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单选题
老曹是某社会服务机构新录用的社会工作者的督导，在（ ），老曹的主要任务是建立互相信任和双方同意的督导形式，并以口头或书面的方式确定。
A
转折期
B
工作期
C
开展期
D
督导前期
参考答案
参考解析
解析：
从督导与被督导的相互影响的过程看，督导过程可分为四个阶段：督导前期、开展期、工作期和终结期。其中，开展期的重要任务是建立互相信任和双方同意的督导形式，并以口头或书面的方式确定。
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多选题关于社会服务机构人力资源管理的主要内容，下列说法错误的有（ ）。A训练与发展是招聘并分配员工到组织设定的职位工作的过程B绩效评估是指持续评估个人和团体对组织的贡献，同时与相关人员沟通、评估结果C合理的薪酬对员工的士气和工作表现非常重要D改善工会与管理层的关系属于提升员工关系的活动E将报酬与绩效相结合以及处理员工抱怨属于员工关系维持的策略
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对“青少年不良行为”进行操作化，形成可测量的指标B
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接受李某夫妇的礼物，并表示感谢B
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单选题王大妈在与邻居聊天时常常提到自己年轻的时候，特别羡慕城里有工作单位的人，因为在当时有工作单位的人看病可以报销，家里孩子可以来单位的子弟学校念书，家里有困难单位的人来看望和帮助。王大妈的讲述从社会工作的角度看，说明了当时的社会福利服务所呈现的( )性质。A
实践性非专业B
普遍性非专业C
专业性非行政D
行政性非专业
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单选题社会工作者小冯是“青少年成长关爱计划”的负责人，该项目的服务对象是低收入家庭的子女。小冯在项目开展中扮演着多种角色，下列做法中，属于资源筹措角色的是( )。A
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设计低收入家庭子女喜欢的游戏活动
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多选题社会工作督导的对象主要包括（）。A新进社会服务机构的社会工作者B服务年限较短、经验不足的初级社会工作者C在社会工作机构实习的学生D社会服务机构的非正式人员，主要是志愿者E具有丰富实践经验，接受过正规训练的社会工作者
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单选题陈老师所在的机构里录用了一批社会工作专业应届毕业生。作为他们的督导，陈老师在第一个月里安排他们观察和学习其他同事是如何开展服务的。该做法是为了让新入职的社会工作者学习和补充（）。A
学科知识B
政策知识C
技术知识D
文化知识
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多选题社会工作者小刘计划举办一个儿童多动症行为治疗小组，在设计小组过程评估内容时，小刘需要考虑的指标有（ ）。[2016年真题]A组员的参与动机B目标行为的频率C目标行为的连续性D组员的参与程度E目标行为的严重性
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单选题关于个案工作中人本治疗模式的正确说法是( )。A
自我概念只包括服务对象对自己的知觉和评价以及对环境的知觉和评价两部分B
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单选题某精神卫生中心的社会工作者老程经常为本地区的居委会工作人员和社区居民举办讲座，以增进大家对精神疾病的了解，促进大家对精神疾病患者的接纳。根据社会工作领域的划分，老程开展的服务属于（）。A
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矫治社会工作D
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单选题改革开放后，中国人的生活水平不断提高，价值观念多元化，行为方式多样化。但是，尊老爱幼仍被视为美德，不孝敬老人仍为世人所谴责。这体现了社会环境的（ ）。[2009年真题]A
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滞后性C
动态性D
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多选题冯玉刚因为双腿残疾找不到合适的工作，待在家中情绪非常低落，觉得自己特别无能。社会工作者张迈了解这一情况后，对他做了心理辅导，帮助冯玉刚发现自己的优点，并且联络社区所在的街道办事处，为其申办了商店的营业执照，并且享受免税优惠。通过张迈的帮助，冯玉刚重新对生活充满了信心，相信自己也能成为一个有用的人。张迈在对冯玉刚进行帮助的过程中，扮演了( )等角色。A教育者B使能者C倡导者D联系人E治疗者
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多选题人本主义和存在主义对社会工作最重要的贡献在于（ ）。A相关专业服务模式的发展B为社会工作提供了最基本的价值基础C为社会工作提供了最基本的思想基础D为社会工作提供了最基本的理论基础E为社会工作的进一步发展打下了基础
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全程管理B
过程评估C
效果评估D
总结反思
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单选题人的个体发展要经历不同的阶段，每个阶段都在生理、心理、社会三方面呈现出不同的发展特征。下列关于青少年期发展的说法中，正确的是（）。A
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多选题下列关于小组工作概念的说法，正确的有（ ）。A小组工作通过专业的小组活动过程来恢复和增强个人的、团体的社会功能，进而实现社会发展的目标B社会工作使用的小组概念，通常指在社会工作者指导下的、将两个以上且具有共同的需求或相似的社会问题的成员组织在一起而开展互动性活动的团体C由于需求和问题的千差万别，因此组员之间具有较高的相互依存和相互影响度D克那普卡对小组工作的定义：小组社会工作是社会工作的方法之一，它通过有目的的小组经验，协助个人增强其社会功能以及更有效地处理个人、小组或社区的问题E小组工作以人际间的依存互动关系为基础
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多选题与一般行政管理不同，社会工作可以从深层次上发挥维持社会秩序的功能，这主要是因为社会工作具有( )的特点。A自上而下解决问题B通过服务化解矛盾C促进人与环境相互适应D重视权力运用E人性化服务
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多选题学龄期儿童的行为问题主要有（ ）。A儿童意外伤害B拒食C校园欺负D心里自闭E儿童性伤害
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