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通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果的思维训练称为（）。
A.讨论法 B.头脑风暴法C.启发法 D.用途扩散法

参考答案

参考解析
解析：头脑风暴法是指通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果的思维训练。
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考题 集体讨论，集思广益的思维训练法被称之为（ ）。A.推理法B.讨论法C.启发法D.头脑风暴法
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考题 头脑风暴训练是指通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果。（ ）
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考题 培养思维能力的方法包括()。A.聚合抽象训练法B.集思广益训练法C.生疑提问训练法D.推陈出新训练法
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考题 通过集体讨论，使思维相互撞击，达到集思广益的效果。这种培养创造性的方法叫__________训练。
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考题 利用集体思维的方式，使思想相互激荡，产生连锁反应，从而导出创新思维，这种方法叫做A、智力训练B、互动游戏C、脑力激荡D、心理治疗
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考题 通过集体讨论，是思维相互撞击迸发火花，达到集思广益效果的创造性训练方法是（ ）A.发散思维训练B.头脑风暴训练C.推测与假设训练D.自我设计训练
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考题 通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果的思维训练方法是（ ）。
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考题 通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果的思维训练方法称（）。 A.讨论法 B.头脑风暴法 C.启发法 D.用途扩散法
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考题 通过集体讨论，使思维相互撞击，达到集思广益的效果，这种培养学生创造性的方法称为（ ）。
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考题 通过集体讨论，使思维相互撞击，进出火花，达到集思广益的效果，属于（）。A、头脑风暴法B、发展思维训练C、自我设计训练D、推测与假设训练
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考题 多选题以下关于脑力激荡的表述，正确的有哪些（）A“脑力激荡”是美国奥斯本博士提出的一种发展创新思维的教学策略B是利用集体思维的方式，使思想相互激荡，产生连锁反应，从而导出创新思维C“脑力激荡”法以“群言堂”为特征D它通过3-5人的小组讨论，使参与者相互启迪、相互激励、相互修正、相互补充，使创造性设想产生共鸣，从而诱发出更多的新见解、新观点、直到获得创新性问题解决的方案
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