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题目内容
（请给出正确答案）
单选题
不属于对生长素的双重性描述的是（）。
A
既能促进植物生长.也能抑制生长
B
既能促进发芽.也能抑制发芽
C
既能促进果实成熟.也能抑制果实成熟
D
既能防止落花落果，也能疏花疏果
参考答案
参考解析
解析：
生长素的双重性是既能促进生长，又能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果；促进果实成熟是乙烯的作用，不是生长素的作用，故选C。
更多 “单选题不属于对生长素的双重性描述的是（）。A 既能促进植物生长.也能抑制生长B 既能促进发芽.也能抑制发芽C 既能促进果实成熟.也能抑制果实成熟D 既能防止落花落果，也能疏花疏果” 相关考题
考题
医学科研具有双重性，下列描述错误的是( )A．医学科学与医学道德的双重性B．造福人类与危害人类的双重性C．基础医学与临床医学的双重性D．防病与治病的双重性E．社会医学与医学社会学的双重性
考题
下列有关生长素的叙述，正确的是（ ）。A.植物向光生长能够说明生长素作用的两重性
B.生长素运送到作用部位会对代谢起催化作用
C.相同浓度的生长素对不同器官的作用效果相同
D.缺氧状态会影响植物体内生长素的极性运输速率
考题
实验表明，乙烯能抑制根系生长；低浓度的生长素可以促进根系生长，稍高浓度的生长素则抑制根系生长。有关解释合理的是（）A、生长素与乙烯相互转化B、生长素可诱导乙烯的合成C、生长素与乙烯的化学本质相同D、生长素对乙烯进行负反馈调节
考题
关于植物激素的叙述，正确的是（）A、乙烯能促进果实的成熟，所以在成熟的果实中含量较多B、植物的向光性可以说明生长素作用的双重性C、生长素的极性运输是指从形态学下端运输到形态学上端D、各种植物激素在起作用时是孤立的，不会相互影响
考题
单选题实验表明，乙烯能抑制根系生长；低浓度的生长素可以促进根系生长，稍高浓度的生长素则抑制根系生长。有关解释合理的是（）。A
生长素与乙烯相互转化B
生长素可诱导乙烯的合成C
生长素与乙烯的化学本质相同D
生长素对乙烯进行负反馈调节
考题
多选题下列不属于生长素类的植物激素是（）ABABNAACZTD2.4－D6
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