼儿大班时,老师在教古诗《春晓》时我觉得有异议,就问老师:“老师说诗人春天好睡觉,连天亮都不晓得,那他夜里怎么能听见风雨声呢?”这位老师不以为然地说:“这有什么奇怪的!早上起床到外面看一看不就知道了?”当时我还要再问,老师挥挥手让我坐下,环视一下全班同学,多少带有嘲笑的口吻说道:“大家说说看,是他对还是老师对?”同学们毫不犹豫地答道:“老师对!”当时我感到很尴尬,竟然对自己的判断产生了怀疑。等懂事后,虽然我仍爱思考但却很少提问了……不像以前那样“炸刺”了。
请从教师职业行为规范的角度,分析本例中教师的教学行为。作为一名教师应该怎样对待这样的事情?
考题
谢老师非常热爱教育事业,工作兢兢业业,立志做一名优秀教师。新的一周刚刚开始,谢老师就遇到一个难题,一名学生敲开他的门,放下一个罐子,说了句:“谢老师,这是我奶奶要我给您的。”他打开罐子一看,里面整整齐齐躺着十几个鸡蛋。面对这些鸡蛋。谢老师正确的做法是( )。
A.作为一名光荣的人民教师,不该拿学生的“一针一线”,应该立刻拒绝那名学生
B.这是学生和学生家长的心意,也不是什么贵重的东西,可以收下
C.谢老师为学生付出了那么多,收他们一点东西也是应该的,没什么大不了
D.与学生家长沟通。说明情况。温柔而坚定地谢绝家长的礼物
考题
下面是对老师在班主任工作会上的交流发言。
我班上有一个让各科老师都很头疼的小男孩,叫小安。他经常在课堂上做小动作,有时还会说上几句“俏皮话”,引得全班同学哄堂大笑;他的作业字迹草,龙飞凤舞……经过现察,我发现小安虽然调皮捣蛋,但他特别喜欢绘画,我就经常和他交流绘画心得,鼓励他参加学校的绘画比赛。有一天,小安在我的耳边轻轻地说:“我是一个坏孩子,成绩不好,又不听话,老师经常批评我,同学们也嘲笑我。听了小安的话,我心里一紧,小安由于不断受到否定的评价,对自己失去了信心,于是就破罐子破摔。
找到症结后,我便对症下药。一次,在课堂练习时,我指着他的作业本说“你看,这样乱糟槽的,多不好看啊!你想把字写好吗?“老师,我想写好,但就是写不好!”我接着说道:“你没有去做,怎么知道呢?试试看,好吗?”他点了点头,在作业本上认认真真地写了一个字,虽然出了格,但比之前有了较大的进步,我不失时机地说:“写得多好,如果能把字写小点是不是就更好看?”只见他一笔一划写得可认真了,等他把作业交上来时,我在他的本子上写了一个“优”,并且盖上了一朵鲜艳的“小红花”。渐渐地小安也自信多了,字写得越来越好,学习也更加积极主动,学习成绩提高了,还赢得了学校绘画比赛的二等奖。
问题:请结合材料,从教育观的角度,评析刘老师的教育行为。
考题
晚上8:00,苗苗的妈妈打电话给中二班的张老师,生气地说“你这个老师怎么当的,我女儿小便尿在裤子上,你都没有发现,回到家奶奶看到才给换的。苗苗说在幼儿园里和你说了,但是你没有听到。所以她憋不住,就拉在裤子上了。捂了这么久,孩子都要冻出病!”如果你是张老师,你会怎么对苗苗妈妈说?在今后的工作中需要注意什么?
考题
一位幼儿老师在上完舞蹈课后,请孩子们打分:"这节课你给老师打几分?给自己打几分?"一个小女孩是这样打的:"我给老师打一百分,给自己打九十五分。"老师问:"为什么给我一百分?"小女孩说:"我觉得老师跳得很好,教得也很好,所以打一百分。""那为什么给自己打九十五分呢?"小女孩指了指鞋子说:"因为我今天穿的是球鞋,有点硬,在练习单腿跪的动作时,脚面没有完全贴到地面,所以要扣掉五分。在下一次的舞蹈课上,我一定会记得穿舞蹈鞋,那样我就会拿到一百分了。" 问题: 请结合幼儿园教育评价的相关知识,分析材料中教师所采用的评价方法。
考题
大学毕业不久,我就担任了初二(1)班的班主任。一天中午,一个学生急匆匆地跑来说,“老师,小杨不知因为什么事情,正和2班的老师争吵,还骂老师了。”
我赶紧过去问缘由,得知2班的卫生区有几片废纸,被学校的值日生扣了分,据说2班有学生看见他正好走过,就告诉王老师,认为纸是他扔的。于是王老师就找到小杨,并训斥了他。小杨不服气,就骂老师“瞎了眼”,结果惹恼了王老师。我当时也很生气:“小杨,就算你没扔,也要好好和王老师说明,怎么可以骂老师呢?”“他根本不听我说,劈头盖脸地训斥我……”见他如此冲动,我知道这时说什么都没有用,要等待时机。
机会终于来了,在学校举办的秋季运动会上,我充分发挥了小杨热爱体育的特长,引导他为班级参加的体育项目出谋划策,协助体育委员组织训练,鼓励他报了大家都不愿参加的3000米长跑。对此,我对他提出表扬,并号召全班同学向他学习。
运动会那天,小杨的3000米长跑得了冠军,成为班级“最亮的一颗星”,很多同学和他拥抱,给他送水、送毛巾,为他热烈鼓掌,使他感到了集体的力量和温暖。会后我找他谈心:“小杨,运动会证明了你的实力,说明你是一个不甘落后的好学生,我相信你也会在其他方面严格要求自己,取得好成绩。”“老师,你真的相信我吗?”“我当然相信你。”他的眼中闪烁出激动的泪光,突然说:“那么老师,你也相信那天的废纸不是我扔的吗?我敢对天发誓,真不是我扔的。”看到他委屈而又可笑的样子,我笑了:“我相信你,当时我就相信不是你干的!”“真的吗?”他很惊讶,也很高兴。“可你也有错,知道错在哪吗?”
