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单选题
小红怀疑同伴小刚偷了她新买的油画棒,并报告了老师。老师便要搜查小刚的衣服口袋,小刚拒绝被搜。该老师的做法( )。
A
错误,应当充分尊重信任小刚
B
错误,应搜查所有学生的口袋
C
错误,应避免当众对小刚搜查
D
错误,应该通知家长之后再搜
参考答案
参考解析
解析:
更多 “单选题小红怀疑同伴小刚偷了她新买的油画棒,并报告了老师。老师便要搜查小刚的衣服口袋,小刚拒绝被搜。该老师的做法( )。A 错误,应当充分尊重信任小刚B 错误,应搜查所有学生的口袋C 错误,应避免当众对小刚搜查D 错误,应该通知家长之后再搜” 相关考题
考题
阅读下面材料,回答问题。刚上一年级的小刚,在超市拿起话梅就吃,被同学告诉老师。老师找到小刚,问他为什么吃话梅。小刚说:“在家就是拿起来就吃。”老师说:“你的话梅是哪儿的?”小刚说:“妈妈买的。”老师说:“妈妈怎么买的?”小刚说:“用钱买的。”老师说:“钱是怎么来的?”小刚说:“妈妈用劳动换来的。”老师说:“所以是妈妈用劳动换来钱,然后才能买话梅来给你吃。你没有给人家钱,是不能吃别人的话梅的!”小刚说:“我知道了,老师。那人家说我是小偷,老师,我是吗?”老师说:“小刚不是,小刚是还没分清在家和在外面有什么区别。”问题:师生的对话直接改变了什么?对小刚的品德形成有什么意义?
考题
刚上一年级的小刚,上超市拿起话梅就吃,被同学告诉老师。
老师找到小刚,问他为什么吃话梅,小刚说:“在家就是拿起来就吃。”
老师说:“你的话梅是哪儿的?”
小刚说:“妈妈买的。”
老师说:“妈妈怎么买的?”
小刚说:“用钱买的。”
老师说:“钱是怎么来的?”
小刚说:“妈妈用劳动换来的。”
老师说:“所以是妈妈用劳动换来的钱,然后才能买话梅来给你吃。你没有给人家钱,是不能吃别人的话梅的!”
小刚说:“我知道了老师,那人家说我是小偷,老师我是吗?”
老师说:“小刚不是,小刚是还没分清在家和在外面有什么区别。”
师生的对话直接改变了什么?对小刚的品德形成有什么意义?
考题
小红怀疑同伴小刚偷了她新买的油画棒,并拫告了老师,老师便要搜査小刚的衣服口袋,小刚拒绝被搜,该老师的做法:()
A、错误,应当充分尊重信任小刚
B、错误,应搜査所有幼儿的口袋
C、错误,应避免当众对小刚捜査
D、错误,应该通知家长之后再搜
考题
美术课上,王老师让幼儿画自己喜欢的交通工具,并表示画得好的会奖励一朵小红花,大部分幼儿都画了日常生活中常见的交通工具,只有小刚画了一个见所未见的奇形怪状的交通工具。王老师认为小刚没有按照她的要求完成任务,因此批评了小刚,让他重新画,否则不奖励他小红花。王老师的做法()。
A.正确,说明王老师能够用高标准严格要求幼儿
B.正确,王老师重新给了小刚一次改正的机会
C.错误,王老师不应该给小刚两次机会,对其他幼儿不公平
D.错误,王老师没有尊重小刚的创新精神
考题
小红怀疑同桌小刚偷了她新买的文具盒,并报告了老师,老师让班干部搜查小刚的书包和抽屉。小刚再三辩白,拒绝被搜。该老师的做法( )。A.错误,应该充分尊重信任小刚
B.错误,应该搜查所有学生的书包
C.错误,应不当着学生的面搜查
D.错误,应该通知学生家长再搜查
考题
小红怀疑同伴小刚偷了她新买的油画棒,并报告了老师,老师便要搜査小刚的衣服口袋,小刚拒绝被。 该老师的做法:( )A.错误,应当充分尊重信任小刚
B.错误,应搜査所有学生的口袋
C.错误,应避免当众对小刚捜査
D.错误,应该通知家长之后再搜
考题
小红怀疑同桌小刚偷了它新买的文具盒,并且报告了老师,老师让班干部搜查小刚的书包和抽屉,小刚再三辩白,拒绝被搜,该老师的做法()
A、错误,应当充分尊重信任小刚
B、错误,应搜查所有学生的书包
C、错误,应不当着同学的面搜查
D、错误,应该通知家长之后再搜
考题
小红怀疑同桌小刚偷了她新买的文具盒,并报告了老师。老师让班干部搜查小刚的书包和抽屉。小刚再三辩白,拒绝被搜。该老师的做法()。
A. 错误,应当充分尊重信任小刚B.错误,应搜查所有学生的书包
C. 错误,应不当着同学的面搜查D.错误,应该通知家长之后再搜
考题
