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单选题
（）是指颗粒尺寸由大到小连续分级，其中每一级石子都占适当的比列。
A
最大粒径
B
间断级配
C
连续级配
D
单粒级
参考答案
参考解析
解析：
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考题
关于血细胞发育过程中血细胞形态演变的规律，错误的是A、胞体由大到小(巨核细胞例外)B、核染色质由粗糙、紧密到细致、疏松C、核仁从有到无D、胞质颗粒从无到有，从非特异性颗粒到特异性颗粒E、核浆比例由大到小
考题
连续粒级石子是指人为剔除一级或几级中间粒径的颗粒,大颗粒的空隙直接由比它小得多的颗粒去填充,由此增加骨架作用,空隙率最小,可减少水泥用量;但混凝土易产生离析,导致施工困难,故使用较少。()
此题为判断题(对，错)。
考题
连续粒级的石子具有以下特点()。
A、其颗粒尺寸由大到小连续分布B、由人为剔除一级或几级中间粒径的颗粒组成C、其大颗粒的空隙直接由比它小得多的颗粒去填充D、配制的混凝土拌合物和易性好E、不易发生离析现象F、此级配可增强骨架作用，空隙率最小，可减少水泥用量G、由此颗粒级配配制的混凝土易产生离析
考题
关于石子的间断级配，以下叙述正确的是（）。A、间断级配是指小颗粒的粒级直接和大颗粒的粒级相配，使石子粒径不连续B、间断级配可获得更小的空隙率，密实性更好C、采用间断级配的石子易导致混凝土拌合物的分层离析D、采用间断级配的石子配制混凝土，应加大水泥用量
考题
在幼儿思维发展过程中，动作和语言对思维活动的作用变化规律表现为（）A、动作在其中的作用是由大到小，语言是由小到大B、动作在其中的作用是由小到大，语言是由大到小C、动作在其中的作用是由大到小，语言也是由大到小D、动作在其中的作用是由小到大，语言也是由小到大
考题
下列关于石子颗粒级配说法有误的一项是（）A、粗骨料的颗粒级配按供应情况分为连续级配和单粒级配B、连续级配是石子的粒径从大到小连续分级，每一级都占适当的比例C、间断级配是石子粒级不连续，人为剔去某些中间粒级的颗粒而形成的级配方式D、间断级配的颗粒大小搭配连续合理，用其配置的混凝土拌合物工作性好，不易发生离析
考题
单选题在幼儿思维发展过程中，动作和语言对思维活动作用的变化规律是（ ）。A
动作在其中的作用是由大到小，语言是由小到大B
动作在其中的作用是由小到大，语言是由大到小C
动作在其中的作用是由大到小，语言也是由大到小D
动作在其中的作用是由小到大，语言也是由小到大
考题
多选题关于石子的间断级配，以下叙述正确的是（）。A间断级配是指小颗粒的粒级直接和大颗粒的粒级相配，使石子粒径不连续B间断级配可获得更小的空隙率，密实性更好C采用间断级配的石子易导致混凝土拌合物的分层离析D采用间断级配的石子配制混凝土，应加大水泥用量
考题
单选题下列关于石子颗粒级配说法有误的一项是（）A
粗骨料的颗粒级配按供应情况分为连续级配和单粒级配B
连续级配是石子的粒径从大到小连续分级，每一级都占适当的比例C
间断级配是石子粒级不连续，人为剔去某些中间粒级的颗粒而形成的级配方式D
间断级配的颗粒大小搭配连续合理，用其配置的混凝土拌合物工作性好，不易发生离析
考题
单选题在思维发展过程中，动作和语言对思维活动的作用变化规律表现为（ ）。A
动作在其中的作用是由小到大，语言也是由小到大B
动作在其中的作用是由小到大，语言是由大到小C
动作在其中的作用是由大到小，语言也是由大到小D
动作在其中的作用是由大到小，语言是由小到大
考题
多选题巨核红细胞的发育规律是（ ）A细胞核由大到小B细胞由大到小C颗粒从无到有D染色质由细到粗E细胞质由少到多
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