考题
瘦体重就是指身体的肌肉重，反映身体的肌肉量此题为判断题(对，错)。
考题
张炎在《词源》中，对白石词的总评是（）A.生涩瘦硬
B.慷慨悲壮
C.“清空”“骚雅”
D.温婉雅丽
考题
从道德品质上讲，公正是一种教师美德，它体现了教师在教育劳动过程中的高尚人格。
考题
在中国书法中，金文是指（）。A.金国的文字
B.用金子写的字
C.铸、刻在金属上的文字
D.就是瘦金书
考题
太湖石具有（）的特点，常置于假山的上部，供游人玩赏品味。A.皱
B.瘦
C.漏
D.硬
E.透
考题
为人师表作为一种道德规范最突出的就是体现了教师对真、善、美理想人格的追求。A对B错
考题
湖石类型要具备的石形特征是瘦、（）、（）、（）四点。
考题
奇石这一名称在我国古代就有，主要指太湖石“以为玩好也”，表示出具有（）的含义。A、稀有、罕见、奇特B、瘦、漏、透、皱C、假山叠石D、奇特、怪异
考题
“瘦金体”也称瘦金书，楷书的一种，运笔挺劲犀利，笔道瘦细峭硬而有腴润洒脱的风神，它是由（）书法家创造而成的。A、赵孟頫B、张旭C、王羲之D、赵佶
考题
（）就是全篇稿件的内在语，它落实在（）上，体现在（）中。
考题
英石分为几大类，历代人玩的英石主要是（），它形体瘦削，嶙峋褶皱，其瘦皱的特点其他石种难以比美。A、阳石B、阴石C、海石D、山石
考题
（）就是指要有棱角，呈长条状的石料。A、皱B、瘦C、漏D、透
考题
为人师表作为一种道德规范最突出的就是体现了教师对真、善、美理想人格的追求。
考题
对柳体特点概括错误的是（）。A、豪迈B、俊俏C、挺拔D、瘦硬
考题
太湖石选石的标准是（）。A、瘦B、透C、漏D、皱
考题
奇石的瘦感性认识就是纤细、挺拔，硬也，“瘦”上升到哲学范畴就是一种风骨，它们是人格的象征。它体现了一个字——（）。A、智B、义C、洁D、坚
考题
张炎在《词源》中，对白石词的总评是（）。A、生涩瘦硬B、慷慨悲壮C、“清空”“骚雅”D、温婉雅丽
考题
在韩孟诗派中，以瘦硬奇警为诗风特点，直接影响宋代江西诗派的重要诗人是孟郊。
考题
瘦体重就是指身体的肌肉重，反应身体的肌肉量（）A、数量B、体积C、外形D、颜色
考题
判断题在韩孟诗派中，以瘦硬奇警为诗风特点，直接影响宋代江西诗派的重要诗人是孟郊。A
对B
错
考题
单选题英石分为几大类，历代人玩的英石主要是（），它形体瘦削，嶙峋褶皱，其瘦皱的特点其他石种难以比美。A
阳石B
阴石C
海石D
山石
考题
判断题为人师表作为一种道德规范最突出的就是体现了教师对真、善、美理想人格的追求。A
对B
错
考题
单选题奇石这一名称在我国古代就有，主要指太湖石“以为玩好也”，表示出具有（）的含义。A
稀有、罕见、奇特B
瘦、漏、透、皱C
假山叠石D
奇特、怪异
考题
单选题张炎在《词源》中，对白石词的总评是（）。A
生涩瘦硬B
慷慨悲壮C
“清空”“骚雅”D
温婉雅丽
考题
单选题奇石的瘦感性认识就是纤细、挺拔，硬也，“瘦”上升到哲学范畴就是一种风骨，它们是人格的象征。它体现了一个字——（）。A
智B
义C
洁D
坚
考题
单选题对柳体特点概括错误的是（）。A
豪迈B
俊俏C
挺拔D
瘦硬
考题
填空题湖石类型要具备的石形特征是瘦、（）、（）、（）四点。