考题
防止病情复发叙述错误的是A.患者病情稳定可不定期复查B.帮助患者客观认识疾病，理解复发的危害C.坚持维持治疗D.去除诱因，及时疏导患者的心理问题E.识别复发先兆
考题
流产合并感染最容易发生在（）A、先兆流产B、复发性流产C、不全流产D、稽留流产E、早期流产
考题
下列康复服务内容不包括（）A、复发先兆识别B、生活技能训练C、社交能力训练D、记忆力训练
考题
复发先兆识别发现复发症状时应该（）A、患者和家属应及时与精防人员联系B、尽早至精神卫生专业机构就诊C、自行调整用药D、继续服药观察
考题
复发先兆识别的目的不包括（）A、预防复发B、如何寻求帮助C、熟悉所服的药物名称、剂量D、了解药物不良反应及向医师求助的方法
考题
康复服务内容不包括（）A、服药训练B、复发先兆识别C、躯体管理训练D、言语能力训练
考题
复发先兆识别发现早期复发症状时应该（）A、家属按自己经验为患者调整药量B、求助社区康复机构C、尽早至精神卫生专业机构就诊D、患者按自己经验管理自己而不需向医生求助
考题
康复服务内容包括：服药训练、复发先兆识别、躯体管理训练、生活技能训练、社交能力训练、职业康复训练等。
考题
教育患者和家属了解所患精神障碍的名称、主要症状、复发先兆识别和应对，所服药物名称、剂量、常见不良反应以及如何应对，体重管理，镇静催眠药物合理使用等。
考题
复发先兆识别主要由医护人员和社区精防人员通过组织专题讲座、一对一指导等形式开展。内容包括（）A、帮助患者和家属掌握复发先兆表现B、如何寻求帮助C、能按时复诊和取药D、坚持按医嘱服药
考题
复发先兆识别常见复发症状包括（）A、失眠B、食欲减退C、烦躁不安D、敏感多疑，遇小事易发脾气E、不愿与人沟通，不愿按时服药
考题
复发先兆识别。目的是预防复发。由医护人员和社区精防人员通过组织专题讲座、一对一指导等形式开展
考题
复发先兆识别的目的是（）A、教育患者正确认识疾病，养成遵照医嘱按时服药的习惯B、预防复发C、采取针对性措施，提高躯体健康水平D、提高患者独立生活能力
考题
癫痫发作的临床特点有（）A、急性起病B、反复发作C、自行缓解D、发病前常有先兆症状E、脑电图异常
考题
防止病情复发叙述错误的是（）A、患者病情稳定可不定期复查B、帮助患者客观认识疾病，理解复发的危害C、坚持维持治疗D、去除诱因，及时疏导患者的心理问题E、识别复发先兆
考题
单选题流产合并感染最容易发生在（）A
先兆流产B
复发性流产C
不全流产D
稽留流产E
早期流产
考题
单选题复发先兆识别的目的是（）A
教育患者正确认识疾病，养成遵照医嘱按时服药的习惯B
预防复发C
采取针对性措施，提高躯体健康水平D
提高患者独立生活能力
考题
多选题康复服务内容主要包括（）A服药训练B复发先兆识别C躯体管理训练D生活技能训练E社交能力训练
考题
多选题复发先兆识别常见复发症状包括（）A失眠B食欲减退C烦躁不安D敏感多疑，遇小事易发脾气E不愿与人沟通，不愿按时服药
考题
多选题复发先兆识别主要由医护人员和社区精防人员通过组织专题讲座、一对一指导等形式开展。内容包括（）A帮助患者和家属掌握复发先兆表现B如何寻求帮助C能按时复诊和取药D坚持按医嘱服药
考题
多选题复发先兆识别的目的不包括（）A预防复发B如何寻求帮助C熟悉所服的药物名称、剂量D了解药物不良反应及向医师求助的方法
考题
多选题复发先兆识别发现复发症状时应该（）A患者和家属应及时与精防人员联系B尽早至精神卫生专业机构就诊C自行调整用药D继续服药观察
考题
单选题康复服务内容不包括（）A
服药训练B
复发先兆识别C
躯体管理训练D
言语能力训练
考题
单选题服药训练应该指导患者（）A
帮助患者和家属掌握复发先兆表现B
认识药物治疗重要性和复发严重性教育C
制定训练计划，控制体重D
自行保管药品
考题
单选题哪项是先兆复发的症状表现（）A
按时服药B
被动懒散C
爱抽烟喝酒D
敏感多疑
考题
判断题复发先兆识别。目的是预防复发。由医护人员和社区精防人员通过组织专题讲座、一对一指导等形式开展A
对B
错
考题
判断题康复服务内容包括：服药训练、复发先兆识别、躯体管理训练、生活技能训练、社交能力训练、职业康复训练等。A
对B
错