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多选题
“接受式教学”理论体系重视教师的讲授，强调外在动机，注重知识的逻辑体系等，它的代表人物有（）。
A

杜威

B

赫尔巴特

C

凯洛夫

D

布鲁纳

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考题 （ ）教学模式强调教师的指导作用，认为知识是教师到学生的一种单向传递的过程，非 常注重教师的权威性。 A．传递一接受式 B．加涅模式 C．自学一辅导式 D．范例教学模式
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考题 下列属于现代教学观的特点是.A、现代教学观不注重外在学习动机，只注重内在学习动机B、现代教学观强调“苦学”C、现代教学观的特点师生双向互动，教为主导，学为主体D、现代教学观注重学生智力发展
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考题 注入式教学最本质的特征是( )A.教师从头讲到尾 B.以讲授法为主 C.强调教师的主导作用 D.把学生看作是知识的容器
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考题 在活动式的教学理论体系中，下列表述正确的是()。A.教师是顾问、咨询者 B.重视掌握知识的量，强调知识的积累 C.强调通过自我发现去掌握知识 D.重视对知识本身的兴趣和热爱
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考题 （ ）教学模式强调教师的指导作用，认为知识是教师到学生的一种单向传递的过程，非常注重教师的权威性。 A.传递—接受式 B.加涅模式 C.自学—辅导式 D.范例教学模式
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考题 表现为教师直接明确地传达教育意图，按学科的逻辑知识组织教材，系统地传授人类文化遗产而展开的教学属于幼儿园教学策略中的（）。A接受式教学B发现式教学C合作式学习D探究式学习
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考题 关于“接受式”教学理论，正确的说法是（）。A、在学习方式上，重视学习的结果和思维的结果B、强调外在动机C、重视教师的教授D、学生都是被动地在学习
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考题 “接受式教学”理论体系重视教师的讲授，强调外在动机，注重知识的逻辑体系等，它的代表人物有（）。A、杜威B、赫尔巴特C、凯洛夫D、布鲁纳
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考题 发现式教学模式的特点包括（）。A、强调教师讲解B、强调学生独立思考C、注重给学生提供丰富的感性材料D、注重对教学步骤进行严格的控制
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考题 （）教学模式强调教师的指导作用，认为知识是教师到学生的一种单向传递的过程，非常注重教师的权威性。A、传递一接受式B、加涅模式C、自学一辅导式D、范例教学模式
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考题 注入式教学最本质的特征是（）。A、教师从头讲到尾B、以讲授法为主C、强调教师的主导作用D、把学生看作是知识的容器
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考题 传授——接受教学模式的基本程序是激发学习动机、复习旧课、讲授新课、（）A、练习知识B、应用知识C、巩固知识D、检查知识
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考题 多选题在“活动式的教学”理论体系中，以下陈述正确的是（）。A教师是顾问，咨询者B重视掌握知识的量，强调积累知识C强调通过自我发现去掌握知识D重视对知识本身的兴趣与热爱
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考题 多选题发现式教学模式的特点包括（）。A强调教师讲解B强调学生独立思考C注重给学生提供丰富的感性材料D注重对教学步骤进行严格的控制
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考题 单选题表现为教师直接明确地传达教育意图，按学科的逻辑知识组织教材，系统地传授人类文化遗产而展开的教学属于幼儿园教学策略中的（）。A 接受式教学B 发现式教学C 合作式学习D 探究式学习
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考题 多选题关于“接受式”教学理论，正确的说法是（）。A在学习方式上，重视学习的结果和思维的结果B强调外在动机C重视教师的教授D学生都是被动地在学习
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考题 单选题（）教学模式强调教师的指导作用，认为知识是教师到学生的一种单向传递的过程，非常注重教师的权威性。A 传递一接受式B 加涅模式C 自学一辅导式D 范例教学模式
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考题 多选题“接受式教学”理论体系重视教师的讲授，强调外在动机，注重知识的逻辑体系等，它的代表人物有（）。A杜威B赫尔巴特C凯洛夫D布鲁纳
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考题 多选题传授——接受教学模式的基本程序是激发学习动机、复习旧课、讲授新课、（）A练习知识B应用知识C巩固知识D检查知识
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