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单选题
患儿9个月，曾抽搐5次。体检：智力发育落后，表情呆滞，皮肤白嫩，头发枯黄，尿有鼠尿样臭味。其诊断最可能是（）
A
癫痫
B
呆小病
C
先天愚型
D
苯丙酮尿症
E
糖原累积病
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考题
单选题吴先生．30岁。因精神分裂症曾住院治疗，出院后不久，病人因服大量的安眠药一天一夜未醒而被父母送至急诊室。护理此病人在伦理规范上尤为注意的是（）。A
理解病人，尊重人格B
自觉遵守，主动关心C
举止端庄，作风正派D
保守秘密，恪守慎独E
工作严谨，保证安全
考题
单选题社会主义市场经济条件下加强医学伦理教育的必要性主要取决于（）A
公正分配医药卫生资源的要求B
实现医疗活动道德价值的要求C
协调医际关系的要求D
合理解决卫生劳务分配问题的要求E
正确处理市场经济对医学服务正负双重效应的要求
考题
单选题2个月的婴儿，因先天性心脏病合并肺炎入院，现出现心力衰竭征象，并有咳嗽及痰鸣音，为该患儿清理呼吸道宜选用（）A
给患儿多饮水B
超声雾化吸入C
给患儿翻身，叩击其胸部D
体位引流E
负压吸引
考题
单选题对寒冷损伤综合征患儿进行复温措施时错误的是（）A
复温措施是护理新生儿硬肿症的关键B
家庭可因地制宜采用温水浴C
重症患儿可置入比肛温高1～2℃的暖箱中D
轻度患儿可置入已预热至适中温度的暖箱中E
每4小时监测1次体温，体温正常6小时后改为每6小时1次
考题
单选题女孩，10个月，拟“先天性心脏病伴心力衰竭”收住，为该患儿输液时速度应控制在（）A
3ml/（kg·h）B
4ml/（kg·h）C
5ml/（kg·h）D
6ml/（kg·h）E
10ml/（kg·h）
考题
单选题对传染病患者实施护理操作时，正确的是（ ）A
穿隔离衣后，可到治疗室取物B
穿隔离衣的，可随意活动C
穿隔离衣后仅用避污纸接触患者，脱衣后可不用消毒双手D
护理操作前用物计划周全，以省略反复穿脱隔离衣及手的消毒E
为患者发药时，可不用穿隔离衣
考题
单选题患儿，1岁4个月，近一周来有抽搐发作，共3～4次，体检智力发育差，不能独坐，表情呆滞，头发黄皮肤白，尿及汗液有鼠臭味。该患儿的智力低下一般出现于（）A
出生时B
出生1～3个月C
出生1年左右D
出生1年3个月E
出生3～6个月
考题
单选题用氨茶碱治疗喘息患儿时应注意（）A
用10%葡萄糖溶液稀释后缓慢静脉注射B
用2∶1等张液快速滴入C
稀释为0.1%的浓度后方可静脉滴入D
将液体温度加温到35℃E
输液速度控制在5ml·kg-1·h-1以内
考题
单选题10个月小儿，昨日感冒，今日体温39.5℃，突然出现双眼凝视、头后仰、面肌和四肢呈阵挛性抽搐，急诊入院。
经抢救该患儿在发病期间仅有一次全身性发作、持续时间为1分钟。恢复后没有留有阳性神经系统体征且一周后复查脑电图正常。该患儿属于（）A
癫痫B
失神发作C
高热惊厥D
肌阵挛发作E
强直性发作
考题
单选题患儿男，6个月。因支气管肺炎入院。体温39℃，心率185次/分，呼吸困难，口、唇黏膜青紫，心音低钝，突然出现烦躁不安的现象，诊断该患儿为肺炎合并心力衰竭。入院3天后患儿突然出现意识丧失，出现昏迷、抽搐，测不出血压，心音消失，瞳孔散大，对光反射消失，该患儿最可能的诊断是（）A
急性呼吸衰竭B
高热惊厥C
心跳呼吸骤停D
感染性休克E
癫痫
考题
单选题患儿男，1岁。因支气管炎入院。体温39.6℃，脉搏123次/分，呼吸25次/分，遵医嘱肌内注射青霉素，维生素C及止咳糖浆口服。首选的降温方法是（）A
温水擦浴B
头部放冰袋C
腋下、腹股沟放置冰袋D
乙醇擦浴E
注射解热药液
考题
单选题传染病的基本特征是（）A
流行性、季节性、地方性、同期性B
有传染源、传播途径和易感人群C
传染性、流行性和季节性D
有病原体、传染性、流行性、免疫性E
有传染性、流行性、地方性、免疫性
考题
单选题静脉滴注丙种球蛋白治疗原发性血小板减少性紫癜，其剂量和疗程分别为（）A
每天0.4g/kg，共7天B
每天0.4g/kg，共5天C
每天0.2g/kg，共5天D
每天0.1g/kg，共5天E
每天0.1/kg，共2天
考题
单选题前囟的正确测量方法是（）A
对角顶连线B
对边中点连线C
邻边中点连线D
邻角顶点线E
周径长度
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