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判断题
工作者与服务对象之间良好的关系是促成服务对象信任的基础，所以工作者在介入过程中不能让服务对象产生不悦情绪，应该多说对方愿意听的话以促成其改变的发生。
A
对
B
错
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解析：
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考题
社会工作者陈某在采用精神分析技术为服务对象提供心理治疗的过程中，突然发现服务对象是自己儿子所在单位的主管。面对这种情况，陈某应该（）。A．利用此机会接近服务对象，建立起信任的工作关系B．终止提供服务C．征得服务对象同意后，将其转介给其他同事D．与儿子核实服务对象的相关信息
考题
危机介入模式是围绕服务对象的危机而展开的服务。下面对于危机介人模式特点的论述正确的是（）。A．社会工作者应引导服务对象回忆童年的生活经历B．社会工作者要快速做出危险性判断C．社会工作者协助服务对象改变不当的自我概念D．社会工作者要有效稳定服务对象的情绪E．社会工作者协助服务对象解决当前的问题
考题
在心理社会模式的非反思想性直接治疗技巧中，服务对象与社会工作者之间的关系为（ ）。A．社会工作者直接提供服务，服务对象可以主动选择B．社会工作者直接提供服务，服务对象只能被动服从C．社会工作者与服务对象是完全平等的，没有主动与被动之分D．服务对象是绝对的中心，社会工作者必须完全满足他们的需要E．社会工作者必须首先关注服务对象的内心感受和想法
考题
危机介入模式是围绕服务对象的危机而展开的服务，下面对于危机介入模式特点的论述正确的是（ ）。A．社会工作者应引导服务对象回忆童年的生活经历B．社会工作者要快速做出危险判断C．社会工作者协助服务对象改变不当的自我概念D．社会工作者要有效稳定服务对象的情绪E．社会工作者协助服务对象解决当前的问题
考题
关于个案工作中专业关系建立的正确说法有（ ）。A.社会工作者对服务对象要多支持和鼓励
B.社会工作者应该接纳服务对象的不同观点
C.个案服务中的专业关系若不能建立，专业社会工作服务则很难继续
D.个案服务对象寻求帮助的动力和信心建立在良好的专业关系基础上
E.个案工作专业关系的建立完全取决于服务对象的配合
考题
在心理社会模式的非反思性直接治疗技巧中，服务对象与社会工作者之间的关系为( )。A.社会工作者直接提供服务，服务对象可以主动选择
B.社会工作者直接提供服务，服务对象只能被动服从
C.社会工作者必须首先关注服务对象的内心感受和想法
D.社会工作者与服务对象是完全平等的，没有主动与被动之分
考题
在社会工作的工作过程中，社会工作者与服务对象之间的关系是( )。A.双方合作，共同面对与解决问题
B.社会工作者是指路人，服务对象是跟从者
C.社会工作者单向地给予服务对象某种服务
D.社会工作者是绝对的专家，服务对象只能服从
考题
根据心理社会模式，社会工作者采用多层面的服务介入方式帮助服务对象，可从（ ）进行介入。A.减轻服务对象的不安
B.改善服务对象的人际交往关系
C.减轻服务对象系统功能的失调
D.增强服务对象的适应能力
E.开发服务对象的资源
考题
危机介入模式是围绕服务对象的危机而展开的服务。下面对于危机介入模式特点的论述正确的有（ ）。
?
