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单选题
为避免潜在的利益冲突，商业银行各职能部门应当（）
A
职责分工明确、职能适当分离
B
职责分工明确、职能相互协调
C
职责协调一致、职能相互补充
D
职责协调一致、职能适当分离
参考答案
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解析：
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考题
单选题下列事例中，社会工作者选择“以人为本、服务对象自决”这一介入行动原则的是（ ）。A
为下岗职工牵线搭桥并鼓励其自主选择再就业机会B
鼓励一贯内向的自闭症青年上台自我介绍C
号召其家人齐心帮助戒毒青年进行戒毒康复D
提高经济投入帮助网瘾少年寻找替代品并最终戒除
考题
单选题不符合设立县（市、区）农村商业银行的条件的是（）A
在农村信用合作社基础上以新设合并方式发起设立B
在农村信用合作社基础上以重组改制方式设立C
有符合《中华人民共和国公司法》规定的章程D
注册资本为实缴资本
考题
单选题随着社会的发展，城市改革步伐的加快，大量青壮年农民进城务工，导致许多老人独守空巢。针对这一问题，近来村里建设了老年人活动中心，给村里的许多留守老人提供了一个娱乐活动场所，这种服务属于（ ）。A
机构养老模式B
居家养老服务C
社区养老服务D
老人文化娱乐活动
考题
单选题小丽所在的社会服务机构最近要为脑瘫儿童及其家长提供服务，如为脑瘫儿童的家长提供训练脑瘫儿童生活技能的方法，举办小组活动，分享照顾脑瘫儿童的经验；给脑瘫儿童提供训练，让他们能独立在校生活等。此外，该机构还通过向各级残联部门汇报脑瘫儿童及其家庭的困难，倡导和发掘社会资源以帮助脑瘫儿童及其家长。由此可见，该机构分析服务对象资料时决定介入策略原则是（ ）。A
单层次介入B
多层次介入C
递进式介入D
系统性介入
考题
单选题社会工作者小于已经成功地达到了预定工作目的，小马认为自己已经达到足够改变，要求终止工作关系，小于对小马进行了鼓励，强调小马自己取得的成绩，增进小马的自信。小于这样做的目的是（）。A
回顾工作过程B
强化服务对象已有的改变C
处理小马的情绪问题D
拖延结案时间
考题
单选题从优势视角出发，运用专业知识去思考、辨认情境中需要改变及可以成为改变资源的部分。在预估任务中，这属于识别（ ）。A
服务对象问题的主观因素B
服务对象及环境的积极因素C
决定提供服务的方式和内容D
服务对象问题的成因及使问题延续的因素
考题
单选题班主任马老师发现小学一年级新生小亮沉默寡言，很少与同学交流，于是将小亮转介给学校社会工作者华姐。在与小亮接触后，华姐觉得小亮的问题还需要其他专业人士的帮助。为此，华姐向心理专家和精神科医生请教如何准确评估小亮的问题与需要，这属于（ ）方法。[2014年真题]A
调查B
询问C
观察D
咨询
考题
单选题社会工作者在策划扶贫项目时设计了多个可行方案，在计算每个方案的人力物力和时间成本之后，下一步应做的是（）。A
再次确认问题B
寻找各自可行的方案C
确定评估指标D
预估每个方案的成效
考题
单选题在结案阶段，社会工作者将工作重点放在让服务对象认识到他们自己所拥有的力量，认识到他们在问题解决的过程中所发挥的作用上。这种方法是（ ）。A
改变服务对象对自己的看法B
强化服务对象已有的改变C
给服务对象积极支持D
增强服务对象的能力
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