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单选题
婴幼儿进餐前后出现的问题不应在()解决。
A

进餐前30分钟

B

进餐中

C

进餐后30分钟

D

进餐后1小时


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
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考题 婴幼儿进餐前后出现的问题不应在()。A.进餐前30分钟B.进餐巾C.进餐后30分钟D.进餐后1小时

考题 婴幼儿进餐前后出现的问题不应在()解决。A.进餐前30分钟B.进餐中C.进餐后30分钟D.进餐后1小时

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考题 ()有利于婴幼儿进餐。A.婴幼儿吃饭时有陌生人出现B.催促婴幼儿进餐C.餐室内安静,同时轻声地播放轻松的音乐D.教师聊天

考题 婴幼儿进餐中出现()行为,说明有问题。A.上厕所B.咬嘴唇C.进餐量突然降低D.吃饭快

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考题 ()有利于婴幼儿进餐。A、婴幼儿吃饭时有陌生人出现B、催促婴幼儿进餐C、餐室内安静,同时轻声地播放轻松的音乐D、教师聊天

考题 婴幼儿进餐中容易出现的意外问题有()。A、说话B、呕吐C、打喷嚏D、小便

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考题 解决婴幼儿在游戏和教学中出现的问题的工作程序是认真观察和了解婴幼儿的行为,正确分析和认识在活动中出现的问题;采用正确的方式与婴幼儿交往,充分利用解决问题的时机对孩子进行教育,(),加强家园联系,统一教育策略。A、认真学习教育理论,找出合适的方法B、相信孩子的能力,给孩子留有依靠自己的力量解决问题的机会C、关注婴幼儿之间的交往关系D、建立和谐的师生关系

考题 婴幼儿进餐的保育任务不包括()。A、保证婴幼儿愉快进餐B、进餐要定时、定量、定点C、培养良好的饮食习惯D、培养进餐能力

考题 婴幼儿进餐的位置应符合()的要求。A、进餐座位不定B、进餐座位固定C、可以在卧室进餐D、可以在室外进餐

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考题 婴幼儿进餐中出现()的行为,说明有问题。A、上厕所B、说话C、进餐量突然降低D、吃饭较迅速

考题 婴幼儿进餐前后出现的问题不应在()解决。A、进餐前30分钟B、进餐中C、进餐后30分钟D、进餐后1小时

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考题 单选题让婴幼儿独立进餐能培养他们的进餐兴趣,原因是()。A 独立进餐可以使婴幼儿自己掌握进餐的速度B 独立进餐可以使婴幼儿有独自挑选食物的机会C 独立进餐的婴幼儿有充分品尝和咀嚼的时间D 以上原因都包括

考题 单选题婴幼儿进餐中出现()行为,说明有问题。A 上厕所B 咬嘴唇C 进餐量突然降低D 吃饭快

考题 单选题()有利婴幼儿进餐A 保育员在婴幼儿进餐时与其聊天B 催促婴幼儿进餐C 教师聊天D 餐室内安静

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考题 单选题婴幼儿进餐中出现()的行为,说明有问题。A 上厕所B 说话C 进餐量突然降低D 吃饭较迅速

考题 单选题解决婴幼儿在游戏和教学中出现的问题的工作程序是认真观察和了解婴幼儿的行为,正确分析和认识在活动中出现的问题;采用正确的方式与婴幼儿交往,充分利用解决问题的时机对孩子进行教育;();加强家园联系,统一教育策略。A 认真学习教育理论,找出合适的方法B 相信孩子的能力,给孩子留有依靠自己的力量解决问题的机会C 关注婴幼儿之间的交往关系D 建立和谐的师生关系

考题 单选题()有利于婴幼儿进餐。A 婴幼儿吃饭时有陌生人出现B 催促婴幼儿进餐C 餐室内安静,同时轻声地播放轻松的音乐D 教师聊天

考题 单选题婴幼儿出现的问题不应在()解决。A 过渡环节B 进餐中C 进餐后D 游戏中