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题目内容 (请给出正确答案)
单选题
不属于守法三个不同层次的是()。
A

高水平的守法

B

中级的守法

C

低水平的守法

D

没有犯罪的守法


参考答案

参考解析
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考题 领导干部要做()的模范。 A、学法尊法守法用法B、尊法学法守法用法C、遵法学法守法用法D、学法遵法守法用法

考题 ()是守法主体所处的客观社会环境。A.守法的主观条件B.守法的客观条件C.守法的要素D.守法的根据和理由

考题 ()是守法主体的主观心理和法律意识水平。A.守法的主观条件B.守法的客观条件C.守法的要素D.守法的根据和理由

考题 守法的构成要素包括()A.守法主体B.守法范围C.守法内容D.守法状态

考题 守法的构成要素一般包括( )。A. 守法的主体B.守法的范围C.守法的内容D.守法的状态

考题 守法的构成要素包括()A、守法的主体B、守法的范围C、守法的内容D、守法的状态E、守法的效力

考题 下列各项中属于守法的根据和理由的有()A、守法是法的要求B、守法是人出于契约式的利益和信用的考虑C、守法是由于恐怕法的制裁D、守法是处于社会的压力E、守法是道德的要求

考题 下列说法错误的是( )。A.守法就是履行法律义务B.守法是法的实施的一种基本形式C.与守法相对的就是违法D.公民要守法。政府更要守法

考题 关于遵纪守法,看法正确的有() A只要没有违法犯罪的动机,即使不懂法也能够做到守法 B学法的人未必守法,因此,从业人员没有必要学法 C只有不断学法、用法,才能提高从业人员遵纪守法的自觉性 D合理运用法律武器,有助于从业人员维护自身的合法权益

考题 关于遵纪守法,看法正确的有( )。 A.只要没有违法犯罪的动机,即使不懂法也能够做到守法 B.学法的人未必守法,因此,从业人员没必要守法 C.只有不断学法、用法,才能提高从业人员遵纪守法的自觉性 D.合理运用法律武器,有助于从业人员维护自身的合法权益

考题 公安守法有两个基本方面的内容,一是()的守法,一是()的职务守法。

考题 ()是守法主体的主观心理和法律意识水平。A、守法的主观条件B、守法的客观条件C、守法的要素D、守法的根据和理由

考题 教育行政机关守法、学校守法和教育行政机关工作人员、学校管理人员及教师守法属于()A、教育外部守法B、教育内部守法C、教育机关守法D、教育人员守法

考题 遵守教育法包含两个方面的含义,一是守法的主体,二是()A、守法的形式B、守法的组织C、守法的文本D、守法的内容

考题 遵纪守法的核心是守法。

考题 ()是守法主体所处的客观社会环境。A、守法的主观条件B、守法的客观条件C、守法的要素D、守法的根据和理由

考题 全民守法的重要意是()A、全民守法是社会主义本质的体现B、全民守法是实现国家治理现代化的重要基础C、全民守法是形成社会主义核心价值观的前提D、全民守法是法治社会建设的核心要素

考题 党和政府带头守法,国家公职人员模范守法,全体人民积极守法,这体现了()。A、全民守法的主体具有多元性B、全民守法的内容具有广泛性C、全民守法的实施方法具有系统性D、全民守法具有政治性

考题 单选题党和政府带头守法,国家公职人员模范守法,全体人民积极守法,这体现了()。A 全民守法的主体具有多元性B 全民守法的内容具有广泛性C 全民守法的实施方法具有系统性D 全民守法具有政治性

考题 单选题下列说法错误的是( )。A 守法就是履行法律义务B 守法是法的实施的一种基本形式C 与守法相对的就是违法D 公民要守法,政府更要守法

考题 单选题下列关于守法的理解不正确的是()A 行使法定权利是守法行为B 守法通常是法律和道德的共同要求C 由于合同不是法律,因而遵守合同并非守法D 某企业及时、足额向国家纳税,属于积极的守法

考题 多选题守法的构成要素包括()A守法主体B守法范围C守法内容D守法状态

考题 单选题()是守法主体所处的客观社会环境。A 守法的主观条件B 守法的客观条件C 守法的要素D 守法的根据和理由

考题 单选题()是守法主体的主观心理和法律意识水平。A 守法的主观条件B 守法的客观条件C 守法的要素D 守法的根据和理由

考题 多选题关于遵纪守法,看法正确的有()A只要没有违法犯罪的动机,即使不懂法也能够做到守法B学法的人未必守法,因此,从业人员没必要守法C只有不断学法、用法,才能提高从业人员遵纪守法的自觉性D合理运用法律武器,有助于从业人员维护自身的合法权益

考题 单选题教育行政机关守法、学校守法和教育行政机关工作人员、学校管理人员及教师守法属于()A 教育外部守法B 教育内部守法C 教育机关守法D 教育人员守法

考题 单选题遵守教育法包含两个方面的含义,一是守法的主体,二是()A 守法的形式B 守法的组织C 守法的文本D 守法的内容