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单选题
人才开发是指将人的智慧、知识、才干作为一种资源加以发掘、培养，以便促进人才本身素质的提高和更加合理的使用。 根据上述定义，下列不属于人才开发的一项是（）
A
对新员工进行人职培训
B
委托猎头公司招聘人才
C
人事安排上做到人尽其才
D
对员工进行能力素质测试
参考答案
参考解析
解析：
A项是促进人才本身素质的提高，C项是更加合理地使用人才，D项是发掘人的才干，有利于更加合理地使用人才。因此，三项都属于人才开发。B项招聘人才与定义无关，故答案选B。
更多 “单选题人才开发是指将人的智慧、知识、才干作为一种资源加以发掘、培养，以便促进人才本身素质的提高和更加合理的使用。 根据上述定义，下列不属于人才开发的一项是（）A 对新员工进行人职培训B 委托猎头公司招聘人才C 人事安排上做到人尽其才D 对员工进行能力素质测试” 相关考题
考题
中共中央国务院《关于深化体制机制改革加快实施创新驱动发展战略的若干意见》中指出:坚持人才为先。要把作为创新的第一资源,更加注重培养、用好、吸引各类人才,促进人才合理流动、优化配置,创新人才培养模式;更加注重强化激励机制,给予科技人员更多的利益回报和精神鼓励;更加注重发挥企业家和技术技能人才队伍创新作用,充分激发全社会的创新活力。()
此题为判断题(对，错)。
考题
人才资源的开发中，政策性开发指（）A、人才个体自身不断努力，完善和发展自身的素质和技能B、通过教育和培训来培养人才C、制定恰当的政策，培育人才辈出的社会环境D、合理使用人才，使人尽其才
考题
人才资源的开发中，使用性开发指（）。A、人才个体自身不断努力，完善和发展自身的素质和技能B、通过教育和培训来培养人才C、制定恰当的政策，培育人才辈出的社会环境D、合理使用人才，使人尽其才
考题
综合提高人才开发科学性的主要途径包括（）。A、在加强人才开发理论、对策研究的前提下，制定有效的开发战略和开发规划B、建立科学、完善的人才开发机制、体系C、协调、优化人才开发的流动、培养和使用环节的运作D、引导、促使人才个体的自我开发
考题
提高人才培养质量。要牢固确立人才培养在高校工作中的中心地位，着力培养信念执著、品德优良、知识丰富、本领过硬的（）。A、高素质专门人才和拔尖创新人才B、高素质专门人才和应用型人才C、应用型人才和理论型人才D、拔尖创新人才和应用型人才
考题
人才开发是指将人的智慧、知识、才干作为一种资源加以发掘、培养，以便促进人才本身素质的提高和更加合理的使用。 根据上述定义，下列不属于人才开发的一项是（）A、对新员工进行人职培训B、委托猎头公司招聘人才C、人事安排上做到人尽其才D、对员工进行能力素质测试
考题
单选题人才资源的开发中，政策性开发指（）A
人才个体自身不断努力，完善和发展自身的素质和技能B
通过教育和培训来培养人才C
制定恰当的政策，培育人才辈出的社会环境D
合理使用人才，使人尽其才
考题
单选题人才资源的开发中，使用性开发指（）。A
人才个体自身不断努力，完善和发展自身的素质和技能B
通过教育和培训来培养人才C
制定恰当的政策，培育人才辈出的社会环境D
合理使用人才，使人尽其才
考题
单选题人才开发是指将人的智慧、知识、才干作为一种资源加以发掘、培养，以便促进人才本身素质的提高和更加合理的使用。 根据上述定义，下列不属于人才开发的一项是（）A
对新员工进行人职培训B
委托猎头公司招聘人才C
人事安排上做到人尽其才D
对员工进行能力素质测试
考题
单选题提高人才培养质量。要牢固确立人才培养在高校工作中的中心地位，着力培养信念执著、品德优良、知识丰富、本领过硬的（）。A
高素质专门人才和拔尖创新人才B
高素质专门人才和应用型人才C
应用型人才和理论型人才D
拔尖创新人才和应用型人才
考题
单选题人力资源管理是一种（）的管理。A
岗位人才培养B
以人为本C
岗位人员可合理分配D
人才合理使用
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