A.社会工作者应引导服务对象回忆童年的生活经历
B.社会工作者要快速作出危险性判断
C.社会工作者协助服务对象改变不当的自我概念
D.社会工作者要有效稳定服务对象的情绪
E.社会工作者协助服务对象解决当前的问题
考题
会谈是________之间一种面对面地讨论问题，以确定是否建立专业协助关系的过程。A.社会工作者与服务对象
B.社会工作者与社会工作者
C.服务对象与服务对象
D.社会工作者与服务对象的家人
考题
残疾人专业关系建立的特殊性包括（ ）。A.专业关系就是信任关系
B.专业关系的建立是一个过程
C.服务对象应该依赖社会工作者
D.社会工作者应该关注残疾个人感受
E.社会工作者应该怜悯服务对象
考题
在心理社会模式的非反思性直接治疗技巧中，服务对象与社会工作者之间的关系为（）。A、社会工作者直接提供服务，服务对象可以主动选择B、社会工作者直接提供服务，服务对象只能被动服从C、社会工作者与服务对象是完全平等的，没有主动与被动之分D、服务对象是绝对的中心，社会工作者必须完全满足他们的需要E、社会工作者必须首先关注服务对象的内心感受和想法
考题
危机介入模式是围绕着服务对象的危机而展开的调适和治疗工作。以下关于危机介入模式的特点的表述中，正确的是（）。A、社会工作者应引导服务对象回忆童年的生活经历B、社会工作者应快速做出危险性判断C、社会工作者应协助服务对象改变不当的自我概念D、社会工作者应有效稳定服务对象的情绪E、社会工作者应积极协助服务对象解决当前的问题
考题
社会工作者陈某在采用精神分析技术为服务对象提供心理治疗的过程中，突然发现服务对象是自己儿子所在单位的主管。面对这种情况，陈某应该（ ）。A、利用此机会接近服务对象，建立起信任的工作关系B、终止提供服务C、征得服务对象同意后，将其转介给其他同事D、与儿子核实服务对象的相关信息
考题
在社会工作过程中，社会工作者与服务对象之间的关系是（ ）A、社会工作者单向地给予服务对象某种服务B、社会工作者是绝对的专家，服务对象只能服从C、社会工作者的任务是直接告诉服务对象解决问题的方法D、双方合作、共同面对与解决问题E、社会工作者是指路人，服务对象是跟从者
考题
目前社会工作者冯女士为某服务对象提供的家庭社会工作服务已进入开始阶段。此时社会工作者冯女士的主要任务是（）。A、全面评估服务对象家庭成员的问题B、与服务对象家庭成员建立稳定的合作关系C、制订介入服务计划D、明确服务介入的目标和基本要求E、查阅与服务对象家庭情况类似的其他家庭的一些文献资料
考题
关于个案工作中专业关系建立的正确说法有（）A、社会工作者对服务对象要多支持和鼓励B、社会工作者应该接纳服务对象的不同观点C、个案服务中的专业关系若不能建立，专业社会工作服务则很难继续D、个案服务对象寻求帮助的动力和信心建立在良好的专业关系基础上E、个案工作专业关系的建立完全取决于服务对象的配合
考题
社会工作者与服务对象建立关系技巧中的（）是指社会工作者在与服务对象接触过程中尽可能多地了解服务对象所面对的处境，把自己置于服务对象的位置上体会服务对象面对的压力和挑战。A、积极主动B、感同身受C、自我披露D、提供信息
考题
社会工作者小王在进行社会服务时，事先了解服务对象的地域、语言、风俗习惯、宗教信仰等，以便与服务对象建立良好的合作关系，这体现了社会工作者对服务对象的（）伦理责任。A、尊重服务对象的自我决定B、使服务对象知情同意C、具有文化敏感性D、保护服务对象的隐私和保密性
考题
单选题在社会工作的工作过程中，社会工作者与服务对象之间的关系是（ ）。A
双方合作，共同面对与解决问题B
社会工作者是指路人，服务对象是跟从者C
社会工作者单向地给予服务对象某种服务D
社会工作者是绝对的专家，服务对象只能服从
考题
单选题在社会工作过程中，社会工作者与服务对象之间的关系是（ ）A
社会工作者单向地给予服务对象某种服务B
社会工作者是绝对的专家，服务对象只能服从C
社会工作者的任务是直接告诉服务对象解决问题的方法D
双方合作、共同面对与解决问题E
社会工作者是指路人，服务对象是跟从者
考题
单选题社会工作者与服务对象建立关系技巧中的（）是指社会工作者在与服务对象接触过程中尽可能多地了解服务对象所面对的处境，把自己置于服务对象的位置上体会服务对象面对的压力和挑战。A
积极主动B
感同身受C
自我披露D
提供信息
考题
多选题危机介入模式是围绕服务对象的危机而展开的服务。下面对于危机介入模式特点的论述正确的有（ ）。[2009年真题]A社会工作者应引导服务对象回忆童年的生活经历B社会工作者要快速作出危险性判断C社会工作者协助服务对象改变不当的自我概念D社会工作者要有效稳定服务对象的情绪E社会工作者协助服务对象解决当前的问题
考题
单选题根据认知行为理论，对服务对象评估的重点应该在于（ ），即它们是如何影响服务对象的，以及他们的先后顺序和影响作用的大小，这是社会工作介入服务的关键。A
服务对象思想、情绪和行为B
服务对象的需求、问题C
服务对象的自我管理与认识D
服务对象的接纳与信任
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