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问答题
车上一个大人和一个小孩坐在一起占了两个座位，刚上来一个成年人，想让小孩让座。成年人说：小孩怎么还占一个座位，你把他抱起来。大人说：小孩怎么不能坐了，你好意思和小孩子争座位……请继续模拟他们的对话，至少4轮，对话要体现文明用语。
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考题
请你仔细阅读材料，陶行知先生和“朋友太太”的教育做法符合或违反哪几条德育和教学原则？怎么符合？中国对于小孩子一直是不许动手，动手要打手心，往往因此摧残了儿童的创造力．一个朋友的太太，因为小孩子把她的一个新买的金表拆坏了，在大怒之下，把小孩子结结实实打了一顿．后来她到我家里来说：“今天我做了一件极痛苦的事，我的小孩子把金表拆坏了，我给他打了一顿打．”我对她说恐怕中国的爱迪生被枪毙掉了．我和她仔细一谈，她才恍然大悟，她小孩子这种行为原是有出息的可能，就向我请教补救的方法．我说：“你可以把孩子和金表一块送到钟表铺，请钟表师傅修理，他要多少钱，你就给多少钱，但附带的条件是要你的小孩子在旁边看他如何修理．这样修表铺成了课堂，修表匠成了先生，令郎成了速成学生，修理费成了学费，你的孩子的好奇心就得到满足，或者他还可以学会修理咧．”小孩子的双手是要这样解放出来．中国在这方面最为落后，直到现在才开始讨论解放双手．
考题
甲乙二人在山上开采矿石，甲看见山脚下有一个小孩子在玩耍，对乙说，“你说将这一块石头推下去会不会砸着那个小孩？”乙说“怎么那么巧”于是二人合力将石头退下，结果将小孩子砸死了。甲乙二人对小孩死亡的结果所持有的心理态度不是（）A.直接故意B.间接故意C.过于自信D.疏忽大意
考题
两对夫妇各带一个小孩乘坐有6个座位的游览车，游览车每排只有1个座位。为安全起见，车的首尾两座一定要坐两位爸爸；两个小孩一定要排在一起。那么，这6人的排座方法有：A.12种
B.24种
C.36种
D.48种
考题
繁星一〇六老年人对小孩子说：“流泪罢，叹息罢，世界多么无味呵！”小孩子笑着说：“饶恕我，先生！我不会设想我所未经过的事。”小孩子对老年人说：“笑罢，跳罢，世界多么有趣呵！老年人叹息着说：“原谅我，孩子！我不忍回忆我所已经过的事。”下面选项中，哪一个是不适合诗歌本意的？（）A、诗中老人和小孩子构成相对的两组意象，前者饱受风霜，后者朝气蓬勃。B、诗中老人说“世界多么无味呵！”，而小孩子说“世界多么有趣呵！”，是因为二者的世界观不同。C、诗人用了两组对立的意象对话，在诗中探讨了生命过程的意义。D、诗中的小孩子不尊重老人，使得老人流泪、叹息。
考题
甲乙二人在山上开采矿石，甲看见山脚下有一个小孩子在玩耍，对乙说，“你说将这一块石头推下去会不会砸着那个小孩？”乙说“怎么那么巧”于是二人合力将石头退下，结果将小孩子砸死了。甲乙二人对小孩死亡的结果所持有的心理态度不是（）A、直接故意B、间接故意C、过于自信D、疏忽大意
考题
单选题他跟我谈话时，很注意听我的意见，仿佛我不是小孩，而是大人。从这句话我们可以知道（ ）。A
谈话的两个人都是小孩B
谈话的两个人都是大人C
小孩的意见很重要D
谈话的人一个是小孩，一个是大人
考题
单选题两对夫妇各带一个小孩乘坐有 6 个座位的游览车，游览车每排只有 1 个座位。为安全起见，车的首尾两座一定要坐两位爸爸；两个小孩一定要排在一起。那么，这 6 人的排座方法有：A
12种B
24种C
36种D
48种
考题
单选题繁星一〇六老年人对小孩子说：“流泪罢，叹息罢，世界多么无味呵！”小孩子笑着说：“饶恕我，先生！我不会设想我所未经过的事。”小孩子对老年人说：“笑罢，跳罢，世界多么有趣呵！老年人叹息着说：“原谅我，孩子！我不忍回忆我所已经过的事。”下面选项中，哪一个是不适合诗歌本意的？（）A
诗中老人和小孩子构成相对的两组意象，前者饱受风霜，后者朝气蓬勃。B
诗中老人说“世界多么无味呵！”，而小孩子说“世界多么有趣呵！”，是因为二者的世界观不同。C
诗人用了两组对立的意象对话，在诗中探讨了生命过程的意义。D
诗中的小孩子不尊重老人，使得老人流泪、叹息。
考题
单选题椅子上坐着一位年老的妇人。一个小孩子走过来问道：“老婆婆，您的牙齿还好吗？”“不行了，都掉光了。”老妇人回答。小孩子高兴极了，他拿出一包花生说：“那请您暂时替我照看一下，我过去玩儿一会儿球。”A
小孩儿要去滑冰B
吃糖对牙齿不好C
小孩儿很关心老人的身体D
小孩儿担心老人吃他的花生
考题
单选题公园里，一个小孩哭着跟在一个孕妇后面。孕妇停下来对小孩说：“小朋友，你为什么总是跟着我呀？”小孩抽泣着说：“我的气球不见了，是不是您把它藏到肚子里了？”A
孕妇藏了气球B
孕妇没有藏气球C
气球在孕妇肚里D
小孩子迷路了
考题
问答题火车上乘客爆满，一女子坐在餐车的座位上，起身去拿吃的时，座位被一个中年妇女占了。该女子找来乘务员，可是中年妇女以“都是花一样钱买的票，凭什么她能坐，我不能坐”为由，坚决不给让座。有4个身份选择：列车长、乘警、乘客、餐车工作人员。让你选择其中的一个角色，你怎么做？请现场模拟。
考题
问答题车上一个大人和一个小孩坐在一起占了两个座位，刚上来一个成年人，想让小孩让座。成年人说：小孩怎么还占一个座位，你把他抱起来。大人说：小孩怎么不能坐了，你好意思和小孩子争座位……请继续模拟他们的对话，至少4轮，对话要体现文明用语。困考查能力图
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