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单选题
体现在教师道德规范体系他律与自律相统一的教师个体道德核心范畴是（）。
A

道德义务

B

道德权利

C

道德价值目标

D

道德良心

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考题 在整个教师职业道德体系中起评判作用的是（）。A、教师职业道德规范B、教师职业道德原则C、《教师法》D、教师职业道德范畴
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考题 教师职业道德规范体系包括的要素有（）A、教师道德原则B、教师道德评价C、教师道德规范D、教师道德范畴
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考题 从教师规范体系他律到自律阶段的转化，从师德义务到师德良心的升华，才是教师个体意识、道德水平的提升和升华。
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考题 体现在教师道德规范体系自律上的教师个体道德核心范畴是（）。A、道德义务B、道德权利C、道德价值目标D、道德良心
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考题 体现在教师道德规范体系他律与自律相统一的教师个体道德核心范畴是（）。A、道德义务B、道德权利C、道德价值目标D、道德良心
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考题 教师道德规范体系对教师职业行为的影响和作用的三种机制是（）A、教师道德他律B、教师道德自律C、教师道德自律与他律统一D、教师道德义务向良心的转化
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考题 体现在教师道德规范体系他律上的教师个体道德核心范畴是（）。 A、道德义务B、道德权利C、道德价值目标D、道德良心
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考题 单选题体现在教师道德规范体系自律上的教师个体道德核心范畴是（）A 道德义务B 道德权利C 道德价值目标D 道德良心
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考题 单选题体现在教师道德规范体系他律上的教师个体道德核心范畴是（）。A 道德义务B 道德权利C 道德价值目标D 道德良心
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考题 判断题从教师规范体系他律到自律阶段的转化，从师德义务到师德良心的升华，才是教师个体意识、道德水平的提升和升华。A 对B 错
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考题 单选题他律和自律是教师道德修养过程中的两个不同阶段，下列关于他律和自律的说法，不正确的是( )A 自律是他律充分发挥作用的重要基础B 自律是教师进行道德修养的内在动力C 教师的道德修养要以他律为主D 教师的道德修荞要坚持他律与自律相结合
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