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单选题
在区分度计算过程中，当测验总分和某题目分数一个是连续变量，一个是二分变量时，采用（）方法计算。
A

二列相关法

B

∮相关法

C

点二列相关法

D

积差相关法

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考题 若项目分为连续变量,外在效标或总分是以等级排列的变量,可用时序相关计算区分指标。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 下列关于区分度的说法中正确的是()。 A.区分度指标等于o.2时，题目评价为优良B.难度在o.5时，区分度最大C.区分度分析有两个方面，一个是题目内部一致性分析，另一个是内在效度的分析D.一般讲，区分度越接近1时，难度越大
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考题 在检验效标效度的相关法中( )。A．效度系数是说明测验分数与效标资料间的相关程度B．效标效度常用积差相关法C．效标效度的二列相关法，用于两个变量国的一个是真正的二分称变量D．效标效度的点二列相关法，用于两个变量中的一个是被人为的二分称变量
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考题 某测验共有6个题目，50名被试在该测验各个题目上得分的方差分别是0.75、0.81、0.79、0.83、0.85、0.77，测验总分的方差是16.00。请回答下列问题：(1)计算该测验的 (2)某被试的测验总分为65，估计其真分数95%的置信区间。 (3)如果要提高该测验的信度，可采用哪些方法？
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考题 某测验全部由单项选择题组成，总分为连续数据，如果要计算该测验中题目的区分度最常用的方法是（）A.点二列相关 B.积差相关 C.二列相关 D.Φ相关
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考题 当启动FTP从远程计算机上拷贝文件时，事实上启动了两个程序：一个是在本地计算机上的FTP客户程序，另一个是在远程计算机上的（）。
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考题 用相关法计算区分度，当测验一个变量为连续变量，另一个变量为二分变量时，可计算（）。A、积差相关B、点二列相关C、二列相关D、Ф相关
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考题 在人员素质测评中，经常使用变量，其中按照一定顺序存在多种变化情况的变量称为（）。A、连续变量B、非连续变量C、二分变量D、非二分变量
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考题 在人员素质测评中，除常量外还经常使用变量，变量包括（）。A、连续变量B、非连续变量C、二分变量D、非二分变量
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考题 在区分度计算过程中，当测验总记分为连续变量，但以某一分数为线划分成合格和不合格两类时，可采用（）计算。A、二列相关法B、∮相关法C、点二列相关法D、积差相关法
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考题 在区分度计算过程中，当测验总分和某题目分数一个是连续变量，一个是二分变量时，采用（）方法计算。A、二列相关法B、∮相关法C、点二列相关法D、积差相关法
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考题 下列关于区分度的说法中不正确的是（）。A、区分度指标等于0.2时，评价为优良B、难度在0.5时，区分度最大C、区分度分析有两个方面，一个是题目内部一致性分析，另一个是外在效度的分析D、一般讲，区分度越接近l时越好
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考题 等级相关适用于以下（）情况。A、两列观测数据都是顺序变量数据，或其中一列数据是顺序变量数据，另一列数据是连续变量的数据B、两个连续变量的观测数据，其中有一列或两列数据主要依靠非测量方法进行粗略评估得到C、两个连续变量之间的相关情况D、两个变量中的一个是连续变量，另一个是二分类的称名变量
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考题 当一个变量是连续变量，另一个变量是二分类变量时，计算相关系数应当用（）方法。A、积差相关B、点双列相关C、等级相关D、完全相关
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考题 对相关分析的前提条件来说，错误的是（）。A、两变量服从正态分布B、两列变量属于连续变量C、一个是原因变量，一个是结果变量D、两列变量有线性关系
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考题 变量是人员素质测评数据分析中常用的概念；一般包括连续变量和（）A、不连续变量B、二分变量C、奇偶变量D、分数变量
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考题 计算相关系数的两个变量，要求一个是随机变量，另一个是可控制的量
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考题 下列关于区分度的说法中正确的是（）A、区分度指标等于0.2时，评价为优良B、难度在0.5时，区分度最大C、区分度分析有两个方面，一个是题目内部一致性分析，另一个是外在效度的分析D、一般讲，区分度越接近l时越好
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考题 判断题计算相关系数的两个变量，要求一个是随机变量，另一个是可控制的量A 对B 错
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考题 填空题当启动FTP从远程计算机上拷贝文件时，事实上启动了两个程序：一个是在本地计算机上的FTP客户程序，另一个是在远程计算机上的（）。
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考题 多选题在检验效标效度的相关法中（　　）。A效度系数是说明测验分数与效标资料间的相关程度B效标效度常用积差相关法C效标效度的二列相关法，用于两个变量中的一个是真正的二分称名变量的情况D效标效度的点二列相关法，用于两个变量中的一个是被人为的二分称名变量的情况
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考题 多选题等级相关适用于以下（）情况。A两列观测数据都是顺序变量数据，或其中一列数据是顺序变量数据，另一列数据是连续变量的数据B两个连续变量的观测数据，其中有一列或两列数据主要依靠非测量方法进行粗略评估得到C两个连续变量之间的相关情况D两个变量中的一个是连续变量，另一个是二分类的称名变量
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考题 单选题当两列变量均为二分变量时，应计算哪一种相关？（）A 积差相关（两个连续型变量）B φ相关C 点二列相关（一个是连续型变量，另一个是真正的二分名义变量）D 二列相关（两个连续型变量，其中之一被人为地划分成二分变量。）
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考题 单选题在区分度计算过程中，当测验总分和某题目分数一个是连续变量，一个是二分变量时，采用（）方法计算。A 二列相关法B ∮相关法C 点二列相关法D 积差相关法
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考题 单选题变量是人员素质测评数据分析中常用的概念；一般包括连续变量和（）A 不连续变量B 二分变量C 奇偶变量D 分数变量
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考题 单选题在区分度计算过程中，当测验总记分为连续变量，但以某一分数为线划分成合格和不合格两类时，可采用（）计算。A 二列相关法B ∮相关法C 点二列相关法D 积差相关法
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考题 单选题当一个变量是连续变量，另一个变量是二分类变量时，计算相关系数应当用（）方法。A 积差相关B 点双列相关C 等级相关D 完全相关
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考题 单选题用相关法计算区分度，当测验一个变量为连续变量，另一个变量为二分变量时，可计算（）。A 积差相关B 点二列相关C 二列相关D Ф相关
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