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单选题
下列选项中属于中国台湾儿童诗人的是（）。
A
杜荣琛
B
田地
C
圣野
D
高洪波
参考答案
参考解析
解析：
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考题
问答题苏联教育家苏霍姆林斯基在《给教师的一百条建议》的第一条中，曾提出如下忠告：如果你的“本性”孤僻、沉默寡言，更多地愿意独处或与少数朋友交往，如果和人多的集体交往你头痛。如果你感到工作时独自一人或两个朋友一起比和一大批人在一起好，那就不要选择教师工作作为自己的职业。 问题： 结合所给材料，论述教师职业劳动中人际关系的特殊性及其对教师个性品质的特殊要求。
考题
单选题材料： 许老师针对幼儿的兴趣在班内开设了“和花儿一起唱”“小小建筑师”“环保小卫士”“科学小天地”等专栏，展示幼儿作品，激励幼儿。同时，她为每一名幼儿建立了成长档案，记录他们的成长过程，深受家长的认同。 班里有一位特殊的幼儿琳琳，她的爸爸是位戍边军人，常年不在家。许老师将琳琳的成长档案整理后寄给他。收到许老师寄来的成长档案后，琳琳的爸爸很激动。他给许老师回信道：“因为您的倾情教育、精心培养，琳琳进步很大，看到孩子成长的点点滴滴，愧疚之余，更多的是对您的感激！您的付出难以回报，现寄上边疆的一点土特产，聊表心意！” 许老师读着琳琳爸爸的来信很高兴，随后也收到琳琳爸爸寄来的土特产，她以琳琳爸爸的名义将其寄来的土特产悄悄地寄给了琳琳的奶奶。 问题： 请结合材料，从教师职业道德的角度，评析许老师的教育行为。（14分）
考题
单选题某市教体局组织了一次岗位培训，要求各区共一百多名幼儿园教师参加。某机关幼儿园骨干王老师认为自己已经具备了从业能力，不想参加此次培训。王老师( )。A
可以拒绝，骨干教师不需要岗位培训B
可以拒绝，参加培训浪费时间C
应当参加培训，有利于教师更新知识结构D
应当参加培训，有利于维护本园品牌形象
考题
单选题在教学活动中，教师起什么作用?叶圣陶先生的看法是：“各种学科的教学都一样，无非教师帮着学生学习的一串过程”。换句话说，教学，就是“教”学生“学”，主要不是把现成的知识教给学生，而是把学习的方法教给学生，学生就可以受用一辈子。这段文字的主旨是（ ）。A
教师要讲究教学方法B
教师应讲授学习的过程C
教师应把学习的方法教给学生D
教师教学主要不是把现成的知识教给学生
考题
单选题“慎独”作为提升师德修养的方法，就是（）。A
在没有外在监督的情况下坚持自己的道德信念，自觉按道德要求行事，不因为无人监督而恣意妄行B
一个人用慎重的态度对待自己C
在自我的世界孤芳自赏D
独立面对自己的种种不足
考题
单选题七彩幼儿园的李老师即将去参加省里组织的“幼儿园技能大赛”。于是，她想从上一次在“幼儿园技能大赛”中获得冠军的白老师那里获取一些比赛经验，但却遭到了白老师的拒绝。对此，白老师的做法（ ）。A
不正确，缺乏团结协作的精神B
正确，注重自身能力的提高C
不正确，缺乏循循善诱的品德D
正确，注重专业素养的提升
考题
单选题20世纪上半叶，发生了以()为核心的物理学革命，加上其后的宇宙大爆炸模型、DNA双螺旋结构、板块构造理论、计算机科学，这六大科学理论的突破，共同确立了现代科学体系的基本结构。A
相对论光学B
相对论电磁学C
光学电磁学D
相对论量子力学
考题
单选题“只有对楼市进行深度调控，才会利国利民。”据此，不能推出的是( )。A
如果不对楼市进行深度调控，那么就不会利国利民B
除非对楼市进行深度调控，否则不会利国利民C
如果不利国利民，那么就不要对楼市进行深度调控D
或者对楼市进行深度调控，或者不会利国利民
考题
单选题张老师是某市幼儿园骨干级别的教师。平时，年轻教师向她请教教学方面的问题，她都会耐心地给其讲解，尤其是对新人职的老师，更是将自己的教学经验、典型案例与其分享。这体现了张老师（ ）。A
关心爱护同事B
注重团结协作C
提高自我发展D
尊重信任同事
考题
单选题火箭发射、同步卫星发射都选在晚间7～9点，这样做的原因可能是（）。A
晚间天气条件好，风速低，有利于火箭发射B
晚间气温低，有利于卫星保养和火箭的散热C
当卫星到达同步定位点时，卫星自身的太阳能电池正好对准太阳，能保证太阳能向卫星持续供电D
选在晚间发射隐蔽性强，不易被其他国家卫星或飞机侦察到
考题
单选题幼儿王某在幼儿园内行走时，被园内路旁大树坠落的树枝砸中头部。经认定，该树木已枯死多年。对于该起事故，幼儿园应当( )。A
不承担责任，因为伤害由狂风刮断的枯木树枝所致B
对王某依法进行赔偿C
与王某平均分担责任D
不承担责任，但对王某给予适当的帮助
考题
单选题王老师在教室里贴了一个“坏孩子”榜，那些爱讲话、爱打闹的小朋友都榜上有名。王老师的做法()。A
合理，有助于维护教师权威B
合理，体现了对幼儿的严格要求C
不合理，没有认真备课、上课D
不合理，没有尊重幼儿人格
考题
问答题19世纪著名的数学家、物理学家麦克斯韦很小的时候，有一次父亲叫他画静物写生，对象是插满秋萝的花瓶。麦克斯韦画完交卷后，父亲边看边笑了起来。因为满纸涂的都是几何图形：花瓶是梯形，菊花成了大大小小的圆圈，还有一些奇奇怪怪的三角形，大概是表示叶子。细心的父亲立即发现小麦克斯韦对数学特别敏感：在小麦克斯韦的眼中，许多事物都似乎是几何图形。于是父亲就开始教他几何学，后来又教他代数。果然，麦克斯韦不久就在数学方面显示了惊人的才华——15岁时写了一篇数学论文，发表在《爱丁堡皇家学会学报》上，使得一些教授们惊叹不已。请从儿童观的角度分析材料对你的启示。
考题
单选题《物种起源》一书的作者是()。A
达尔文B
牛顿C
爱因斯坦D
伽利略
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