考题
会计职业道德的内在教育是（ ）。A、接受教育 B、自我教育C、外在教育 D、广播教育
考题
德育过程就是把道德内化为品德，又把品德外化为__________的过程。
考题
1 ． 教师在教育学生的过程中， 学生对教师所讲述的道理 “口服心不服” ， 这属于态度改变的哪一阶段 【 】A ．同化B ．内化C ．服从D ．顺应
考题
德育过程是一个教与学的互动过程，受教育者在教育者的要求、熏陶与感染下，自觉将社会道德内化为自身的道德品质。（）
考题
自律道德阶段的行政人员具有独立的内在道德准则，把自觉理解的道德原则内化为稳定的道德责任感和正义感，从内心接受普遍的共同利益目标，而不是某些团体的特殊利益或个人私利。（ ）
考题
原型内化的过程可以分为三个阶段，即出声的外部言语阶段、（ ）阶段和（ ）阶段。
考题
道德性的养成需经过道德的内化和外化两个过程。（ ）
考题
道德素质是社会道德规范内化形成的个体的内在品质，主要包括社会公德和职业道德两部分。A对B错
考题
社会化是社会结构通过价值内化转化为行动者内在规范的“嵌入”过程。
考题
幼儿德育的实质是（）A、社会道德个体化的过程B、社会道德内化的过程C、社会道德规范掌握的过程D、品德形成的过程
考题
在教学活动中，“教”主要是老师的行为，是一种（）过程；“学”主要是学生的行为，是一种（）过程。A、外化；内化B、内化；外化C、主动；被动D、被动；主动
考题
会计职业道德的内在教育是（）。A、接受教育B、自我修养C、外在教育D、广播教育
考题
一般认为，态度和道德形成过程经历__________、__________与内化三个阶段。
考题
道德素质是社会道德规范内化形成的个体的内在品质，主要包括社会公德和职业道德两部分。
考题
中学生道德信念形成大体上经过（）三个阶段。A、理解B、练习C、模仿D、信服E、内化
考题
在教师道德品质的构成要素中，道德意志是社会道德和教师道德要求转化为个人内在的品质的首要成分。
考题
德育过程是将社会道德内化为个体道德品质，又将个体道德品质外化为道德行为的过程。
考题
在教师道德内化过程的服从阶段上（）。A、教师道德发展水平处于自律阶段B、教师已经获得了道德自由C、教师道德规范外在地存在于职业生活D、教师能够自觉地遵守道德原则
考题
在教师道德内化过程的同化阶段上（）。A、教师对道德规范的遵守完全依赖于舆论的监督B、已经部分地获得了道德自由C、教师对道德规范还没有认同感D、教师道德发展水平处于他律阶段
考题
教师道德内化的过程要经过（）。A、服从阶段B、同化阶段C、内在阶段D、升华阶段
考题
判断题道德素质是社会道德规范内化形成的个体的内在品质，主要包括社会公德和职业道德两部分。A
对B
错
考题
填空题一般认为，态度和道德形成过程经历__________、__________与内化三个阶段。
考题
多选题在学生的个性发展过程中，心理内化的主要形式有（ ）。A语言内化B知识内化C智力内化D道德内化
考题
单选题柯尔伯格道德认知发展阶段理论中，道德标准内化于己，成为自己的道德标准的阶段属于（ ）。A
前习俗水平B
习俗水平C
后习俗水平D
他律道德阶段
考题
单选题会计职业道德的内在教育是（）。A
接受教育B
自我修养C
外在教育D
广播教育
考题
单选题财经职业道德的内在教育是（）A
接受教育B
自我教育C
外在教育D
广播教育
考题
多选题中学生道德信念形成大体上经过（）三个阶段。A理解B练习C模仿D信服E内化