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问答题
我学习英语大概有十年了。
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考题
在原句上改错。在各门攻课中,语言是我最感兴致的。其他的数学、自然、社会、英语就学得差劲了。老师对我进行了严格的批评,并鼓舞我要认真仔细地学好各门课,我明确了学习目的和态度,学习有了提高。
考题
英语四六级有什么区别啊
我是打算考研的,开学我读大二,2009.6的cet4考了513分。开学想考6级,请问是不是要很努力很努力才能过啊。我同学说考了CET6,考研英语就算过~是真的吗?CET6和考研英语哪个难啊(我是打算考金融联考)
考题
幼儿英语学习活动的总体目标可以定位为()A、促进幼儿全面发展,可以基本运用英语听说读B、培养幼儿对英语和英语学习的兴趣,可以基本运用英语听说读写C、促进幼儿全面发展,培养幼儿对英语和英语学习的兴趣D、培养幼儿对英语和英语学习的兴趣,喜欢学习和运用英语
考题
单选题女:听说你想找汉语辅导老师,我认识一个中文系学生,一个小时25元。男:老师,我想找那种……女:你想找什么样的?男:我想找那种互相学习的语伴。他教我汉语,我教他英语,不用付费。问:男的学习什么?A
汉语B
英语C
法语
考题
单选题幼儿英语学习活动的总体目标可以定位为()A
促进幼儿全面发展,可以基本运用英语听说读B
培养幼儿对英语和英语学习的兴趣,可以基本运用英语听说读写C
促进幼儿全面发展,培养幼儿对英语和英语学习的兴趣D
培养幼儿对英语和英语学习的兴趣,喜欢学习和运用英语
考题
问答题这是一位大班英语教师的反思记录:今天要学习新的单元,首先对上一单元进行复习。接着,在开始新的单元学习之前,我请班上善于动手的小明叠了一架纸飞机,并请英语基础较好的小兰对纸飞机作了简单的描述,小刚的基础不太好,有些单词我在课前让他先行复习,所以他也能听得懂跟得上。由此,三种类型的学生都初步掌握了新单元的基础学习,算是个好的开始。 问题:请为这位教师的反思找出理论依据,并说明对教育的启示。
考题
单选题男:下周就要放假了,这个假期还打算去韩国旅游吗?女:我的英语成绩太差了,想去北京学学英语,给自己充充电。问:女的假期想干什么?A
去北京旅游B
去韩国旅游C
去北京买充电器D
去北京学习英语
考题
单选题男:马上就要高考了,我的英语还是没提高,你能给我辅导一下英语吗?女:你让我帮你,那我又怎么办呢?我的英语也是半瓶子醋。问:女的认为自己的英语水平怎么样?A
很差B
很好C
不错D
一般
考题
问答题材料:英语竞赛前,同学们聚在一起聊天。小风:“我最喜欢英语了,虽然上次连初赛都没进,不过我觉得失败也是有意义的,这次:语竞赛我一定要得一等奖。“小程:“我可没那么高的志向,只希望这次的名次不要太低,不然我表弟又要嘲笑我了。”小鹏:“我倒是也挺想得一等奖的,不过又怕名次太低,那样也太丢人了。有时候我都想不去参加比赛了……可是有时候觉得如果真的能得一等奖还是很令人兴奋的。“小彤:“我就没你那么纠结,我本来也不喜欢英语,都是我爸让我参加的。得奖还是落选我都无所谓,能参加就算交差。“问题:(1)请根据自我价值理论分析材料中四位同学的动机类型。(8分)(2)请谈谈作为教师,应该如何培养学生的学习动机。(10分)
考题
问答题根据要求写一篇字数在100左右的短文。 学了6年英语了,在英语学习上有了一定的进步,但总觉得英语难学,尤其是英语中的一些习惯用法。自己今后一定努力学习这门有用的外语,争取早13掌握这门语言。
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