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单选题
本市高等院校毕业学年学生参加中高层次培训，鉴定合格后补贴比例为（）。
A
100%
B
50%
C
80%
D
70%
参考答案
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解析：
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考题
单选题假设有个残疾人找你反应就业诉求，谈了很久，你也基本掌握了他的情况。但对方谈兴依然很浓。而此时正有提前约好的一个残疾人来访。在这种情况下，你应该（）。A
任其讲下去，让其他预约来访的残疾人耐心等待一会B
告诉他/她说：“你说的已经够多了，不要再浪费大家的时间了，今天就到此为止吧。”C
告诉他/她说：“你这个毛病可真不好，开口千言，离题万里。能不能挑主要问题简要说呢？”D
告诉他/她说：“你的意思，我基本了解了，今天咱们先谈到这儿，好吗？”
考题
单选题（ ）按照服务对象的具体情况，分轻重缓急，制定出几个目标，然后使用大家认可的等级尺度，来测量和计算出服务对象实现个人化目标的情况。A
目标核对表B
服务对象度测量C
个人目标尺度测量D
基线测量评估
考题
单选题单位申请网上办事密码需凭哪些有效证件来人力资源和社会保障部门所属的公共就业服务机构办理，并签订《网上办事承诺书》（）。A
《营业执照》和《组织机构代码证》原件、复印件、单位公章B
《营业执照》和《组织机构代码证》复印件、单位公章C
《营业执照》和《组织机构代码证》原件和合同D
《营业执照》和《组织机构代码证》复印件和合同
考题
单选题某社会工作者小李对服务对象说：“如果按照现在会选择的目标去做，你觉得对你会有什么影响？有哪些因素能够帮助你实现这个目标？有没有什么障碍？”则小李在进行的程序和工作是（ ）。A
向服务对象解释设定目标的目的B
确定目标并决定目标的先后次序C
共同选择适当的目标D
与服务对象讨论目标的可行性和可能的利弊
考题
多选题从优势视角出发，社会工作者致力于为服务对象增能。为此，在制订服务计划时，社会工作者强调服务对象参与其中，这样做的目的在于让服务对象（）。A有自我成长的机会B看到自己对解决问题的贡献C有机会为解决自己的问题做出努力D感觉到社会工作者是以服务对象为中心的E感觉到社会工作者是以问题为中心的
考题
单选题从优势视角出发，运用专业知识去思考、辨认情境中需要改变及可以成为改变资源的部分。在预估任务中，这属于识别（ ）。A
服务对象问题的主观因素B
服务对象及环境的积极因素C
决定提供服务的方式和内容D
服务对象问题的成因及使问题延续的因素
考题
单选题社会工作者小王近年来一直在A社区工作，由于工作需要，明年将调往B社区工作。在结束与A社区的工作关系前，小王需要做的工作之一是（）。A
肯定社区居民的能力，增强其信心B
告诉社区居民自己与他们不再有关系C
向居民承诺随叫随到D
悄悄离开
考题
单选题某小区有居民反映大妈们一早就在广场上跳舞。影响上班族休息。社区居委会拟将跳广场舞的时间定为上午9：00—10：00。地点在小区相对偏僻的一块空地。并将此提议公示，征求居民意见，以便形成最终决议，让社区居民执行。这属于社区参与层次和形式中的( )。A
告知B
协商C
咨询D
共同行动
考题
单选题关于职业古今中外有很多学者提出了多种的定义，以下哪项符合此定义的内容（）A
在业人员所从事的有偿工作的种类B
人们从中可以得到利益的一种生活活动C
人们从事的相对稳定的、有收入的、专门类别的工作D
上述都符合
考题
多选题交易促销是（）和（）之间的促销方式。A消费者B生产厂商C零售商、分销商D代理商E第三方物流
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