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多选题
从信息的呈现形式来看，它可以是（）。
A

文字

B

声音

C

视频

D

图片

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更多 “多选题从信息的呈现形式来看，它可以是（）。A文字B声音C视频D图片” 相关考题
考题 从总体情况来看,因特网上的信息资源的总量呈现()趋势。 a.上升b.下降c.波动d.无法预测
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考题 从资金权益性质来看，长期资金可以是股权资金，也可以是债务资金。()此题为判断题(对，错)。
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考题 褶曲的轴面是从褶曲顶平分两翼的假想面。它可以是平面,亦可以是();可以是直立的、()或()。
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考题 汉语的特点主要表现在:()。 A.从语音方面来说，表现出音乐性强的特点。B.从语汇方面来说，汉语语素以单音节为基本形式。C.从语调方面来看，表现出抑扬顿挫的特点。D.从语法方面来看，汉语缺乏形态，呈现出一系列分析型语言的特点。
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考题 ()是具有物理形状的物质产品,它可以是任何销售形式中的产品主体,它也是网络营销未来发展中的主体产品类型。 A、信息产品B、软件产品C、无形产品D、实体产品
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考题 企业信息资源的()是指从企业的信息资源的表现形式看,它可以是文字的、数字的、图形的、声音的、符号的等等,这说明信息资源必须借助于各种各样的媒体才能得以存在和传输,由此产生各种储存方式。 A.共享性B.时效性C.可储存性D.有序性
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考题 从网络信息整合的角度来看，超链接属于（ ）。A. 单稿件整合 B. 多稿件整合C. 专题整合 D. 形式整合
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考题 入侵检测系统IDS需要分析的数据称为事件，它可以是网络中的数据包，也可以是从系统日志得到的信息，也可能是经过协议解析的(32)。A．用户信息B．应用层协议C．数据包D．资源使用记录
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考题 从存储信息的形式来看,文件可以分为几类?分别是什么?
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考题 载荷信息按一定规则排列的物理符号，它可以是数字、文字、图形、图像、标记，也可以是声音，这是指（）A、信号B、数据C、信息D、知识
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考题 从形式上看，谈判方案可以是书面的，也可以是口头的。
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考题 从总体情况来看，因特网上的信息资源的总量呈现（）趋势。A、上升B、下降C、波动D、无法预测
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考题 从引起职业需要的因素来看，它可以分为哪几种？
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考题 下列哪些关于符号连接的说法是正确的？（）A、它可以是对一个目录的链接B、它可以是对一个设备文件的链接C、它可以是对一个不存在的文件的链接D、它可以是对一个在不同的文件系统的文件的链接.
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考题 看板一词起源于日语，是（）的工具，它可以是某种“板”，如卡片，揭示牌，电子显示屏等，也可是能表示某种信息的任何其他形式，如彩色乒乓球，容器位置，方格标识，信号灯等。
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考题 从信息的呈现形式来看，它可以是（）。A、文字B、声音C、视频D、图片
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考题 容易理解的信息以书面形式呈现时效果最佳，而难以理解的信息以影像形式呈现时最具有说服力。
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考题 从网络信息整合的角度来看，超链接属于（）。A、单稿件整合B、多稿件整合C、专题整合D、形式整合
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考题 有固定期限的合同它可以是长期的，也可以是短期的。（）
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考题 关于BOM下列说法正确的是（）A、BOM可以是自定分解的形式提供信息B、BOM可以是自底向下跟踪的形式提供信息（自底向上跟踪）C、BOM可以是自顶向下分解的形式提供信息D、BOM不可以自底向下跟踪的形式提供信息
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考题 从信息资源的表现形式来看，大致可以分为（）A、政府信息资源B、企业信息资源C、社会信息资源D、社会服务信息资源E、个人信息资源
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考题 问答题从引起职业需要的因素来看，它可以分为哪几种？
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考题 单选题从网络信息整合的角度来看，超链接属于（）。A 单稿件整合B 多稿件整合C 专题整合D 形式整合
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考题 单选题不属于“学案”和“翻转课堂”共性的是（）A 从呈现形式看都实现了先学后教。B 学案”教学和”翻转课堂”教学都试图改变传统”教学模式。C 从交往的方式来看都注重学习中的互动与对话。D 从课堂学习的高效性来看效果相同。
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考题 多选题从信息的呈现形式来看，它可以是（）。A文字B声音C视频D图片
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考题 单选题入侵检测系统IDS需要分析的数据称为事件，它可以是网络中的数据包，也可以是从系统日志得到的信息，也可能是经过协议解析的（ ）。A 用户信息B 应用层协议C 数据包D 资源使用记录
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考题 单选题载荷信息按一定规则排列的物理符号，它可以是数字、文字、图形、图像、标记，也可以是声音，这是指（）A 信号B 数据C 信息D 知识
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考题 多选题以下哪些关于符号连接的说法是正确的？（）A它可以是对一个目录的链接B它可以是对一个设备文件的链接C它可以是对一个不存在的文件的链接D它可以是对一个在不同的文件系统的文件的链接.
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