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单选题
有一组数据是测量身高的，一组是测量体重的，若比较两组数据的离散程度，则用（）。
A

平均差

B

标准差

C

方差

D

差异系数

参考答案

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考题 两组数据的均值不等,但标准差相等,则() A.均值大的一组数据差异程度大B. 均值小的一组数据差异程度大C. 两组数据的差异程度相同D. 无法对两组数据进行比较
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考题 已知第一组数据的均值为5，标准差为1．58；第二组数据均值为125，标准差为2．58，则（ ）。A．第一组数据离散程度小于第二组数据B．第一组数据离散程度等于第二组数据C．第一组数据离散程度大于第二组数据D．以上都不对
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考题 概括一组数据离散程度的统计量数是平均数。()
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考题 标准差的定义包括（ ）。A．是一组数据的最大与最小值之差B．各变量值与其算术平均数离差平方和的平均数平方根C．是测量数据离散程度的最主要方法D．是实际应用最广泛的离散程度测度值
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考题 标准差是()。A:各变量值与其均值离差平方和平均数的平方根 B:测量数据离散程度的最主要方法 C:实际中应用最广泛的离散程度测度值 D:可用于测量数据的集中趋势 E:是测量数据离散程度的相对指标
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考题 已知一组数据均值为5，标准差为1.58倍；第二组数据均值为125，标准差为2.58倍，则（ ）。 A.第一组数据离散程度小于第二组 B.第一组数据离散程度等于第二组 C.第一组数据离散程度大于第二组 D.以上都不对
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考题 下列例子中，适宜用差异量数来比较数据离散程度的有 A.简单反应时和选择反应时 B.男生的体重和女生的体重程度 C.一组被试身高的分布和体重的分布 D.英语成绩和数学成绩的分布
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考题 比较身高和体重两组数据的离散程度大小的指标应选用（）A、极差B、分位数间距C、标准差D、变异系数E、方差
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考题 有一组数据是测量身高的，一组是测量体重的，若比较两组数据的离散程度，则用（）。A、平均差B、标准差C、方差D、差异系数
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考题 表示一组数据变异程度或离散程度的量称为差异量。
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考题 数据段（Segment）是由（）组成的。A、两组数据元B、一组数据元C、一组代码D、一组单证
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考题 已知第一组数据的均值为5，标准差为1．58；第二组数据均值为125，标准差为2．58，则（）。A、第一组数据离散程度小于第二组数据B、第一组数据离散程度等于第二组数据C、第一组数据离散程度大于第二组数据D、以上都不对
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考题 平均偏差常用来表示一组测量数据的分散程度。
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考题 在一个测量中，最大测量量与最小测量量之差即为极差。极差可以表示（）含义。A、极差可以表示一组测量量的发散程度B、极差可以表示一组测量量的准确程度C、极差越大表明测量数据越集中D、极差越大表明测量数据越分散
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考题 测量一组5岁男孩身高的数据是属于（）A、离散型定量变量B、连续型定量变量C、名义变量D、有序变量E、等级变量
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考题 离散系数的主要目的是（）A、反映一组数据的平均水平B、比较多组数据的平均水平C、反映一组数据的离散程度D、比较多组数据的离散程度
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考题 若比较一组成年人和一组幼儿的身高，分析数据更分散，适用以下什么值（）。A、极差B、方差C、标准差D、离散系数
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考题 体重和身高是人体测量资料中最基础的数据，在反映人体营养状况上比较确切。体重可以反映（）的变化；而身高可反映（）。
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考题 在一个测量列中，极差可以用来表示一组测量值的准确程度，极差越大表明测量数据越准确。
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考题 单选题比较身高和体重两组数据的离散程度大小的指标应选用（）A 极差B 分位数间距C 标准差D 变异系数E 方差
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考题 单选题有一组数据是测量身高的，一组是测量体重的，若比较两组数据的离散程度，则用（）。A 平均差B 标准差C 方差D 差异系数
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考题 填空题表示测量数据离散程度的是（），它属于（）误差，用（）的相对值来描述它比较合适。
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考题 单选题离散系数的主要目的是（）A 反映一组数据的平均水平B 比较多组数据的平均水平C 反映一组数据的离散程度D 比较多组数据的离散程度
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考题 单选题已知第一组数据的均值为5，标准差为1.58；第二组数据均值为125，标准差为2. 58，则( )。A 第一组数据离散程度小于第二组数据B 第一组数据离散程度等于第二组数据C 第一组数据离散程度大于第二组数据D 以上都不对
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考题 多选题标准差是（　　）。A各变量值与其均值离差平方和平均数的平方根B测量数据离散程度的最主要方法C实际中应用最广泛的离散程度测度值D可用于测量数据的集中趋势E是测量数据离散程度的相对指标
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考题 单选题数据段（Segment）是由（）组成的。A 两组数据元B 一组数据元C 一组代码D 一组单证
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考题 单选题测量一组5岁男孩身高的数据是属于（）A 离散型定量变量B 连续型定量变量C 名义变量D 有序变量E 等级变量
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