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单选题
下列关于非反映沟通动力技术，说法错误的是（）
A
支持可以是一些实物的帮助。
B
直接影响是指个案工作者只能通过直接的方式表达自己的态度和立场。
C
在个案工作者实施直接影响方法时，必须让案主应用自己的思考能力为自己做出决定。
D
非反映沟通动力技术包括支持、直接影响和探索——描述——宣泄三种方式。
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考题
社会工作者通过让服务对象解释和描述自己困扰产生的原因和发展过程,为服务对象提供必要的情绪宣泄的机会,以减轻服务对象内心的冲突,改善服务对象不良的行为。这种工作技巧在心理社会模式中被称为()
A.探索-描述-宣泄B.间接治疗C.心理动力反映D.直接影响
考题
社会工作者通过让服务对象解释和描述自己困扰产生的原因和发展过程，为服务对象提供必要的情绪宣泄的机会，以减轻服务对象内心的冲突，改善服务对象不良的行为。这种工作技巧在心理社会模式中被称为（ ）。A．心理动力反映B．间接治疗C．直接影响D．支持E．探索——描述——宣泄
考题
服务对象面对社会工作者，打开了埋藏于自己心中多年的心结，讲述自己的不幸经历。这种治疗技巧属于心理社会治疗模式中的( )治疗技巧。A．支持B．探索—描述—宣泄C．直接影响D．心理动力反映
考题
服务对象面对社会工作者，打开了埋藏于自己心中多年的心结，讲述自己的不幸经历。这种治疗技巧属于心理社会治疗模式中的()治疗技巧。A.支持
B.直接影响
C.探索——描述——宣泄
D.心理动力反思
考题
社会工作协助服务对象分析、了解自己的情绪反应方式、认识事情的方式等各种内心，反应方式的工作技巧被称为（）。A、现实情况反映B、心理动力反映C、人格发展反映D、探索——描述——宣泄E、直接影响
考题
关于人在情景中反应讨论，下列说法正确的是（）A、对于案主因知觉扭曲或缺乏知识而产生错误的观念，个案工作者可以直接用正确的知识纠正他们的错误观念。B、个案工作者可以采用引导技巧帮助案主谈及一些隐私。C、个案工作者可以引用别人对案主的看法来纠正案主错误的自我形象。D、个案工作者去主导案主思考和谈论自己的感受和经历。
考题
社会工作者通过让服务对象解释和描述自己困扰产生的原因和发展过程，为服务对象提供必要的情绪宣泄的机会，以减轻服务对象内心的冲突，改善服务对象不良的行为。这种工作技巧在心理社会模式中被称为（）A、心理动力反映B、间接治疗C、直接影响D、探索-描述-宣泄
考题
关于人在情景中反应讨论，下列选项说法正确的是（）A、对于案主因知觉扭曲或缺乏知识而产生错误的观念，个案工作者可以直接用正确的知识纠正他们的错误观念。B、个案工作者去主导案主思考和谈论自己的感受和经历。C、个案工作者可以采用引导技巧帮助案主谈及一些隐私。D、个案工作者可以引用别人对与案主的看法来纠正案主错误的自我形象。
考题
下列关于非反映沟通动力技术，说法错误的是（）A、支持可以是一些实物的帮助。B、直接影响是指个案工作者只能通过直接的方式表达自己的态度和立场。C、在个案工作者实施直接影响方法时，必须让案主应用自己的思考能力为自己做出决定。D、非反映沟通动力技术包括支持、直接影响和探索——描述——宣泄三种方式。
考题
单选题社会工作者通过让服务对象解释和描述自己困扰产生的原因和发展过程，为服务对象提供必要的情绪宣泄的机会，以减轻服务对象内心的冲突，改善服务对象不良的行为。这种工作技巧在心理社会模式中被称为（）A
心理动力反映B
间接治疗C
直接影响D
探索-描述-宣泄
考题
单选题社会工作协助服务对象分析、了解自己的情绪反应方式、认识事情的方式等各种内心，反应方式的工作技巧被称为（）。A
现实情况反映B
心理动力反映C
人格发展反映D
探索——描述——宣泄E
直接影响
考题
单选题关于人在情景中反应讨论，下列说法正确的是（）A
对于案主因知觉扭曲或缺乏知识而产生错误的观念，个案工作者可以直接用正确的知识纠正他们的错误观念。B
个案工作者可以采用引导技巧帮助案主谈及一些隐私。C
个案工作者可以引用别人对案主的看法来纠正案主错误的自我形象。D
个案工作者去主导案主思考和谈论自己的感受和经历。
考题
单选题服务对象面对社会工作者，打开了埋藏于自己心中多年的心结，讲述自己的不幸经历。这种治疗技巧属于心理社会治疗模式中的( )治疗技巧。A
支持B
直接影响C
探索——描述——宣泄D
心理动力反思
考题
单选题关于人在情景中反应讨论，下列选项说法正确的是（）A
对于案主因知觉扭曲或缺乏知识而产生错误的观念，个案工作者可以直接用正确的知识纠正他们的错误观念。B
个案工作者去主导案主思考和谈论自己的感受和经历。C
个案工作者可以采用引导技巧帮助案主谈及一些隐私。D
个案工作者可以引用别人对与案主的看法来纠正案主错误的自我形象。
考题
单选题社会工作者直接表达自己不同的看法、直接指出服务对象某种行为可能带来的不良后果等，都属于心理社会模式中的( )技巧。A
心理动力反映B
间接治疗C
直接影响D
探索——描述——宣泄
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