他有些不好意思地低下头:“知道,老师,我会给王老师道歉的,您放心!”
此后小杨同学各方面有了长足的转变。
案例中的“我”主要贯彻了哪些德育原则?请结合案例加以分析论述。
考题
教案设计题,请阅读和分析所给的课文,并写出一个完整的教案。 要求:1、教学步骤要清晰; 2、找出应教授的词语和语法点若干,并对其中的一个词语和一个语法点进行重点分析处理。 她学得很好 老师:罗兰,电视台详情留学生表演一个汉语节目。你愿意去吗? 罗兰:老师,我不想去。 老师:为什么? 罗兰:我汉语说得不好,也不会表演。 老师:你学得不错,有很大进步,汉语水平提高的很快。 罗兰:哪里。我发音发的不准,说的不流利。让玛丽去吧。她汉语学得很好,说得很流利。玛丽还会唱京剧。 老师:是吗?她京剧唱得怎么样? 罗兰:王老师说,她唱得很不错。 老师:她怎么学得这么好? 罗兰:她非常努力,也很认真。
考题
单选题外语课上,谢老师拿着印有英文“apple”的苹果卡片问小朋友怎么读,孩子们抢着回答。这时强强把手举得老高,自己都快站到椅子上了。谢老师却指着强强说道,“你这中文都说不清,还抢着说英文呢,赶紧坐好。”小朋友们哄堂大笑。谢老师的做法( )。A
正确,维护了课堂的秩序B
不正确,不应讽刺、挖苦幼儿C
正确,教育幼儿守规矩D
不正确,破坏了幼儿的同伴关系
考题
单选题女:亨利,你知道我们学校的李教授吗?她的一个学生的妈妈知道我在这个学校后,非要我带一份礼物给李教授不可。男:我也不知道,你问问谢芳吧。问:礼物是谁送的?A
谢芳B
亨利C
李教授的学生D
李教授学生的妈妈
考题
问答题壮壮是幼儿园小班的幼儿,爸爸妈妈都外出打工,照顾他的责任就留给了爷爷奶奶,奶奶对其十分溺爱,导致壮壮性格十分孤僻。上课的第一天就面无表情,生活中经常骂奶奶,打幼儿园的小朋友和老师,并认为老师和家长对他的关心都是理所当然的。为了不上幼儿园,他骗奶奶说肚子疼。不听家长和老师对他的劝告和教导。问题:阐述壮壮的问题并找出矫正的方法。
考题
问答题某实验中学信息技术教研室开会时建议老师在授课过程中采用任务驱动法。因此谢老师在“认识Photoshop”这一节课中,采用了这种教学方法。首先,他打开了各种图片格式文件,给同学们介绍了Photoshop的特点和主要功能,让学生们了解该软件。接着,他提出“任务”,让学生们用Photoshop打开不同格式的图片素材,熟悉该软件。几分钟后,老师巡场发现大部分学生都完成了这项任务,有很多同学开始玩游戏或者听歌。谢老师觉得很沮丧。问题: (1)在教学过程中,谢老师使用的任务驱动法有什么问题? (2)针对上述问题,请给谢老师提出改进教学的建议。
考题
单选题小海的家长给刘老师送来贵重礼品,拜托刘老师给小孩调换一个好座位,刘老师收下了礼品并给小海调换了座位,刘老师的做法( )。A
体现了礼尚往来的良好品德B
体现了关爱学生的教育情怀C
反映了他利用职权谋取私利D
反映了他忽视学生主体意愿
考题
问答题案例:阅读下列教学片段,回答问题。某实验中学信息技术教研室开会时建议老师在授课过程中采用任务驱动法。因此谢老师在“认识Photoshop”这一节课中,采用了这种教学方法。首先,他打开了各种图片格式文件,给同学们介绍了Photoshop的特点和主要功能,让学生们熟悉该软件。接着,他提出“任务”,让学生们用Photoshop打开不同格式的图片素材,熟悉该软件。几分钟后,老师巡场发现大部分学生都完成了这项任务,有很多同学开始用自己带的U盘玩游戏或者听歌。谢老师觉得很沮丧。问题: (1)在教学过程中,谢老师使用的任务驱动法有什么问题? (2)针对上述问题,请给谢老师提出改进教学的建议。
考题
