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题目内容 (请给出正确答案)
单选题
四个角色中()能够迅速开始行动。
A

哼哼

B

唧唧

C

嗅嗅

D

匆匆


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
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考题 公安部负责人目前提出:“明年开始全国各地将从四个方面实施新一轮的‘严打行动’。”下列对这句话最准确的复述是( )。A.全国各地新一轮“严打行动”明年启动B.公安部负责人提出新一轮“严打行动”计划C.公安部从四个方面对新一轮“严打行动”进行要求D.公安部提出新一轮“严打行动”包括四个方面的内容

考题 角色扮演的发展:单纯摆弄、操作实物的行动——在角色游戏的情境下,操作实物的行动——担任角色,但未能以角色要求行动,往往随时可因环境的变化而改变自己的游戏——按角色要求行动,表演逼真——按角色要求行动,遵守规则胜过使用物品的直接愿望,但仍不稳定——明确角色间的关系,规则复杂化。() 此题为判断题(对,错)。

考题 角色知觉是指在一种角色中,它的态度与实际行动保持一致。()

考题 社会行动中工作者的角色:A、倡导者B、行动者C、教育者D、资源提供者E、服务者

考题 教师在教学活动中能够根据需要经常变换自己所扮演的角色叫做()A角色的进入B角色的退出C角色的扮演D角色的变换

考题 社区行动模式包括()A、社区行动模式目标B、社区行动的内容C、社区行动所关心的问题D、社区工作者的角色E、案主的范围与角色

考题 在社区行动中社区工作者扮演的三种主体角色:()()()。

考题 在团队协作中主动、迅速界定自己的角色,找准定位。

考题 社会行动中工作者的角色。

考题 下列能够反映装扮行为与儿童自己和行为主体(行动者)之间的关系的是()A、角色转换B、角色意识C、角色分配与轮流D、主题与情节

考题 ()年龄段的幼儿在角色游戏中有明确的角色意识,能够相互协调角色之间的关系,在行动上能与同伴相互配合,持续地进行同一个游戏。A、大班B、中班C、小班D、托班

考题 中班幼儿在角色游戏中会()。A、不是按需要使用玩具,而是凭兴趣使用玩具B、会按照角色需要使用玩具,能够按照角色要求行动,做出符合游戏角色身份所需要的动作C、会创造性的使用玩具,或者为游戏自制玩具D、有明确的角色意识,能够相互协调角色之间的关系

考题 在病人角色的扮演过程中需要经历()等四个阶段

考题 《西游记》中的各种妖怪从叙事学的角度看()A、都是角色B、大多只是充当行动元的功能C、兼为行动元和角色D、是圆形人物

考题 行动元与角色

考题 PIDM系统中,网点经办柜员能够担任的角色是()A、业务经办角色B、历史查询角色C、业务查询角色

考题 单选题《西游记》中的各种妖怪从叙事学的角度看()A 都是角色B 大多只是充当行动元的功能C 兼为行动元和角色D 是圆形人物

考题 单选题教师在教学活动中能够根据需要经常变换自己所扮演的角色叫做()A 角色的进入B 角色的退出C 角色的扮演D 角色的变换

考题 问答题社会行动中工作者的角色。

考题 单选题下列能够反映装扮行为与儿童自己和行为主体(行动者)之间的关系的是()A 角色转换B 角色意识C 角色分配与轮流D 主题与情节

考题 多选题社区行动模式包括()A社区行动模式目标B社区行动的内容C社区行动所关心的问题D社区工作者的角色E案主的范围与角色

考题 单选题()年龄段的幼儿在角色游戏中有明确的角色意识,能够相互协调角色之间的关系,在行动上能与同伴相互配合,持续地进行同一个游戏。A 大班B 中班C 小班D 托班

考题 单选题在行动研究中,研究者既承担着研究者的角色,又承担着( )的角色。A 旁观者B 研究对象C 行动参与者D 支持着

考题 单选题中班幼儿在角色游戏中会()。A 不是按需要使用玩具,而是凭兴趣使用玩具B 会按照角色需要使用玩具,能够按照角色要求行动,做出符合游戏角色身份所需要的动作C 会创造性的使用玩具,或者为游戏自制玩具D 有明确的角色意识,能够相互协调角色之间的关系

考题 多选题PIDM系统中,网点经办柜员能够担任的角色是()A业务经办角色B历史查询角色C业务查询角色

考题 单选题四个角色中()能够及早地嗅出变化的气息。A 哼哼B 唧唧C 嗅嗅D 匆匆

考题 单选题四个角色中()看到变化能使事情变得更好时,能够及时地调整自己以适应变化。A 哼哼B 唧唧C 嗅嗅D 匆匆