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单选题
教师在幼儿书写准备的指导中，不恰当的做法是（）。
A
用图画和符号表达自己的愿望和想法
B
书写自己的名字
C
养成正确的写画姿势
D
学习书写常见的汉字
参考答案
参考解析
解析：
更多 “单选题教师在幼儿书写准备的指导中，不恰当的做法是（）。A 用图画和符号表达自己的愿望和想法B 书写自己的名字C 养成正确的写画姿势D 学习书写常见的汉字” 相关考题
考题
单选题（）认为教育应该把重心放在儿童的身上，以儿童为中心，因此儿童在托幼机构所从事的一切活动均应根据儿童的兴趣来进行，活动方式灵活多样，不受任何拘束。A
杜威B
蒙台梭利C
维果斯基D
戈尔曼
考题
单选题“三岁之魂，百岁之才”。儿童发展到三岁，可以说完成了人生第一个发展时期。下面对三岁儿童特点的表述不正确的是（）。A
强烈的好奇心B
好模仿C
出现“第一反抗期”D
有意性行为开始发展
考题
单选题下列说法正确的是()。A
学前儿童对昨晚和明早的认知水平高于对上午、下午、晚上的认知B
学前儿童对明早的认知水平高于对昨晚的认知水平C
幼儿的时间知觉，主要是依靠生活中接触到的周围现象的变化D
学前儿童对一年四季的认知早于对“周”的时序的认知
考题
问答题基尼是美国加利福尼亚州的一个小女孩。她母亲双目失明，丧失了哺育孩子的基本能力；她父亲讨厌她，虐待她。基尼自婴儿期起就几乎没听到过人说话，更不用说有人教她说话了。除了哥哥匆匆地、沉默地给她送些食物外，可以说，基尼生活在一间被完全隔离的小房里。她严重营养不良，胳膊和腿都不能伸直，不知道如何咀嚼，安静得令人害怕，没有明显的喜怒表情。3岁多，处于隔离状态的基尼被人发现后送到了医院。最初几个月，基尼的智商得分只相当于1岁正常儿童。多方面的重视使她受到了特殊且精心的照顾。尽管如此，直到13岁，基尼都没有学会英语的语法规则，不能进行最基本的语言交流。据调查分析，基尼的缺陷不是天生的。运用学前儿童心理学知识回答小基尼在精心教育下，仍不能学会英语的语法规则，这说明了什么？
考题
问答题试论述家园合作的主要内容。
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