问答题幼儿园小班里转来了一个新娃娃,小王老师把他介绍给小朋友时,大家表现出了极大的热情,纷纷表达自己对新朋友的友好,但却不见这个小娃娃说话。最后在老师的鼓励下,新娃娃开口了“我……我……你……们……好……”。原来新娃娃有口吃的毛病,小朋友一下子哄笑起来,学着样子“我……”遇到这样的问题你将怎样处理?请根据所学理论分析幼儿患口吃的原因?并提出矫正策略。
考题
问答题材料大学毕业不久,我就担任了初二一班的班主任,一天中午,一个学生急匆匆跑来说:”老师,小杨不知为什么事正和二班老师争吵,还骂老师了。”我赶紧过去问缘由。得知二班的卫生区有几片废纸,被学校的值日生扣了分,据说二班有学生看见他正好走过,就告诉王老师,认为他扔的。于是王老师就找到小杨,并训斥了他。小杨不服气,就骂老师”瞎了眼”,结果惹恼了老师。我当时也很生气:”小杨,就算你没扔,也要好好和王老师说明,怎么可以骂老师么?”“他根本不听我说,劈头盖脸训斥我….“见他如此冲动,我知道说什么都没用,要等待时机。机会终于来了,在学校举办的秋季运动会上,我充分发挥了小杨热爱体育的特长,引导他为班级参加的体育项目出谋划策,协助体育委员组织,我鼓励他报了大家都未参加的3000米长跑,对此,我对他提出表扬,并号召全班同学向他学习。运动会那天,小杨的3000米长跑得了冠军,成了班级最亮的一颗星,很多同学和他拥抱,给他送水、送毛巾,为他热烈鼓掌,使他感到了集体的力量和温暖,会后我找他谈心:”小杨,运动会证明了你的实力,说明你是一个不甘落后的好学生,我相信你也会在其他方面严格要求自己,取得好成绩。“老师你真的相信我吗?”“我当然相信你。”他的眼中闪烁出激动的亮光,突然说:”那么老师,你也相信那天的废纸不是我扔的吗?我敢对天发誓,真不是我扔的。”看到他委屈又可笑的样子,我笑了:”我相信你,当时我就相信不是你干的!”“真的吗?”他很惊讶也很高兴。”可你也有错,知道错在哪里吗?”他有些不好意思的低下头:”知道老师,我会跟王老师道歉的,您放心!”此后,小杨同学各方面有了长足的转变。问题:(1)案例中的”我”主要贯彻了哪些德育原则?(8分)(2)请结合案例加以分析论述(10分)
考题
单选题新的一周刚刚开始,谢老师就遇到一个难题。一名幼儿给了她一个罐子,并说道:“谢老师,这是我奶奶要我给您的。”他打开罐子一看,里面整整齐齐地放着十几个鸡蛋。面对这些鸡蛋,谢老师正确的做法是( )。A
作为一名光荣的人民教炳,不该拿幼儿的“一针一线”,应该立刻拒绝幼儿B
这是幼儿和幼儿家长的心意,也不是什么贵重的东西,可以收下C
谢老师为幼儿付出了那么多,收他们一点东西也是应该的,没什么大不了D
与幼儿家长沟通,说明情况,温柔而坚定地谢绝家长的礼物
考题
单选题女:这是找给您的钱,一共24块。男:你可能算错了,多给了我4块。一个本子2块吧?女:太谢谢您了,我忘记算本子的钱了。男:不用谢。问:女的应该给男的多少钱?A
20块B
22块C
24块D
28块
考题
单选题小强是一个很调皮的孩子。一天,小强对老师说:“老师,今天有个小朋友掉进坑里了,他们都笑他,就我没笑。”老师很高兴,说:“很好。那是谁掉进坑里了呢?”小强说:“是我。”A
小强很乖B
小强很胆小C
小强骗老师D
小强掉进坑里了
考题
问答题幼儿园中,经常有家长给老师送礼的现象。涵涵是大班的孩子,由于涵涵的爸爸妈妈没有给老师送礼,有一次,涵涵上课跟其他小朋友说了几句话,老师就借题发挥,在寒风凛冽的冬天,让她去外面罚站。结果,涵涵患了重感冒住院一个星期,老师却没有一点愧疚之意,竟然说,这样不爱学习的孩子就该给她点教训。涵涵的父亲来到学校,给老师带来了几支人参,老师终于笑逐颜开,不再难为涵涵了。 问题:请分析此例中幼儿教师的主要问题及危害。
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