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判断题
按照奥苏贝尔的观点,认知结构有广义和狭义之分。广义的认知结构是指个体的观念的全部内容和组织;狭义的认知结构是个体关于特殊知识领域的观念的内容和组织。原有的认知结构是学习者的学习得以发生与保持的关键因素。
A

B


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考题 奥苏贝尔认为,影响迁移与保持的认知结构的三大变量是__________、原有的起固定作用观念的稳定性和清晰性、__________。

考题 奥苏贝尔认为,影响迁移与保持的认知结构的三大变量是__________、原有的起固 定作用观念的稳定性和清晰性、__________。

考题 按照()的定义,认知结构是指个体的观念的全部内容和组织, 或者就教材而言, 指个体关于特殊知识领域的观念的内容和组织。 A、加涅B、梅瑞尔C、瑞格卢斯D、奥苏贝尔

考题 管理的含义有广义和狭义之分。广义的管理包括对()管理,狭义的管理主要指()。

考题 奥苏贝尔所指的认知结构变量是指:() A、认知结构的“可利用性”—即学习者的原有认知结构中是否存在可利用来对新观念(即新概念、新命题、新知识)起固定、吸收作用的观念.B、认知结构的“可分辨性”———即这个起固定、吸收作用的原有观念与当前所学新观念之间的异同点是否清晰可辨。C、认知结构的“稳固性”———即这个起固定、吸收作用的原有观念是否稳定、牢固。D、认知结构的“复杂性”——即新观念(即新概念、新命题、新知识)是否比较复杂,难于学习。

考题 领导环境有广义和狭义之分。狭义的领导环境,是指组织内部情境和组织所有依赖的外部条件的总和。() 此题为判断题(对,错)。

考题 文化有广义和狭义之分。()的文化是指人类在社会的历史实践中所创造的一切成果。A、广义B、狭义C、物质D、精神

考题 语境有广义和狭义之分,如国家、时代、交际目的是广义的语境,即()。

考题 政务有广义和狭义之分。其中广义的政务泛指()。狭义的政务则专指()。

考题 幸福有广义和狭义之分,狭义的幸福主要是从心灵的角度来定义,广义的幸福主要是指快乐。

考题 奥苏伯尔认为,影响新知识学习和迁移的最重要的因素是()。A、认知结构中原有知识的易变性B、认知结构中原有的观念和新知识的可辨别性C、认知结构中原有知识的巩固性D、原有认知结构中已有观念的可利用性

考题 计划工作有广义和狭义之分,狭义的计划工作主要是指()

考题 奥苏贝尔将认知结构中的内容称为认知结构变量,即个体认知结构中的概念成观念及其组织方面的特征,这些变量包括()A、观念的普通性B、观念的可辨别性C、观念的稳定性和清晰风度D、观念的可利用性

考题 市场抽样调查有广义和狭义之分。广义的抽样调查包括()和();狭义的抽样调查只包括()。

考题 按照奥苏贝尔的观点,认知结构有广义和狭义之分。广义的认知结构是指个体的观念的全部内容和组织;狭义的认知结构是个体关于特殊知识领域的观念的内容和组织。原有的认知结构是学习者的学习得以发生与保持的关键因素。

考题 广告有广义和狭义之分,狭义广告是指()。

考题 市场被规制主体有广义与狭义之分。狭义的市场被规制主体仅指(),广义的市场被规制主体,是指()。

考题 文化有广义和狭义之分。狭义的文化专指()。

考题 文学消费有广义与狭义之分,广义是指文学阅读和(),狭义则指近代以来文学作品成为一种()—供人们的消费。

考题 革命有广义和狭义之分。从狭义上讲,革命主要是指政治革命和()革命。

考题 奥苏贝尔将个体认知结构在内容和组织方面的特征称为()。A、认知结构内容B、认知结构知识C、认知结构变量D、认知结构效果

考题 填空题文学消费有广义与狭义之分,广义是指文学阅读和(),狭义则指近代以来文学作品成为一种()—供人们的消费。

考题 单选题奥苏伯尔认为,影响新知识学习和迁移的最重要的因素是()。A 认知结构中原有知识的易变性B 认知结构中原有的观念和新知识的可辨别性C 认知结构中原有知识的巩固性D 原有认知结构中已有观念的可利用性

考题 填空题奥苏贝尔把学习者认知结构的()、()、()这三反面特性称之为三个认知结构变量。

考题 单选题()是指个体的观念的全部内容和组织,或者就教材而言,指个体关于特殊知识领域的观念的内容和组织。A 学习准备B 学习风格C 认知结构D 学习方法

考题 填空题政务有广义和狭义之分。其中广义的政务泛指()。狭义的政务则专指()。

考题 填空题广告有广义和狭义之分,狭义广告是指()。