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判断题
景物镜头既可以作为转场,又是借景抒情的重要手段,它可以弥补叙述性素材本身在表达情绪上的不足,为情绪发展提供空间。
A

B


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考题 分剪在影视剪辑是常见的,它的作用包括()。 A.弥补画面素材在数量上和镜头匹配方面的欠缺B.制造紧张的气氛和戏剧效果,C.充分渲染情绪强调某一画面典型细节和象征性含义D.调整叙事节奏,丰富画面表现空间

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考题 ()是在基本情绪的基础上通过自我的认知评价而产生的。 A积极情绪表达B复合情绪C情绪表达D消极情绪

考题 表达性支持既可以是手段也是目的,它涉及()、发泄情绪和挫折、寻求对问题或议题的了解、肯定自己和他人的价值与尊严等。A.有形支持与解决问题的行动B.分享感受C.引导、协助D.工作、借钱

考题 镜头1:拿起照相机在拍照的镜头。镜头2:拍摄的景物。将以上两个镜头进行组接是利用()的转场组接方式。A动作组接B物体组接C因果关系组接D出入画面组接

考题 分剪在影视剪辑是常见的,它的作用包括()。A、弥补画面素材在数量上和镜头匹配方面的欠缺B、制造紧张的气氛和戏剧效果,C、充分渲染情绪强调某一画面典型细节和象征性含义D、调整叙事节奏,丰富画面表现空间

考题 电影的摄影表现手段有很多种,其中色彰表现手段可以直接营造()。A、总体情绪氛围B、场景情绪意境C、景物造型气氛D、人物内心情境

考题 在Adobe Premiere Pro A.5中,以下关于对素材片段施加转场特效描述正确的是:()A、欲施加转场特效的素材片段可以是位于两个相邻的轨道上的,有重叠部分的两个素材片段B、欲施加转场特效的素材片段可以是位于同一个轨道上的两个相邻的素材片段C、只能为两个素材片段施加转场特效D、可以单独为一个素材片段施加转场特效

考题 婴儿进行人际交流的重要手段是()。A、情绪和语言B、表情和手势C、情绪和动作D、理解能力和表达能力

考题 情绪池的练习,可以增加学生情绪感知,情绪表达的能力。

考题 以下哪项可以帮助幼儿学会恰当表达和调控情绪()A、成人用恰当的方式表达情绪,为幼儿做出榜样B、和幼儿一起谈论自己高兴或生气的事,鼓励幼儿与人分享自己的情绪C、允许幼儿表达自己情绪,并给予适当的引导用恰当的方式表达情绪,为幼儿做出榜样。

考题 ()的功能是疏解紧张情绪,使紧张感下降。A、情绪理解B、情绪表达C、情绪发展D、情绪调节

考题 儿童从2岁开始,已经能用表情手段去影响别人,并学会在不同场合下用不同方式表达同一种情绪。这说明了儿童情绪发展的一种趋势是情绪的()化。

考题 利用前一个镜头的主体角色去看,后一个镜头表现主体角色所看到的场景是()A、特写镜头转场B、主观镜头转场C、相同主体镜头转场D、空镜头镜头转场

考题 情绪转场剪辑

考题 利用()也可以作为转场镜头。

考题 无技巧性转场利用镜头内外内容,造型上的关联和自然过渡来连接段落,常见手段有()。A、利用相似体B、承接性镜头C、遮挡镜头D、两极镜头

考题 多选题在Premiere中,以下关于对素材片段施加转场特效描述正确的是()A欲施加转场特效的素材片段可以是位于两个相邻的轨道上的,有重叠部分的两个素材片段B欲施加转场特效的素材片段可以是位于同一个轨道上的两个相邻的素材片段C只能为两个素材片段施加转场特效D可以单独为一个素材片段施加转场特效

考题 填空题利用()也可以作为转场镜头。

考题 单选题婴儿进行人际交流的重要手段是()。A 情绪和语言B 表情和手势C 情绪和动作D 理解能力和表达能力

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考题 多选题(2013广东深圳)关于情绪与情感的联系,正确的有()。A情感是情绪的基础B情感离不开情绪C情感在情绪稳固的基础上发展D情感通过情绪表达E情感是情绪的具体表现

考题 单选题()的功能是疏解紧张情绪,使紧张感下降。A 情绪理解B 情绪表达C 情绪发展D 情绪调节

考题 多选题以下哪项可以帮助幼儿学会恰当表达和调控情绪()A成人用恰当的方式表达情绪,为幼儿做出榜样B和幼儿一起谈论自己高兴或生气的事,鼓励幼儿与人分享自己的情绪C允许幼儿表达自己情绪,并给予适当的引导用恰当的方式表达情绪,为幼儿做出榜样。

考题 多选题电影的摄影表现手段有很多种,其中色彰表现手段可以直接营造()。A总体情绪氛围B场景情绪意境C景物造型气氛D人物内心情境

考题 判断题景物镜头转场所选择的镜头内容,需考虑与前后镜头的内容情绪相关联,但勿需考虑与画面造型匹配。A 对B 错