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单选题
应用语言表现思想或情感的能力是指谈判人员应具备的（）
A

交际能力

B

推断能力

C

表达能力

D

决策能力

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考题 “以人为本、投入情感”是指营销人员应具备的那种素质() A、思想品德素质B、身体心理素质C、人文情商素质D、文化知识素质
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考题 对商务谈判语言运用的原则,描述正确的是() A.逻辑性原则要求在商务谈判中运用语言艺术要概念明确、判断恰当，证据确凿，推理符合逻辑规律，具有较强的说服力B.谈判语言的针对性是指语言运用要有的放矢，对症下药。谈判要看对象，不同谈判议题与不同的谈判场合都有不同的谈判对手，需要不同的谈判语言C.要想提高谈判语言的逻辑性，既要求谈判人员具备一定的逻辑学知识，又要求在谈判前做充分准备，详细研究相关资料，并加以认真整理，然后在谈判席上以富有逻辑的语言表达出来，为对方所认识和理解D.同一谈判议题，即使是谈判对手的接受能力、性格、知识水平以及需求的侧重不同，也要求应用统一的谈判语言
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考题 医患沟通的含义是指A.情感沟通和语言沟通、知识沟通 B.思想沟通和情感沟通、心理沟通 C.思想沟通和情感沟通、语言沟通 D.思想沟通和语言沟通、心理沟通 E.知识沟通和思想沟通、心理沟通
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考题 应用语言表现思想或情感的能力是指谈判人员应具备的（）A交际能力B推断能力C表达能力D决策能力
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考题 谈判人员应具备的特殊能力是（）A观察、记忆和联想B注意、想象和判断C思考、抽象和概括D表达、分析和转换
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考题 （）是指感受、辨别、记忆、改变物体的空间关系，并借此表达思想和情感的能力。A、语言智能B、数理逻辑智能C、音乐智能D、视觉空间智能
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考题 谈判人员所具备的适应谈判需要的各种能力是（）。A、识B、学C、才D、形
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考题 主题是指文章所表达的主要（）。A、观点B、思想C、情感D、观点、思想或情感
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考题 谈判人员应具备的素质有：（）。A、坚强的政治思想素质B、健全的心理素质C、合理的学识结构D、谈判人员的能力素养
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考题 商务谈判人员应具备的能力不包括（）。A、语言表达能力B、观察能力C、写作能力D、决断能力
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考题 “造型•表现”学习领域是指运用（），表达情感和思想，体验造型乐趣，逐步形成基本造型能力的学习顿域。
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考题 医患沟通的含义是指（）A、思想沟通和语言沟通、心理沟通B、思想沟通和情感沟通、心理沟通C、思想沟通和情感沟通、语言沟通D、情感沟通和语言沟通、知识沟通E、知识沟通和思想沟通、心理沟通
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考题 要使谈判推销语言有特色，应主要从下述哪几方面考虑（）。A、注意谈判推销语言的环境特征B、谈判推销语言必须注意情感色彩C、逻辑严密D、简洁而准确E、有的放矢
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考题 要求谈判人员具备良好的语言表达能力。就是要求他能够滔滔不绝地演讲，甚至夸夸其谈、自吹自擂。
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考题 纵向式谈判具有议题灵活，可变性大的特点，要求谈判人员应具备掌控全局的能力。
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考题 谈判人员应具备的能力主要有以下几个方面？（）A、语言表达能力B、观察注意力C、记忆力D、判断力E、决策力
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考题 “（）”学习领域是指运用多种媒材和手段，表达情感和思想，体验造型乐趣，逐步形成基本造型能力的学习领域。A、造型.表现B、设计.应用C、欣赏.评述D、综合.探索
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考题 要具备较强的综合语言运用能力，必须有语言技能、（）作基础。A、语言知识B、情感态度C、学习策略D、文化意识
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考题 填空题“造型•表现”学习领域是指运用（），表达情感和思想，体验造型乐趣，逐步形成基本造型能力的学习顿域。
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考题 多选题谈判人员应具备的能力主要有以下几个方面？（）A语言表达能力B观察注意力C记忆力D判断力E决策力
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考题 单选题医患沟通的含义是指：（　　）。A 思想沟通和语言沟通、心理沟通B 思想沟通和情感沟通、心理沟通C 思想沟通和情感沟通、语言沟通D 情感沟通和语言沟通、知识沟通E 知识沟通和思想沟通、心理沟通
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考题 单选题谈判人员所具备的适应谈判需要的各种能力是（）。A 识B 学C 才D 形
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考题 单选题“（）”学习领域是指运用多种媒材和手段，表达情感和思想，体验造型乐趣，逐步形成基本造型能力的学习领域。A 造型.表现B 设计.应用C 欣赏.评述D 综合.探索
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考题 单选题商务谈判人员应具备的能力不包括（）。A 语言表达能力B 观察能力C 写作能力D 决断能力
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考题 多选题谈判人员应具备的素质有：（）。A坚强的政治思想素质B健全的心理素质C合理的学识结构D谈判人员的能力素养
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考题 多选题要使谈判推销语言有特色，应主要从下述哪几方面考虑（）。A注意谈判推销语言的环境特征B谈判推销语言必须注意情感色彩C逻辑严密D简洁而准确E有的放矢
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考题 判断题纵向式谈判具有议题灵活，可变性大的特点，要求谈判人员应具备掌控全局的能力。A 对B 错
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