考题
听说能力的训练包括听觉发展、发音训练、视听结合训练、指认训练等听说能力的训练包括听觉发展、发音训练、视听结合训练、指认训练等。()
此题为判断题(对，错)。
考题
发音训练的原则包括下列哪项 ( )A、坚持不懈，循序渐进B、因人而异，个别对待C、方法多样，趣味性强D、鼓励为主，增强信心E、对照课本，学习声学
考题
改善构音的训练包括 ( )A、发音训练B、口面与发音器官训练C、利用患者的视觉途径D、语言节奏训练E、辨音训练
考题
发音训练包括 ( )A、发音启动训练B、持续发音训练C、音量控制训练D、音高控制训练E、鼻音控制训练
考题
下列哪项与诗歌朗诵训练目的一致的是 ( )A、呼吸控制B、语调训练C、唱歌D、根据音阶的变化发音E、利用节拍器
考题
构音障碍患者的发音训练不包括A、发音启劫B、音量控制C、音高控制D、呼吸训练E、持续发音控制
考题
构音障碍患者的发音训练不包括A、发音启动B、音量控制C、音高控制D、呼吸训练E、持续发音控制
考题
听障儿童语言训练的内容包括()A、听觉训练B、视觉训练C、触觉训练D、发音训练E、语言理解训练
考题
构音障碍患者的发音训练不包括A.发音启动
B.音量控制
C.音高控制
D.呼吸训练
E.持续发音控制
考题
听说能力的训练包括听觉发展、发音训练、视听结合训练、指认训练等。
考题
听障儿童语言训练不包括（）。A、听觉训练B、视觉训练C、触觉训练D、发音训练E、语言理解训练
考题
发音训练不包括（）A、发音启动B、语言节奏训练C、音量控制D、音高控制E、鼻音控制
考题
以下哪项不属于发音训练（）A、发音启动B、鼻音控制C、音量控制D、音高控制E、语言节奏训练
考题
单选题构音障碍患者的发音训练不包括（）。A
发音启动B
音量控制C
音高控制D
呼吸训练E
持续发音控制
考题
判断题听说能力的训练包括听觉发展、发音训练、视听结合训练、指认训练等。A
对B
错
考题
多选题发音训练包括（）A发音启动训练B持续发音训练C音量控制训练D音高控制训练E鼻音控制训练
考题
多选题改善构音的训练包括（）A发音训练B口面与发音器官训练C利用患者的视觉途径D语言节奏训练E辨音训练
考题
单选题构音障碍训练不包括（ ）。A
阅读训练B
软腭训练C
口唇训练D
呼吸训练E
发音训练
考题
多选题发音训练的原则包括下列哪项（）A坚持不懈，循序渐进B因人而异，个别对待C方法多样，趣味性强D鼓励为主，增强信心E对照课本，学习声学
考题
单选题构音障碍患者的发音训练不包括（）。A
发音启劫B
音量控制C
音高控制D
呼吸训练E
持续发音控制
考题
单选题发音训练不包括（）A
发音启动B
语言节奏训练C
音量控制D
音高控制E
鼻音控制
考题
单选题以下哪项不属于发音训练（）A
发音启动B
鼻音控制C
音量控制D
音高控制E
语言节奏训练