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单选题
咨询关系的建立受到下列哪项的双重影响（）
A

咨询师与求助者

B

咨询动机与期望程度

C

自我觉察水平与行为方式

D

合作态度与咨询方案

E

认知能力与合作态度

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考题 咨询关系的建立受到（ ）的双重影响。（A）心理咨询师与求助者（B）咨询动机与期望程度（C）自我觉察水平与行为方式（D）合作态度与咨询方法
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考题 认知行为疗法中，咨询师与求助者是一种( )。(A)合作关系(B)指导关系(C)辅助关系(D)互助关系
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考题 心理咨询师对求助者的尊重程度与心理咨询师的()有关。A:咨询技巧B:责任感C:咨询态度D:人性观
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考题 心理咨询师的（ ）对咨询关系的建立与维护有至关重要的影响。 (A)咨询理念 (B)咨询理论 (C)个性特征 (D)咨询态度
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考题 咨询关系的建立受到（　　）的双重影响。A．咨询动机与期望程度? B．咨询师与求助者 C．咨询技巧 D．职业理念
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考题 咨询关系的建立受到（）的双重影响。单选A. 咨询动机与期望程度 B. 咨询师与求助者 C. 合作态度与咨询方法 D. 觉察水平与行为方式
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考题 咨询关系的建立受到（）的双重影响。A.咨询动机与期望程度 B.自我觉察水平与行为方式 C.合作态度与咨询方法 D.咨询师与来访者
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考题 认知行为疗法中，咨询师与求助者是一种()。(2008-05)A:合作关系B:指导关系C:辅助关系D:互助关系
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考题 以下影响咨询关系的因素中来自求助者的有（　　）。多选A 、 期望程度 B 、 咨询理念 C 、 咨询动机 D 、 合作态度
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考题 咨询关系的建立受到()的双重影响。 A.咨询动机与期望程度 B.咨询师与求助者 C.合作态度与咨询方法 D.自我觉察水平与行为方式
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考题 就求助者而言，求助者的()直接影响咨询关系。 A.咨询动机 B.合作的态度 C.对咨询的期望程度 D.自我觉察的能力
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考题 咨询关系的建立受到()的双重影响。(2008-11)A:咨询动机与期望程度B:咨询师与求助者C:合作态度与咨询方法D:自我觉察水平与行为方式
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考题 咨询关系的建立受到（ ）的双重影响。 (A)咨询师与求助者 （B)咨询动机与期望程度 (C)自我觉察水平与行为方式 （D)合作态度与咨询方法
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考题 心理咨询师对咨询效果进行评估时恰当的维度包括（　　多选。A 、 咨询师的评定 B 、 对丈夫打牌的态度 C 、 与朋友关系的恢复情况 D 、 求助者对咨询效果的自我评估
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考题 就求助者而言，求助者的（ ）直接影响咨询关系。 (A)咨询动机 （B)合作的态度 (C)对咨询的期望程度 （D)自我觉察的能力
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考题 咨询关系的建立受到( )的双重影响。A.咨询师和求助者 B.咨询动机与期望程度 C.自我觉察水平与行为方式 D.合作态度与咨询方法
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考题 2006年11月 单项选择题 咨询关系的建立受到（）的双重影响。 A.心理咨询师与求助者 B.咨询动机与期望程度 C.自我觉察水平与行为方式 D.合作态度与咨询方法
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考题 某次咨询中，咨询师很反对求助者的观点，但并不表现出来，只是心里暗暗生气。这位咨询师（）。A、合理表达了中立性的态度B、能够与求助者建立良好的咨询关系C、没有持中立态度D、有自知之明
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考题 心理咨询各种方法有效的共同因素有：咨询师与求助者建立的和谐、信任关系，（）。A、求助者求治的强烈动机、积极态度B、有一套双方都相信的理论和方法C、咨询师本身的特征D、促进求助者达到认知改变、情绪调节、行为改善
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考题 咨询关系的建立受到下列哪项的双重影响（）A、咨询师与求助者B、咨询动机与期望程度C、自我觉察水平与行为方式D、合作态度与咨询方案E、认知能力与合作态度
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考题 多选题影响咨询关系建立的因素（）A咨询师与来访者的性格是否相似B咨询师的态度和技能C来访者的教育文化程度D来访者的求治动机
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考题 多选题就求助者而言，求助者的（）直接影响咨询关系。A咨询动机B合作的态度C对咨询的期望程度D自我觉察的能力
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考题 单选题心理咨询师对求助者的尊重程度与心理咨询师的（）有关。A 咨询技巧B 责任感C 咨询态度D 人性观
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考题 单选题单选： 咨询关系的建立受到（　　）的双重影响。A 咨询师与求助者B 咨询动机与期望程度C 自我觉察水平与行为方式D 合作态度与咨询方法
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考题 单选题咨询关系的建立受到（）的双重影响。A 咨询动机与期望程度B 咨询师与求助者C 合作态度与咨询方法D 自我觉察水平与行为方式
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考题 单选题认知行为疗法中，咨询师与求助者是一种（）。A 合作关系B 指导关系C 辅助关系D 互助关系
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