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判断题
(2014广西)遗传是个体在心理发展过程中来自环境方面的最主要因素,是个体心理发展中了占据主导作用的因素。()
A

B


参考答案

参考解析
解析:
更多 “判断题(2014广西)遗传是个体在心理发展过程中来自环境方面的最主要因素,是个体心理发展中了占据主导作用的因素。()A 对B 错” 相关考题
考题 对个体身心发展起主导作用的因素是() A、遗传因素B、社会环境C、学校教育D、个体努力

考题 下列观点中属于二因素论的有( )。A.遗传与环境在心理发展中的作用可以相加B.遗传与环境在心理发展中的作用可以相乘C.遗传与环境在心理发展中是各自发挥作用的D.遗传与环境在心理发展中是没有关系的

考题 环境决定论的基本观点是( )。A.心理发展是由环境和遗传因素决定的B.心理发展是由环境因素决定的C.否认遗传在心理发展中的作用D.强调环境和教育在心理发展中的作用

考题 环境决定论的观点包括( )。A.承认遗传在心理发展中的作用B.否认遗传在心理发展中的作用C.强调环境或教育在心理发展中的作用D.心理发展是由环境因素决定的

考题 在个体心理发展过程中起主导作用的是()。A.遗传B.环境C.学校教育D.社会文化

考题 遗传是个体在心理发展过程中来自环境方面的最主要因素,是个体心理发展中占据主导作用的因素。()

考题 以下叙述正确的是( )。A.遗传素质是个体心理发展的决定因素 B.环境和教育是心理发展的物质基础 C.实践活动和主观能动性是心理发展的关键因素 D.人的心理发展是遗传和环境相互作用的产物

考题 遗传素质是个体心理发展的决定因素。( )

考题 环境决定论的观点包括()。A、强调环境或教育在心理发展中的作用B、心理发展是由环境因素决定的C、否认遗传在心理发展中的作用D、承认遗传在心理发展中的作用

考题 环境决定论的观点包括()。A、承认先天因素在心理发展中的作用B、否认遗传在心理发展中的作用C、片面地强调环境或教育在心理发展中的作用D、心理发展是由环境因素决定的

考题 个体心理发展的影响因素有()A、遗传素质B、社会生活环境C、教育D、实践活动

考题 在个体心理发展中起主导作用的是()。A、遗传条件B、社会环境C、学校教育D、实践活动

考题 ()主导个体心理发展,是个体心理发展的决定条件。A、遗传B、自然环境C、教育D、社会环境

考题 个体心理是在遗传因素、环境因素和个体自身心理因素的相互作用中得到发展的,这就体现了()。

考题 印度“狼孩”事件说明()。A、遗传是心理发展的物质基础B、环境使遗传所提供的心理发展的可能性变为现实C、环境决定个体的发展D、环境制约个体心理发展水平和方向

考题 下列观点中属于相互作用论的有()。A、遗传与环境在心理发展中的关系是乘法关系B、遗传与环境的相互作用受到个体主观能动性的影响C、在心理发展中,遗传与环境是各自发挥作用的D、在心理发展中,遗传与环境之间是相互依存的关系

考题 以下叙述正确的是() 。A、遗传素质是个体心理发展的决定因素B、环境和教育是心理发展的物质基础C、实践活动和主 观能动性是心理发展的关键因素D、人的心理发展是遗传和环境相互作用的产物

考题 在个体心理发展中起主导作用的是()A、遗传与环境B、遗传C、环境D、教育

考题 影响个体心理发展的因素有()A、遗传B、自然环境C、家庭环境D、社会文化E、学校教育

考题 多选题环境决定论的观点包括()。A强调环境或教育在心理发展中的作用B心理发展是由环境因素决定的C否认遗传在心理发展中的作用D承认遗传在心理发展中的作用

考题 多选题环境决定论的观点包括()。A承认先天因素在心理发展中的作用B否认遗传在心理发展中的作用C片面地强调环境或教育在心理发展中的作用D心理发展是由环境因素决定的

考题 单选题()是个体在身心发展过程中接受的最主要的影响,是在个体身心发展中占据主导作用的因素。A 家庭B 社会C 环境D 学校教育

考题 单选题在个体心理发展中起主导作用的是()A 遗传与环境B 遗传C 环境D 教育

考题 多选题下列观点中属于相互作用论的有()。A遗传与环境在心理发展中的关系是乘法关系B遗传与环境的相互作用受到个体主观能动性的影响C在心理发展中,遗传与环境是各自发挥作用的D在心理发展中,遗传与环境之间是相互依存的关系

考题 判断题(2014广西)遗传是个体在心理发展过程中来自环境方面的最主要因素,是个体心理发展中了占据主导作用的因素。()A 对B 错

考题 单选题()主导个体心理发展,是个体心理发展的决定条件。A 遗传B 自然环境C 教育D 社会环境

考题 单选题( )是在个体身心发展中占据主导作用的因素。A 家庭B 社会C 遗传D 学校教育

考题 单选题印度“狼孩”事件说明()。A 遗传是心理发展的物质基础B 环境使遗传所提供的心理发展的可能性变为现实C 环境决定个体的发展D 环境制约个体心理发展水平和方向