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单选题
生活在当前信息社会时代的儿童，与生活在过去科技发展水平低下社会的儿童，在心理特点方面会有所差异，这说明儿童心理发展年龄特征具有（）。
A

稳定性

B

可变性

C

阶段性

D

顺序性

参考答案

参考解析
解析： 生活在当前信息社会时代的儿童，与生活在过去科技发展水平低下社会的儿童，在心理特点方面会有所差异，这说明儿童心理发展年龄特征具有可变性。比如90后的心理成熟年龄普遍要比80后的心理成熟年龄要提前几年，这也反映出儿童心理年龄发展特征具有可变性，但这是相对而言的。
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考题 儿童心理发展年龄特征的可变性是指( )。 A. 不同的生理原因使儿童心理特征有所变化B. 不同的个性特征使儿童心理特征有所变化C. 不同的社会和教育条件使儿童心理发展的特征有所变化D. 儿童从掌握知识到心理机能都会发生变化
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考题 与生活在社会福利机构中的儿童相比较,家庭寄养的孤残儿童在性格和人格方面发展得更为健康。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 年龄特征的含义包括A、儿童心理发展的年龄特征是在一定的社会和教育条件下形成和发展起来的B、儿童心理发展的年龄特征与儿童的生理发展有一定的关系C、儿童心理发展的年龄特征是从许多个别儿童心理发展的事实中总结概括出来的D、心理发展的年龄特征与生理发育的年龄特征不同
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考题 选择学前儿童社会教青内容的依据主要有:()、社会生活的现实与发展、幼儿的发展水平与特点、()。
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考题 ()是思维的外壳,是思维的载体和工具,学前儿童的语言发展水平在定程度上反映了学前儿童心理发展的水平。 A.语言B.健康C.艺术D.社会
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考题 儿童心理品质具有不同年龄阶段的发展规律，因此评价儿童心理发展水平通常以年龄为标准。()
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考题 根据各年龄段儿童的生理、心理特点，在卫生保健人员参与下制订合理的一日生活制度和体格锻炼计划，开展适合儿童年龄特点的保育工作和体格锻炼。
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考题 学前儿童家长评价儿童发展的能力主要表现在评价幼儿各方面的发展水平和（）A、评价幼儿过去的发展水平B、评价幼儿过去发展的趋向C、评价幼儿过去各方面的发展水平D、评价幼儿发展的趋向
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考题 选择学前儿童社会教育内容的依据主要有：（）、社会生活的现实与发展、幼儿的发展水平与特点、（）。
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考题 儿童的社会性发展首先是在（）中开始的。家庭是儿童生活发展的最初场所。
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考题 （）和教育对儿童心理发展水平与方向起着重要的制约作用。A、自然环境B、社会生活条件C、家庭D、传媒
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考题 学前儿童的社会教育的根本目的（），并为将来的发展打基础。A、儿童适应社会生活B、儿童在社会中得到发展C、儿童获得社会认可D、儿童在社会中得到发展的成就感
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考题 不同的社会和教育条件会使儿童心理发展的特征有所变化，这就构成了儿童心理发展年龄特征的（）。
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考题 儿童心理在不同的发展阶段上的具体规律是通过儿童（）特征表现出来的。A、实际年龄B、生理年龄C、心理年龄D、社会年龄
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考题 现在的儿童通过各种传媒手段，从小获得比过去儿童多得不可比拟的知识，他们的年龄特征和过去生活在科技发展水平低下社会的儿童相比，是会有所差异的。这说明儿童心理发展年龄特征的（）。
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考题 在城市长大的儿童，与在偏僻农村长大的同龄儿童相比，其心理特征也有明显区别。这说明儿童心理发展年龄特征的（）。
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考题 百年前和几十年前儿童心理学研究并揭示的儿童心理发展年龄特征的基本点，至今仍然适用于当代儿童。这说明的是儿童心理发展年龄特征的（）。
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考题 生活在当前信息社会时代的儿童，与生活在过去科技发展水平低下社会的儿童，在心理特点方面会有所差异，这说明儿童心理发展年龄特征具有（）。A、稳定性B、可变性C、阶段性D、顺序性
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考题 某些听觉好的学前儿童易于发展成为有音乐才能的人。这说明（）A、生理成熟是学前儿童心理发展的基础B、学前儿童心理是在实践活动中不断发展的C、环境与教育制约着学前儿童心理发展的水平与方向D、遗传素质为学前儿童发展的个别差异提供最初的可能性
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考题 填空题在城市长大的儿童，与在偏僻农村长大的同龄儿童相比，其心理特征也有明显区别。这说明儿童心理发展年龄特征的（）。
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考题 单选题学前儿童的社会教育的根本目的（），并为将来的发展打基础。A 儿童适应社会生活B 儿童在社会中得到发展C 儿童获得社会认可D 儿童在社会中得到发展的成就感
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考题 单选题儿童心理在不同的发展阶段上的具体规律是通过儿童（）特征表现出来的。A 实际年龄B 生理年龄C 心理年龄D 社会年龄
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考题 单选题社会生活条件和（）是制约儿童心理发展水平与方向的重要因素。A 教育B 遗传C 媒体D 家庭环境
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考题 单选题生活在当前信息社会时代的儿童，与生活在过去科技发展水平低下社会的儿童，在心理特点方面会有所差异，这说明儿童心理发展年龄特征具有（　　）。A 稳定性B 可变性C 阶段性D 顺序性
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考题 单选题下列关于儿童心理发展的年龄特征理解不正确的是（）。A 是儿童心理发展的各个年龄阶段中形成的一般特征、典型特征或本质特征B 儿童心理年龄特征不会随社会生活和教育条件的改变而改变C 在一定条件下，儿童年龄特征是相对稳定的D 教育的目的方向是由社会决定的，而不是由年龄特征决定的
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考题 单选题某些听觉好的学前儿童易于发展成为有音乐才能的人。这说明（）A 生理成熟是学前儿童心理发展的基础B 学前儿童心理是在实践活动中不断发展的C 环境与教育制约着学前儿童心理发展的水平与方向D 遗传素质为学前儿童发展的个别差异提供最初的可能性
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考题 填空题现在的儿童通过各种传媒手段，从小获得比过去儿童多得不可比拟的知识，他们的年龄特征和过去生活在科技发展水平低下社会的儿童相比，是会有所差异的。这说明儿童心理发展年龄特征的（）。
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考题 填空题不同的社会和教育条件会使儿童心理发展的特征有所变化，这就构成了儿童心理发展年龄特征的（）。
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