美术课考试中,王老师让同学们画各自喜欢的交通工具。大部分学生画得都是日常生活中常见的交通工具,只有小刚画了一个奇形怪状的交通工具。王老师认为小刚没有按照她的要求完成任务,批评了小刚并让他重新画,同时承诺按照小刚新画的作品给他成绩。王老师的做法( )。A.正确,说明王老师能够用高标准严格要求学生
B.正确,王老师给了小刚重新改正的机会
C.错误,王老师不应该给小刚再次考试的机会,对其他学生不公平
D.错误,王老师没有尊重小刚的创新精神
考题
小红怀疑小刚在活动中偷拿了自己的油画棒,并告诉了老师,老师要搜小刚的口袋,小刚拒绝了,教师的行为()。A、错误,应该相信和信任小刚B、错误,应当搜所有孩子的身C、错误,不应当当众搜身D、错误,应当等联系家长后再搜
考题
单选题小红怀疑小刚在活动中偷拿了自己的油画棒,并告诉了老师,老师要搜小刚的口袋,小刚拒绝了,教师的行为( )A
错误,应该相信和信任小刚B
错误,应当搜所有幼儿的口袋C
错误,不应当当众搜身D
错误,应当等联系家长后再搜
考题
单选题小红怀疑同伴小刚偷了她新买的油画棒,并报告了老师,老师便要搜查小刚的衣服口袋,小刚拒绝被搜。该老师的做法()。A
错误,应当充分尊重信任小刚B
错误,应搜查所有幼儿的口袋C
错误,应避免当众对小刚搜查D
错误,应该通知家长之后再搜
考题
单选题小红怀疑同伴小刚偷了她新买的油画棒,并报告了老师,老师便要搜査小刚的衣服口袋,小刚拒绝被搜, 该老师的做法( )A
错误,应当充分尊重信任小刚B
错误,应搜査所有幼儿的口袋C
错误,应避免当众对小刚捜査D
错误,应该通知家长之后再搜
考题
单选题小红怀疑同伴小刚偷了她新买的油画棒,并拫告了老师,老师便要搜査小刚的衣服口袋,小刚拒绝被搜,该老师的做法()A
错误,应当充分尊重信任小刚B
错误,应搜査所有幼儿的口袋C
错误,应避免当众对小刚捜査D
错误,应该通知家长之后再搜
考题
问答题刚上学的小刚,上超市拿起话梅就吃,被同学告诉老师。 老师找到小刚,问他为什么吃话梅,小刚说:“在家就是拿起来就吃。” 老师说:“你的话梅是哪儿的?” 小刚说:“妈妈买的。” 老师说:“妈妈怎么买的?” 小刚说:“用钱买的。” 老师说:“钱是怎么来的?” 小刚说:“妈妈用劳动换来的。” 老师说:“所以是妈妈用劳动换来的钱,然后才能买话梅来给你吃。你没有给人家钱,是不能吃别人的话梅的!” 小刚说:“我知道了,老师,那人家说我是小偷,老师,我是吗?” 老师说:“小刚不是,小刚是还没分清在家和在外面有什么区别。” 问题:谈谈你对案例中教师行为的看法。
考题
单选题小红怀疑小刚在活动中偷拿了自己的油画棒,并告诉了老师,老师要搜小刚的口袋,小刚拒绝了,教师的行为()。A
错误,应该相信和信任小刚B
错误,应当搜所有孩子的身C
错误,不应当当众搜身D
错误,应当等联系家长后再搜
考题
单选题小红怀疑同桌小刚偷了她新买的文具盒,并报告了老师,老师让班干部搜查小刚的书包和抽屉。小刚再三辩白,拒绝被搜。该老师的做法()A
错误,应该充分尊重信任小刚B
错误,应该搜查所有学生的书包C
错误,应不当着学生的面搜查D
错误,应该通知学生家长再搜查
考题
单选题美术课考试中,王老师让同学们画自己喜欢的交通工具,大部分学生都画了日常生活中常见的交通工具,只有小刚画了一个见所未见的奇形怪状的交通工具。王老师认为小刚没有按照她的要求完成考试任务,因此批评了小刚,让他重新画,并承诺按照小刚新画的作品给他成绩,王老师的做法()。A
正确,说明王老师能够用高标准严格要求学生B
正确,王老师重新给了小刚一次改正的机会C
错误,王老师不应该给小刚两次考试的机会,对其他学生不公平D
错误,王老师没有尊重小刚的创新精神
考题
单选题美术课上,王老师让幼儿画自己喜欢的交通工具。大部分幼儿都画了日常生活中常见的交通工具,只有小刚画了一个奇形怪状的交通工具。王老师认为小刚没有按照她的要求完成任务,因此批评了小刚,让他重新画。王老师的做法( )。A
正确,说明王老师能够用高标准严格要求幼儿B
正确,王老师重新给了小刚一次改正的机会C
错误,王老师不应该给小刚两次机会,对其他幼几不公平D
错误,王老师没有尊重小刚的创新精神
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