考题
通过集体讨论，使思维相互撞击，进发火花，达到集思广益的效果的思维训练方法称（ ）A．讨论法B．头脑风暴法C．启发法D．用途扩散法
考题
通过集体讨论，使思维相互撞击，迸出火花，达到集思广益的效果。这一思维训练方法叫做 ( )A、 发散思维训练B、 推测与假设训练C、 自我设计训练D、 头脑风暴训练
考题
通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果。这是（ ）A．发散思维训练B．推测与假设训练C．自我设计训练D．头脑风暴训练
考题
集体讨论，集思广益的思维训练法被称之为（ ）。A.推理法B.讨论法C.启发法D.头脑风暴法
考题
通过集体讨论，使思维相互撞击，进出火花，达到集思广益的效果，属于( )A．头脑风暴法B．发散思维训练C．自我设计训练D．推测与假设训练
考题
通过集体讨论，使思维相互撞击，进发火花，达到集思广益的效果的思维训练方法称为（ ）。A．讨论法B．头脑风暴法C．启发法D．用途扩散法
考题
头脑风暴训练是指通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果。（ ）
考题
通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益效果的思维训练方法是（ ） A．讨论法 B．头脑风暴法 C．启发法 D．用途扩散法
考题
通过集体讨论，使思维相互撞击，达到集思广益的效果。这种培养创造性的方法叫__________训练。
考题
通过集体讨论，是思维相互撞击迸发火花，达到集思广益效果的创造性训练方法是（ ）A.发散思维训练B.头脑风暴训练C.推测与假设训练D.自我设计训练
考题
通过集体讨论，使思维相互碰撞，进发火花，达到集思广益的效果的思维训练方法称( )。
A.讨论法
B.用途扩散法
C.启发法
D.头脑风暴法
考题
通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果的思维训练称为（）。
A.讨论法 B.头脑风暴法C.启发法 D.用途扩散法
考题
通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果的思维训练方法是（ ）。
考题
通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果的思维训练方法称为（）。
A.自我设计训练
B.头脑风暴法
C.谈话法
D.假设法
考题
通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果的思维训练方法称（）。
A.讨论法
B.头脑风暴法
C.启发法
D.用途扩散法
考题
通过集体讨论，使思维相互撞击，达到集思广益的效果，这种培养学生创造性的方法称为（ ）。
考题
2014和2015年中国世界文化遗产日的主城市分别是（）A、江西景德镇、陕西咸阳B、江西景德镇、重庆C、陕西咸阳、浙江杭州D、陕西咸阳、四川成都
考题
两种不同的物质相互摩擦引起静电荷集聚，在电位发生变化时放电而产生的火花称为（）A、撞击火花B、电器火花C、静电火花D、化学热
考题
通过集体讨论，使思维相互撞击，进出火花，达到集思广益的效果，属于（）。A、头脑风暴法B、发展思维训练C、自我设计训练D、推测与假设训练
考题
通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果的思维训练方法称为（）。A、讨论法B、头脑风暴法C、启发法D、用途扩散法
考题
单选题通过集体讨论，使思维相互撞击，进出火花，达到集思广益的效果，属于（）。A
头脑风暴法B
发展思维训练C
自我设计训练D
推测与假设训练
考题
判断题头脑风暴训练是指通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果。A
对B
错
考题
单选题两种不同的物质相互摩擦引起静电荷集聚，在电位发生变化时放电而产生的火花称为（）A
撞击火花B
电器火花C
静电火花D
化学热
考题
单选题2014和2015年中国世界文化遗产日的主城市分别是（）A
江西景德镇、陕西咸阳B
江西景德镇、重庆C
陕西咸阳、浙江杭州D
陕西咸阳、四川成都
考题
填空题头脑风暴训练是通过____，使思维相互撞击，达到集思广益的效果。
考题
单选题(2014陕西咸阳)班主任的工作是从()开始的。A
评定学生操行B
教育个别学生C
了解和研究学生D
组建班集体
考题
单选题通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果的思维训练方法称为（）。A
讨论法B
头脑风暴法C
启发法D
用途扩散法