教育统计与测量

问题下面哪个选项的内容是地位量数（）。A、标准差和百分等级B、平均数和中位数C、标准分数和百分位D、平均数和标准差

查看答案

问题标准误

查看答案

问题教育测量的功能有哪些？

查看答案

问题效度有哪些种类？

查看答案

问题教室里有20个学生，取这个数值的变量称为（）。

查看答案

问题正态分布是一种间断型随机变量的概率分布。

查看答案

问题教育测量与评价的教育管理的功能表现在（）。A、教师管理B、目标管理C、经验管理D、过程管理

查看答案

问题教育测量专家格兰朗德认为，一个完整的评价计划，可以用公式加以形象地表达，其公式是（）。A、评价=测量+评定+价值判断B、评价=测量+定量描述+定性判断C、评价=测量+非测量+价值判断D、评价=测量+非测量+统计推断

查看答案

问题简单随机抽样必须符合的原则是（）A、机会不均等，相互不独立B、机会不均等，相互独立C、机会均等，相互不独立D、机会均等，相互独立

查看答案

问题 χ2值的特点是什么？

查看答案

问题能力倾向

查看答案

问题算术平均数有哪些优点？

查看答案

问题反映数据离中趋势的指标有（）。A、绝对数B、标准分数C、平均数D、标准差

查看答案

问题高等学校入学考试，从功能上来说属于：（）A、难度测验B、诊断测验C、目标参考性测验D、常模参考性测验

查看答案

问题在标准正态分布图形中，α=.05时的临界（Z值）是（）和（）

查看答案